【題目】游泳時用手向后劃水，人就前進。下面說法正確的是

A. 人只受到重力、水的推力和阻力作用

B. 水只是受力物體，不是施力物體

C. 人向后劃水，水對人就有向前的推力

D. 人對水的推力和水對人的推力可以相互抵消

【答案】C

【解析】

A. 人浸在水中，除了受到重力、水的推力和阻力作用外，還受到水的浮力。故A錯誤。

B. 手向后劃水時，手給水一個力，同時水也給手一個力，所以水也是施力物體。故B錯誤。

C. 手向后劃水時，手給水一個向后的力，同時水也給手一個向前的推力。故C正確。

D. 人對水的推力和水對人的推力分別作用在兩個物體上，不可以相互抵消。故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑工人在砌墻時常常利用重垂線來檢查所砌的墻壁是否豎直，這是利用了________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們生活在一個充滿聲音的世界里，下列關(guān)于聲音的說法中正確的是

A. 聲音是一種波，它在真空中傳播速度最大

B. 地震產(chǎn)生次聲波的頻率高于20Hz

C. 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，說明超聲波具有能量

D. 在街道上安裝的噪聲監(jiān)測儀是用來減弱噪聲的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是

A. 物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量B. 物體的內(nèi)能越多，放熱一定越多

C. 物體的溫度升高，它的內(nèi)能一定增加D. 物體的溫度越高，它含有的熱量越多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法，錯誤的是

A. 花香襲人，說明分子在不停地做無規(guī)則運動

B. 膠水可以粘接物體，利用了分子間的引力

C. 物體的內(nèi)能增大，一定吸收了熱量

D. 冰水混合物吸收熱量時，溫度不變，但內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟。而冰塊熔化時，沒有逐漸變軟的過程。由此推測，不同物質(zhì)熔化時，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程。為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù)，實驗裝置如圖1所示。

（1）圖2是 （填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象。圖3所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度，它的示數(shù)是 ℃。

（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)螅拖炗掷^續(xù)熔化。說明固體熔化時需要 。

（3）如果讓你自己實驗探究冰和蠟熔化時溫度的變化規(guī)律，你在實驗中會想到注意哪些問題呢？請你至少寫出一條注意事項。 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張紅同學(xué)用吸管吸飲料時出現(xiàn)了一個怪現(xiàn)象，無論她怎么用力，飲料都吸不上來。你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（ ）

A．吸管有孔 B．大氣壓偏小 C．吸管太細(xì) D．吸管插得太深

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖．

（1）實驗室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應(yīng)選擇（選填“厚”或“薄”）玻璃板進行實驗．
（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的（選填“前側(cè)”或“后側(cè)”）觀察，直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．
（3）實驗時，將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像的大小（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（4）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用滑輪組把一箱貨物從一樓提升到五樓，給滑輪組加上潤滑油后，機械效率提高了，則加潤滑油后工人提升同樣的重物仍從一樓升到五樓時，所做的功

A. 有用功減少，總功不變B. 有用功不變，總功增加

C. 有用功減少，總功減少D. 有用功不變，總功減少

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同步練習(xí)冊答案