分析 (1)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較物像大小關(guān)系.
(2)選用A、B兩支完全相同的蠟燭便于比較像與物的大小關(guān)系.
(3)平面鏡成像的原理是光的反射;
(4)物體射出的光線對(duì)人眼刺激越強(qiáng),人眼感覺物體越亮,物體經(jīng)過(guò)平面鏡反射,反射光線進(jìn)入人眼的光線越多,人眼感到物體的像越亮.在比較亮的環(huán)境中,很多物體射出光都對(duì)眼睛有刺激,干擾人的視線.
(5)平面鏡所成的像是虛像,虛像實(shí)際并不存在,據(jù)此來(lái)判斷紙是否會(huì)被點(diǎn)燃;
(6)初中物理用實(shí)驗(yàn)探究物理問題時(shí),為了得出普遍性的規(guī)律,這樣可以避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性和片面性;由于玻璃本身具有一定的厚度,所以在測(cè)量時(shí),物距和像距會(huì)有一定的誤差;若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能保證像和物體完全重合,也會(huì)造成一定的測(cè)量誤差.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)要選取完全相同的兩只蠟燭,目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的大小關(guān)系.
(2)用玻璃板代替平面鏡是為了確定像與物的位置關(guān)系;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),他應(yīng)該在玻璃板前觀察蠟燭的像,這個(gè)像是光的反射形成的.
(4)為了使像看起來(lái)更清晰,最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣可以增加光線的對(duì)比,使觀察效果更明顯;
(5)因?yàn)槠矫骁R成的是虛像,不是光線的實(shí)際會(huì)聚,B蠟燭也并不是真的在燃燒,因此,紙不可能被點(diǎn)燃;
(6)實(shí)驗(yàn)只做了兩次次實(shí)驗(yàn),一次像距和物距基本相等,另一次不相等,不能得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論.
故答案為:(1)大。唬2)像與物;(3)前;反射;(4)較暗;(5)不會(huì);(6)不能;實(shí)驗(yàn)只做了兩次次實(shí)驗(yàn),一次像距和物距基本相等,另一次不相等,不能得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了平面鏡成像的特點(diǎn).注意要使平面鏡與桌面垂直,這樣才能確定出像的位置,探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)是中考出題的一個(gè)熱點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多次測(cè)量取平均值,這樣使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確 | |
B. | 取平均值時(shí),要盡量多保留小數(shù)點(diǎn)后的位數(shù),位數(shù)越多越準(zhǔn)確 | |
C. | 如果發(fā)現(xiàn)記錄的數(shù)據(jù)不合適,不必重做實(shí)驗(yàn),可適當(dāng)修改數(shù)據(jù) | |
D. | 某次測(cè)長(zhǎng)度時(shí),三次的測(cè)量結(jié)果完全一樣,說(shuō)明他的測(cè)量沒誤差 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 0.8 | 1.2 | 1.8 | 2.0 | 2.2 |
I/A | 0.16 | 0.24 | 0.36 | 0.40 | 0.44 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冬季冰雪封路時(shí),卡車車輪上要裝上防滑鏈 | |
B. | 新的自行車、汽車的輪胎上都做有凹凸不平的花紋 | |
C. | 為了防止傳動(dòng)皮帶打滑,要把皮帶張緊些 | |
D. | 氣墊船行駛時(shí)在船體與水面間形成高壓空氣層 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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