19．如圖所示，A是螺線管內(nèi)的鐵芯，B是懸掛在彈簧下的鐵塊，S是轉(zhuǎn)換開關(guān)．鐵芯不直接接觸鐵塊和彈簧，要使彈簧的長度變短，可采用的辦法有：
①抽出鐵芯，
②將變阻器的滑片P向左移動，
③增加電池節(jié)數(shù)，
④將開關(guān)S轉(zhuǎn)到觸電“1”．
以上說法正確的（　�。�
A．①B．②C．③D．④

分析 本題主要考查兩個方面的知識：（1）知道影響電磁鐵磁性強弱的因素有三個：電流越大磁性越強；線圈匝數(shù)越多磁性越強；有鐵芯比沒鐵芯磁性強．（2）電磁鐵有吸引鐵塊的特性．

解答 解：電磁鐵對鐵塊有向下的吸引力，要想使彈簧的長度變短，則要減小電磁鐵的磁性．
①鐵芯可以增強電磁鐵磁性，因此可抽出鐵芯，減小電磁鐵的磁性，故該選項可行；
②電流越小電磁鐵磁性越弱，因此可將滑片P向右移動，減小線圈中的電流，故該選項不可行；
③增加電池節(jié)數(shù)，可以增大電流，磁性變強，彈簧的長度變長，不可行；
④線圈匝數(shù)越少電磁鐵磁性越弱，因此可將S接3減少線圈的匝數(shù)，故不可行．
故選A．

點評 本題的解題關(guān)鍵是知道影響電磁鐵磁性強弱的三個因素：電流大小、線圈匝數(shù)的多少、有無鐵芯．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示情形中，二力能平衡的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于力的概念，下列說法不正確的是（　　）
A．力是物體對物體的作用B．力不會離開物體而單獨存在
C．兩個物體不接觸一定沒有力的作用D．拉力屬于彈力

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．根據(jù)圖所示的實物圖在右邊的方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．（1）如圖1中被測物體的長度是2.50cm．
（2）圖2中秒表的讀數(shù)為228.7s．
（3）成人步行的速度約為5km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗中，同學(xué)們提出了出下猜想：
猜想1：電流可能跟電壓成正比
猜想2：電流可能跟電阻成反比

（1）在驗證“猜想1”時，某同學(xué)的做法是：
①按圖甲所示電路連接實物圖乙．由于粗心，該同學(xué)的電路沒有連接完整，請你幫他連接完電路．
②該同學(xué)正確連接電路后，將滑動變阻器的滑片移到最大阻值處，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)我論怎么移動滑片，電壓表有明顯示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是電阻斷路．
③排除故障后，閉合開關(guān)繼續(xù)實驗．保持定值電阻R=10Ω不變，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，記下幾組電壓和電流值，并對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得到的結(jié)論是電阻不變時，通過電流與電壓成正比．
（2）為了繼續(xù)驗證“猜想2”，該同學(xué)接下來的做法是：
①在上一次實驗中挑選了一組電流表示數(shù)為0.5A的實驗數(shù)據(jù)作為本次實驗的第一組數(shù)據(jù)．接著將10Ω的電阻換成25Ω的電阻，閉合開關(guān)后，該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為5V時，記錄電流表示數(shù)．
②再將25Ω的電阻換成5Ω的電阻，為了正確完成實驗，該同學(xué)還必須改變電流表的連線．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．
（1）如圖甲把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成“水果電池”，觀察電壓表的連接指針偏轉(zhuǎn)可知，B是水果電池的負(fù) 級，此時電池的電壓0.7V．
（2）在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，為了便于測力臂，應(yīng)使杠桿始終在水平位置平衡，圖乙調(diào)節(jié)杠桿平衡時螺母需向左調(diào)．
（3）如圖丙所示連接的電路，當(dāng)閉合開關(guān)S時，小燈泡L正常發(fā)光，然后用點燃酒精燈對白熾燈的鎢絲加熱，可觀察到小燈泡L的明顯變暗，此時通過小燈泡L的電流變小，這個實驗說明了電阻與溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水．小唐則采用壓強計進(jìn)行探究：
（1）若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化小（選填“大”或“小”）．小唐把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該相平．
（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖（甲）燒杯中盛的是酒精．他的結(jié)論是不可靠的，因為沒有控制金屬盒在液體中的深度相同．
（3）小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強越大．
（4）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變（選填“不變”或“變化”）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部各個方向的壓強相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小雪用三個質(zhì)量相同的滑輪組成如圖所示的滑輪組，將重為120N的物體勻速提高了4m，若機械效率為80%，不計繩重及摩擦，則小雪所做的有用功為480J，每個滑輪重為30N．如果小雪的體重為600N，拉動過程中繩始終未斷裂，她用此滑輪組能提升的最大物重為1770N，機械效率最高可達(dá)98.3%．

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同步練習(xí)冊答案