20．如圖所示，寒暑表的示數(shù)是-3℃．

分析 此題寒暑表的示數(shù)在量程的范圍內，且分度值為1℃，可根據(jù)這兩點讀出此溫度計的示數(shù)．

解答 解：由圖知：寒暑表的最小刻度值是1℃，液面在零刻度以下，因此該溫度計的示數(shù)是-3℃；
故答案為：-3．

點評 在對溫度計進行讀數(shù)時，要首先觀察溫度計的量程和分度值，并且視線要與溫度計的液柱上表面持平．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．某同學做“測量小燈泡電阻”的實驗，所用實驗器材均完好．
（1）圖甲是測量燈泡電阻的電路圖，請你在○里填上合適的電表符號．
（2）根據(jù)圖甲電路，用筆畫線代替導線，將圖乙的實物電路連接完整．

（3）該同學連接好電路的最后一根導線時，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮，移動滑動變阻器滑片，燈泡亮度不變．導致上述現(xiàn)象的兩個操作錯誤是①連接電路時開關是閉合的；②將變阻器下面兩個接線柱連入了電路中了．
（4）小明利用上面的電路測小燈泡的電阻，已經(jīng)記錄三組數(shù)據(jù)如下表，請你將表中的空白格幫小明補上．
實驗次數(shù)123
電壓/V2.52.01.5
電流/A0.30.270.23
電阻/Ω8.37.46.5
燈泡亮度亮較亮暗

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．如圖所示某型號壓路機質量為3×104kg，正在對水平路面進行碾壓，壓路機對水平路面的壓強為2×105Pa，發(fā)動機的額定功率為120kW，g取10N/kg．求：
（1）壓路機與水平路面的接觸面積為多少？
（2）該壓路機發(fā)動機正常工作100s，發(fā)動機所做的功為多少？
（3）該壓路機發(fā)動機正常工作，壓路機在水平地面以4m/s的速度勻速直線行駛，則壓路機的牽引力為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖所示，下列是測細銅絲直徑的實驗步驟：

A．用線圈總長度除以線圈的圈數(shù)，求出銅絲的直徑D
B．測出線圈的總長度L
C．將銅絲平排密繞在鉛筆上，繞成一個線圈
D．數(shù)出線圈中銅絲的圈數(shù)N
請把上述步驟，按實驗操作的正確順序排列如下：C、B、D、A．表達式：D=$\frac{L}{N}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．做“觀察水的沸騰”實驗時：
（1）在使用溫度計以前，應該觀察它的量程，認清它的分度值．
（2）右圖甲為某同學實驗時測沸水溫度的情形．他的錯誤之處是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部．
（3）糾正錯誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：①水的質量太多；②水的初溫太低．
（4）水沸騰時溫度計的讀數(shù)如圖乙所示，則水的沸點是99℃．水沸騰時的特點是吸收熱量，溫度保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．一個銅球，體積10cm3，質量62.3g，求：
（1）這個球是空心還是實心？如果是空心的，空心部分體積多大？
（2）若空心部分裝滿水，則總質量是多少？（ρ銅=8.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖1所示，下面的瓶子里裝有紅棕色的二氧化氮氣體，且它的密度大于空氣的密度，當抽去玻璃板后，過一段時間，看到上面瓶子里也出現(xiàn)了紅棕色的二氧化氮，這是發(fā)生了擴散現(xiàn)象，它說明了分子在不停的做無規(guī)則運動．而圖2中的壓縮引火儀，用力快速下按活塞，則看到棉花燃燒現(xiàn)象，這是因為活塞對空氣做功，使其內能增大，溫度升高，達到燃點．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置，下表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關信息．其中太陽輻射功率是指1h內投射到1m2面積上的太陽能．
太陽照射時間
（h）		裝水量
（kg）		吸熱板面積
（m2）		水升高的溫度
（℃）		水的比熱容
J/（kg•℃）		太陽輻射功率
J/（m2•h）
101002.5504.2×l031.68×l06
求：（1）水在10h內吸收的熱量；
（2）如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒多少m3的天然氣（天然氣的熱值為8.4×l07J/m3，天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收）；
（3）該太陽能熱水器的能量轉化效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺發(fā)出的聲音．
（1）逐漸增加伸出桌面的長度，保證撥動鋼尺的力度不變，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調會逐漸變低（選填“高”或“低”．）
（2）若保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用手撥動其伸出桌面的一端，輕撥與重撥，則鋼尺發(fā)出聲音的響度（選填“音調”“響度”和“音色”）不同．
（3）在月球表面不能（選填“能”或“不能”）完成該實驗．
（4）當伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動振動，卻聽不到聲音，這是由于聲音的頻率不在人的聽覺范圍內．

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