13.為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受重力的關(guān)系,小華同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗.

(1)圖(B)中用細(xì)線將合金塊靜止掛在彈簧測力計下,其目的是利用轉(zhuǎn)換法測量合金塊的重力.
(2)將合金塊浸入裝滿水的溢水杯中,如圖(C)所示,合金塊所受浮力是0.5N.
(3)比較圖(C)和圖(D)可知,合金塊在水中所受浮力與浸沒在液體中的深度無關(guān).
(4)小華同學(xué)做完實驗總結(jié)出規(guī)律后,計算合金塊的密度是4×103kg/m3

分析 (1)將合金塊靜止掛在彈簧測力計下,彈簧測力計測量的是對合金塊的拉力,根據(jù)物體受力平衡即可得出物體受到的重力;
(2)根據(jù)公式F浮=G-F計算合金塊受到的浮力;
(3)比較圖(C)和圖(D)中的區(qū)別及浮力的大小變化,得出結(jié)論;
(4)根據(jù)物體的重力計算出其質(zhì)量,根據(jù)排開水的體積得知金屬塊的體積,由公式ρ=$\frac{m}{V}$計算出金屬塊的密度.

解答 解:(1)圖B中用細(xì)線將合金塊掛在彈簧測力計下,此時測力計的示數(shù)是對合金塊的拉力,由于物體處于靜止平衡狀態(tài),則拉力與重力時一對平衡力,則測力計的示數(shù)等于物體的重力,所以是利用轉(zhuǎn)換法測量合金塊重力;
(2)由圖B知,金屬塊的重力G=2.0N,由圖C知,金屬塊受到的拉力F=1.5N,所以F=G-F=2.0N-1.5N=0.5N;
(3)由圖C、D知,金屬塊浸沒在水中的深度不同,但測力計的示數(shù)不變即浮力大小不變,得合金塊在水中所受浮力與浸沒的深度無關(guān);
(4)由FgV得,V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{0.5N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=0.5×10-4m3;
金屬塊的質(zhì)量m=$\frac{G}{g}$=$\frac{2.0N}{10N/kg}$=0.2kg
所以ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.2kg}{0.5×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=4×103kg/m3
故答案為:(1)合金塊的重力;(2)0.5;(3)深度;(4)4×103kg/m3

點評 此題是探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受重力的關(guān)系實驗,考查了學(xué)生對實驗的掌握及理解,并考查了有關(guān)浮力及浮力變形公式的應(yīng)用,同時考查了有關(guān)密度的計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列事例中利用大氣壓強的是( 。
A.用壓力鍋做飯B.用吸管吸飲料
C.飛機獲得向上的升力D.護(hù)士給病人注射肌肉針

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.閱讀短文,回答問題:
汽車的再生制動器
目前大多數(shù)汽車剎車時均采用油壓制動.油壓制動剎車時消耗的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能釋放掉,形成了能源的浪費.而現(xiàn)在的混合動力汽車采用再生制動器,它能把汽車剎車制動時消耗的動能轉(zhuǎn)化為電能儲存起來,同時產(chǎn)生汽車所需的制動力,從而有效減少了汽車的燃油消耗、污染物排放和制動器摩擦片的磨損.
汽車剎車時再生制動器是無法提供足夠的剎車阻力,仍需要與油壓制動器配合使用,產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求.若某汽車以72km/h的速度行駛,剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關(guān)系如表:
時間t/s00.20.40.60.81.01.21.41.6
再生剎車阻力f/×103N8.08.18.49.010.010.010.07.55.0
再生制動器只會把一部分的動能再生使用,其余的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.汽車正常行駛時,將發(fā)動機關(guān)閉直至汽車停止的過程中,通過再生制動器將動能轉(zhuǎn)化為電能的效率稱為儲能效率.儲能效率根據(jù)不同的使用環(huán)境有所不同.
(1)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,汽車再生制動器相當(dāng)于B
A、電動機          B、發(fā)電機          C、汽油機
(2)汽車剎車時,再生制動器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時間的變化情況是D
A.逐漸增大                    B.先增大后不變
C.先增大后減小                D.先增大,后不變,再減小
(3)在甲圖中畫出汽車剎車時再生制動器0~0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖象.

(4)如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N,由圖甲可知t=0.5s時,油壓制動器還需產(chǎn)生1.4×103N的剎車阻力.
(5)某次測試中,先讓汽車正常行駛,然后關(guān)閉發(fā)動機,分別測出開啟和關(guān)閉再生制動器兩種情況下,汽車通過的路程s與對應(yīng)的速度大小v,計算出動能Ek,畫出了對應(yīng)的Ek-s 圖象如乙圖所示.由圖象可以求出此次測試中的儲能效率為A.
A.40%      B.60%      C.66.7%      D.90%

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.現(xiàn)有30個相同的鋼件,總體積為5m3,鋼件密度7.8×103kg/m3.求:(g取10N/kg)
(1)這些鋼件的總質(zhì)量為多少噸?
(2)這些鋼件的總重為多少N?
(3)某起重機鋼絲繩能夠承受的最大拉力是105N,用該起重機至少需要幾次才能把這些鋼件吊完?
(本解答要求:要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式,要有數(shù)據(jù)代入和運算結(jié)果)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.一頭質(zhì)量為6×103kg的大象,每只腳掌的面積為600cm2.它的重力為6×104N,它四腳著地時對地面的壓強為2.5×105Pa.若大象抬起一只腿,它對地面的壓強變大(“變大,“變小”或“不變”).(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,已連接的部分電路如圖a所示.圖中電流、電壓恒定,小燈泡上只能看到“3.8V”字樣.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實物電路連接完整.

(2)正確連接實驗電路后,開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).其故障原因可能是:小燈泡短路.
(3)故障排除后開始實驗,當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時,電壓表的示數(shù)為3.0V.接著應(yīng)將滑片向右滑動,直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時電流表的示數(shù)如圖b所示.則燈泡的額定功率為1.52W.
(4)實驗時某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設(shè)計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗.于是向老師要了一個阻值為凡的定值電阻(阻值適當(dāng))和一個單刀雙擲開關(guān)(符號為:),借助原有的實驗器材,順利完成了實驗.假如由你來做該實驗,要求電路只連接一次,請設(shè)計實驗方案.
①在圖c虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖.
②簡述實驗步驟:a.根據(jù)電路圖連接實物電路,將滑動變阻器的滑片P調(diào)至最大;
b.閉合開關(guān)S1、S2接1,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,直至電壓表的示數(shù)達(dá)到3.8V為止;
c.滑動變阻器的滑片不動,開關(guān)S與b相連,讀出電壓表的示數(shù)U.(用相應(yīng)的字母表示測出的物理量)
③寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$(用已知量和測量量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小劉和小強在實驗室做實驗時,發(fā)現(xiàn)小燈泡上有“2.5V,***W”的字樣,其中額定功率看不清楚,他想要測量該燈泡額定功率,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及滑動變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線若干.

(1)小劉正確連接電路并檢查后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),但燈泡不亮,原因可能是燈泡短路.
(2)該實驗的原理是P=UI
(3)小劉通過移動滑片P,分別記下了多組對應(yīng)電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了如右圖所示的U-I圖象.根據(jù)U-I圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(4)若實驗室提供的滑動變阻器有A:“10Ω  1.5A”、B:“20Ω  1A”兩種規(guī)格,則本實驗中應(yīng)選用滑動變阻器的規(guī)格為B(填對應(yīng)符號);
(5)小強經(jīng)過簡單思考,覺得利用這個燈泡可以測量未知電阻Rx的阻值,他設(shè)計了圖丙的電路并進(jìn)行如下操作:
a.閉合開關(guān)S1,斷開S2,讀取電流表示數(shù)I1,b.?dāng)嚅_開關(guān)S1,閉合S2,讀取電流值I2
c.根據(jù)U-I圖象,找到燈泡對應(yīng)壓值為U,
則待測電阻的表達(dá)式為Rx=$\frac{U}{{I}_{2}}$(利用題中字母表示).
(6)小劉觀察了小強的實驗后,覺得還可以改成圖丁電路,這樣就可以通過調(diào)節(jié)滑動變阻器來獲得多組數(shù)據(jù)以減小誤差,他的做法是錯誤(選填“正確”“錯誤”)的,原因是不能保證Rx和小燈泡兩端的電壓一定相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,用重垂線檢查相框是否掛正是利用了重力的方向總是豎直向下;許多機器的軸上都裝了滾動軸承,這是因為在壓力相同的情況下滾動摩擦小于滑動摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.滑雪是人們喜愛的一項運動,在滑雪運動中涉及的現(xiàn)象和對應(yīng)的表述正確的是( 。
A.滑雪板做的寬大--減小壓強
B.人從山頂滑下的過程一受重力作用
C.人到達(dá)山腳不能馬上停下來--受到慣性作用
D.利用滑雪杖撐地前進(jìn)--物體間力的作用是相互的

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同步練習(xí)冊答案