12．小明同學(xué)在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）小明發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)產(chǎn)生的氣泡情況如圖乙中的a 圖所示，此時(shí)溫度
計(jì)示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為98℃．
（2）分析圖丁所示圖象，可知水沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是不斷吸收熱量，溫度保持不變．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，熄滅酒精燈，讓水停止吸熱，水不能 （填“能”或“不能”）繼續(xù)沸騰，這說明沸騰的過程中要不斷吸熱．

分析 （1）要解決此題，需要掌握水沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象：水在沸騰前氣泡在上升過程中，體積逐漸減小．沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程中體積逐漸變大，最后破裂．
在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí)，要認(rèn)清分度值．
（2）液體沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn)．
（3）水沸騰時(shí)必須要不斷吸熱，而其溫度會(huì)保持不變，這也是沸騰的基本特點(diǎn)．

解答 解：（1）甲圖氣泡在上升過程中體積逐漸增大，所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象；a圖氣泡在上升過程中體積逐漸縮小，所以是沸騰前的圖象．
從圖中可知，溫度計(jì)的分度值是1℃，所以溫度計(jì)的示數(shù)是98℃．
（2）由丁圖可知，水沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變；
（3）水沸騰時(shí)必須要不斷吸熱，而其溫度會(huì)保持不變，所以移開酒精燈，水停止沸騰．
故答案為：（1）a；98；（2）不斷吸收熱量，溫度保持不變；（3）不能；沸騰的過程中要不斷吸熱．

點(diǎn)評(píng) 此題是“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，考查了學(xué)生對(duì)溫度計(jì)的使用及讀數(shù)，水沸騰特點(diǎn)及沸點(diǎn)的概念．從圖象中提取有關(guān)信息是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于物體質(zhì)量和密度，下列說法中正確是（　�。�
A．0.5kg 的水全部結(jié)成冰后，質(zhì)量不變，密度增大
B．被踩癟但沒有破裂的乒乓球，球內(nèi)氣體密度變大
C．宇航員在太空處于失重狀態(tài)，質(zhì)量和密度均為零
D．溫度計(jì)中的水銀柱受熱膨脹后，質(zhì)量和密度均不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的器材有：干電池3節(jié)，電流表、電壓表各1個(gè)，開關(guān)2個(gè)，滑動(dòng)變阻器1只，待測(cè)電阻2個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖．小明按照電路圖連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開．
①閉合開關(guān)S后，小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動(dòng)．他斷開開關(guān)S，檢查線路連接無誤后，把電壓表與b點(diǎn)相連的那根導(dǎo)線改接到c點(diǎn)，再次閉合開關(guān)S時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動(dòng)，但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)．若電路中只有一處故障，則故障是bc之間斷路．
②排除故障后，正確連接電路，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.6V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為0.32A，RX=5Ω．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組同學(xué)想利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器完成對(duì)未知電阻RY的測(cè)量．如圖丙所示是他們按照設(shè)計(jì)想法連接的部分實(shí)驗(yàn)電路．
①請(qǐng)你依據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)步驟，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整．（只添加一條導(dǎo)線）．
實(shí)驗(yàn)步驟：
A．開關(guān)S1和S2都斷開，將變阻器的滑片P移到阻值最大處，觀察到電流表無示數(shù)；
B．保持滑片P位置不動(dòng)，只閉合開關(guān)S1時(shí)，讀取電流表的示數(shù)為I1；
C．再閉合開關(guān)S2時(shí)，讀取電流表的示數(shù)為I2 （I2＞I1）．
②請(qǐng)你用I1、I2和R0表示RY，則RY=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于質(zhì)量的說法中正確的是（　　）
A．1kg銅比1kg棉花的質(zhì)量大
B．水結(jié)成冰后，體積增大，質(zhì)量也增大
C．將鐵塊從20℃加熱到90℃后，鐵的質(zhì)量不變
D．將一個(gè)銅塊放在空氣中和水中，質(zhì)量是不同的

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置將冰加熱至沸騰，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙、丙所示．請(qǐng)回答：

（1）小紅所用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的．
（2）小楠將所測(cè)數(shù)據(jù)繪制成圖象，如圖乙所示，由圖象可知冰是晶體（填“晶體”或“非晶體”）．
（3）圖乙中，BC段表示冰的熔化過程，此過程的特點(diǎn)是吸熱溫度保持．
（4）由圖丙可知，水的沸點(diǎn)是98℃，由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓低于（填“高于”“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．菜刀的刀刃磨得鋒利是為了（　　）
A．減小壓強(qiáng)B．增大壓強(qiáng)C．減小壓力D．增大壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在10秒鐘內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電荷量為5庫，通過它的電流為0.5安，若該導(dǎo)體的電阻為6歐，則此時(shí)導(dǎo)體兩端的電壓為3伏．當(dāng)該導(dǎo)體與4歐的電阻串聯(lián)連接時(shí)，電路中的總電阻為10歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．“珍愛生命、注意安全”是同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪斜仨毦哂械囊庾R(shí)，下列有關(guān)安全的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．如果發(fā)生觸電事故，應(yīng)立即切斷電源，然后施救
B．雷雨天，人不能在高處打傘行走，否則可能會(huì)被雷擊中
C．使用試電筆時(shí)，手必須接觸尾金屬部分
D．洗衣機(jī)、電冰箱等家用電器均使用三腳插頭與三孔插座連接，如圖所示，在沒有三孔插座時(shí)，將三腳插頭的“長腳”去掉后再使用

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某中學(xué)開展物理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，進(jìn)行了鹽水密度的測(cè)量：
（1）實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室，用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
①完成F步驟中的空白，將正確順序按序號(hào)填在空線上EFBDAC．
A．用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；
B．在玻璃杯中倒入鹽水，用天平測(cè)出杯和鹽水總質(zhì)量m1；
C．根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$算出鹽水的密度ρ；
D．把燒杯中部分鹽水倒入量筒，測(cè)出量筒中鹽水的體積V；
E．把天平放在水平臺(tái)上；
F．把游碼放在標(biāo)尺在左端零刻線上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．
②測(cè)量情況如圖所示，請(qǐng)將圖中結(jié)果填寫下表：

玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量m1（g）玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2（g）量筒中鹽水的質(zhì)量m（g）量筒中鹽水的體積V（cm3）鹽水的密度ρ（kg/m3）
90.470.619.8181.1×103
（2）小亮把鹽水樣品帶回家，用家里的一臺(tái)電子秤和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實(shí)驗(yàn)：
①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1，并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；
②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2；
③把鹽水慢慢倒入空瓶中，直至液面與標(biāo)記相平，再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為m3；則鹽水的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{m}_{1}-{m}_{2}}•{ρ}_{水}$（純凈水的密度用表示ρ水）

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