【題目】如圖是我國自行研發(fā)的“殲—20”戰(zhàn)機(jī)在空中飛行的雄姿,它是中國研制的第一代雙發(fā)重型隱形戰(zhàn)斗機(jī),將擔(dān)負(fù)起中國未來對空、對海的主權(quán)維護(hù)任務(wù)。(g=10N/kg)

(1)飛機(jī)能夠升空,是因?yàn)闄C(jī)翼上表面受到的氣壓_____________________(填“大于”、“等于”或“小于”)機(jī)翼下表面的氣壓;“殲—20”戰(zhàn)機(jī)最大起飛質(zhì)量是 37 在空中沿水平方向勻速飛行時(shí),它受到的升力為___________N。

(2)該飛機(jī)空載時(shí)質(zhì)量約為 33.6 噸,每個(gè)輪子與地面的接觸面積均為0.02m2(按三個(gè)相同的輪子與地面接觸計(jì)算,則它靜止在地面上時(shí)對地面的壓強(qiáng)是多大______________?

(3)當(dāng)“殲—20”發(fā)動(dòng)機(jī)以7.5×104N的推力使其以 500m/s 的速度飛行時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)推力的功率是多大?1h 內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)對飛機(jī)做功為多少 ___________________

【答案】小于 見解析所示 見解析所示 見解析所示

【解析】

(1)機(jī)翼是向上凸起的,相同時(shí)間內(nèi)空氣通過機(jī)翼上方時(shí)的路程大于下方的路程,通過上方的速度大于下方的速度,上方的壓強(qiáng)小于下方的壓強(qiáng),機(jī)翼受到向上的壓力差的作用。飛機(jī)在水平方向上勻速直線飛行時(shí),豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的升力作用,這兩個(gè)力是平衡力。

(2)飛機(jī)的質(zhì)量是已知的,根據(jù)求出飛機(jī)的重力,飛機(jī)在水平地面上,對地面的壓力等于飛機(jī)的重力,受力面積等于三個(gè)相同的輪子與地面接觸計(jì)算,根據(jù)壓強(qiáng)公式 求出轎機(jī)對水平地面的壓強(qiáng)。

(3)根據(jù)公式求出發(fā)動(dòng)機(jī)推力的功率,再根據(jù)公式求出發(fā)動(dòng)機(jī)做的功。

(1)機(jī)翼呈向上突起狀,相同時(shí)間內(nèi),空氣通過上方的路程大于下方的路程,機(jī)翼上方的空氣流動(dòng)速度大于下方的空氣流動(dòng)速度,機(jī)翼上方的壓強(qiáng)小于下方的壓強(qiáng),產(chǎn)生向上的升力作用。飛機(jī)在水平方向上勻速直線飛行時(shí),豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的升力,兩個(gè)力是平衡力,大小相等,由重力公式得,其升力;

(2)飛機(jī)的質(zhì)量:,轎車空載靜止在地面上時(shí),地面受到的壓力:,地面的受力面積:,它靜止在地面上對地面的壓強(qiáng):;

(3)發(fā)動(dòng)機(jī)推力的功率:;1h內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)對飛機(jī)做功:。

答:(1)小于;3.7×105;

(2)它靜止在地面上對地面的壓強(qiáng)是5.6×106Pa;

(3)當(dāng)-20”發(fā)動(dòng)機(jī)以7.5×104N的推力使其以500m/s的速度飛行時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)推力的功率是3.75×107W;1h內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)對飛機(jī)做功為1.35×1011J。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平地面上,小芳用力將箱子拉走了,小剛用力推箱子,但箱子沒有推動(dòng)。面關(guān)于他倆做功的分析中錯(cuò)誤的是

A. 小剛用了力,他對箱子做了功

B. 小芳用力拉動(dòng)了箱子,她對箱子做了功

C. 小芳在拉箱子的過程中,箱子的重力做了功

D. 小剛、小芳兩人都對箱子沒做功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察___________來判斷小球動(dòng)能的大小,該物理方法 稱為___________。

(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從 A、B 由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊最后靜止時(shí)的情景。你能得出結(jié)論___________

(3)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載” 與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對動(dòng)能影響更大,于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測定,得到的數(shù)據(jù)如表。

(a)為了探究“超載”隱患時(shí),應(yīng)選擇序號___________的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。

(b)分析表格中的數(shù)據(jù)可知:___________對物體的動(dòng)能影響更大,即當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲是用汽車打撈水下重物的示意圖,汽車通過定滑輪牽引水下一個(gè)實(shí)心圓柱形重物,在整個(gè)打撈過程中,汽車以恒定的速度 v=0.2m/s 向右運(yùn)動(dòng),圖(乙) 是此過程中汽車?yán)瓌?dòng)重物的功率 P 隨時(shí)間 t 的變化圖象,設(shè) t=0 時(shí)汽車開始提升重物,忽略水的阻力、繩子重力及滑輪的摩擦,g 10N/kg。求:

(1)圓柱型重物的質(zhì)量?

(2)圓柱型重物浸沒在水中時(shí)所受的浮力?

(3)圓柱型重物的密度?

(4)若考慮繩重及摩擦,圓柱型重物全部出水后,汽車的實(shí)際拉力為 5000N,此時(shí)該裝置的機(jī)械效率?

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【題目】有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯,為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果,小明按照科學(xué)探究的程序,明確了具體的探究問題,選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑,在控制變量的前提下,在室?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了一段時(shí)間內(nèi),甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示.請你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問題:

(1)請比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果: .(選填選項(xiàng)前的字母)

A.甲保溫杯的保溫效果好

B.乙保溫杯的保溫效果好

C.甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好

(2)請估計(jì)實(shí)驗(yàn)過程中的室溫:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問題:

如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖,江、河、湖、

海以及大地表層中的①水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣,當(dāng)含有很多水蒸

氣的空氣升入高空時(shí), 水蒸氣的溫度降低② 凝成小水滴或③凝成小冰晶,這就形成了云。在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會(huì)下落,在下落過程中,④ 小冰晶又變成小水滴,與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨。

(1)請寫出上文畫線處涉及到的四個(gè)物態(tài)變化的名稱,并指出其中是放熱還是吸熱;

① ________,________熱 ② ________________熱③ ________,________ ④ ________________熱;

(2)我國是一個(gè)缺水的國家,合理利用和保護(hù)水資源是每一個(gè)公民的責(zé)任。請你結(jié)合實(shí)際,提出在生活中合理利用和保護(hù)水資源的一個(gè)措施________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】重慶一中某興趣小組的同學(xué)們對物理實(shí)驗(yàn)興趣高昂,以下是他們對初三熱學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的過程:

(1)興趣小組的小華同學(xué)探究某固態(tài)物質(zhì)熔化實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:

由數(shù)據(jù)可以推斷,該固體物質(zhì)是________(選填晶體非晶體).在第8min時(shí),物質(zhì)處于________狀態(tài)(選填固態(tài)”、“液態(tài)固液共存”).

(2)同組的小麗同學(xué)在完成實(shí)驗(yàn)后,仍意猶未盡,隨后用如圖甲所示裝置比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn),在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用完全相同的酒精燈加熱直到沸騰.

分別測量出水和食鹽水的沸點(diǎn),發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高.其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如圖乙所示,水的沸點(diǎn)為________℃.

實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間更長,說明食鹽水吸收的熱量比水________(選填”).

能否僅由加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間更長得出食鹽水比熱容更大的結(jié)論?

答:________(選填不能”);其原因是________(假設(shè)熱量損失相同,寫出一個(gè)原因即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】新型電飯鍋采用“聰明火”技術(shù),智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度,以得到最佳的營養(yǎng)和口感,其簡化電路如圖甲所示.R1R2均為電熱絲,S1是自動(dòng)控制開關(guān).煮飯時(shí),把電飯鍋接入220V電路中,在電飯鍋工作的30 min內(nèi),電路中總電流隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示.:

(1)SS1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率;

(2)電熱絲R2的阻值.

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