5.在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,給質(zhì)量為2kg,初溫為20℃的水加熱,使其吸收7.14×105J的熱量.
①水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)它的物理意義是1kg的水每升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量為4.2×103J.
②則水的末溫應(yīng)該為多少?

分析 (1)單位體積某種物質(zhì),溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容;
(2)根據(jù)熱量公式Q=cm△t可計(jì)算水的溫度升高了多少攝氏度,然后根據(jù)水的沸點(diǎn)判斷水的末溫.

解答 解:
(1)根據(jù)比熱容的定義可以知道,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),其物理意義是:1kg的水每升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量為4.2×103J;
(2)由Q=cm△t得:
△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$=$\frac{7.14×1{0}^{5}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×2kg}$=85℃;
所以t=t0+△t=20℃+85℃=105℃
因?yàn)樵谝粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,所以水的溫度升高到100℃將不再上升.
答:
(1)1kg的水每升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量為4.2×103J;
(2)水的溫度升高到100℃.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)熱量公式Q=cm△t的理解和運(yùn)用.注意在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)為100℃.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖,某容器質(zhì)量為0.5kg,底面積為10-2m2(不計(jì)容器厚度),現(xiàn)裝有質(zhì)量為2kg、深度為0.1m的水并放于水平地面上,求:
(1)容器底部受到水的壓力:
(2)地面受容器的壓強(qiáng):
(3)將質(zhì)量為30g,密度為3×103kg/m3的小石塊放入杯中靜止時(shí)所受浮力(水未溢出).

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16.圖甲是“探究聲音特性”的實(shí)驗(yàn),用彈性塑料片分別以快、慢的速度來(lái)?yè)軇?dòng)書頁(yè),圖甲實(shí)驗(yàn)探究的是聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高.觀察圖乙你能得出的結(jié)論是聲音可以在固體中傳播.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.將帶正電的物體C,靠近不帶電的帶絕緣柄的導(dǎo)體AB,如圖所示,若將B端用一條導(dǎo)線與大地相連,這時(shí)( 。
A.B 端帶正電B.A、B 都不帶電C.A 端帶負(fù)電D.A 端帶正電

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖所示,甲、乙兩種質(zhì)量相等的液體,吸收的熱量與溫度變化情況的圖象,由圖象可知,甲(甲、乙)液體的比熱容較小;乙(甲、乙)液體更適合作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液;冷卻過程實(shí)質(zhì)是通過熱傳遞方式改變發(fā)動(dòng)機(jī)的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.世界上最大的鳥是鴕鳥,它的卵有1.5kg,合1.5×103g;世界上最小的鳥是蜂鳥,它的卵只有0.35g,合350mg;一只雞的質(zhì)量約為2.0×106mg,合2.0kg.一只蘋果的質(zhì)量約為150g.鐵的密度是7.9×103kg/m3,合7.9g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.運(yùn)用知識(shí)解決問題:
(1)聯(lián)歡晚會(huì)上,口技演員惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂器的聲音,他主要是模仿聲音的音色,臺(tái)下觀眾聽到口技演員的聲音是靠空氣;傳播的魚會(huì)被水下的劃槳聲嚇跑,表明液體能傳聲;“土電話”表明固體能傳聲.
(2)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在振動(dòng);如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明聲音可以在空氣中傳播.

(3)聲音音調(diào)的高低與物體振動(dòng)的頻率有關(guān).向一個(gè)空暖水瓶中灌水,有經(jīng)驗(yàn)的人憑聲音就可知瓶是否灌滿.這是因?yàn)樗嗟迷蕉,空氣柱變得越短,氣柱發(fā)出的音調(diào)越高.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.請(qǐng)完成如圖中甲、乙的讀數(shù).

甲圖:量程0~0.6A;分度值0.02A;讀數(shù)0.48A.
乙圖:量程0~3A;分度值0.1A;讀數(shù)2.3A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.閱讀短文并回答下列問題:
超聲波及其應(yīng)用
人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz.低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波.超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時(shí)釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的,傳播特性--它的波長(zhǎng)短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等.
(1)超聲波的頻率范圍是高于20000Hz.
(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂心芰浚?br />(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離,是由于真空不能傳聲.
(4)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,從發(fā)射聲波到接受到回聲所用時(shí)間為4s,那么該處海洋的深度為多少米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案