17．如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后小燈泡正常發(fā)光，則（　�。�
A．通過燈泡L的電流方向是由b到c
B．電路中自由電子定向移動(dòng)的方向是由a經(jīng)過b、c、d、e到f
C．電路中自由電子定向移動(dòng)的方向是由f經(jīng)過e、d、c、b到a
D．電池中的電流方向是從f流向a

分析 正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较�，�?fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流的方向相反．

解答 解：
A、電流是從電源正極出來，回到電源負(fù)極的，故A錯(cuò)誤；
B、導(dǎo)線是金屬，金屬導(dǎo)電靠的是自由電子，自由電子帶負(fù)電；正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较�，�?fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流的方向相反，所以自由電子定向移動(dòng)的方向與電流方向相反；所以自由電子定向移動(dòng)的方向?yàn)橛蒩經(jīng)過b、c、d、e到f，故B正確；
C、自由電子定向移動(dòng)的方向與電流方向相反，故C錯(cuò)誤；
D、電源內(nèi)部的電流是從負(fù)極到正極，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 自由電子帶負(fù)電，自由電子定向移動(dòng)的方向與電流運(yùn)動(dòng)的方向相反．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．在探究“電壓一定時(shí)，電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，電路如圖所示．先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R，移動(dòng)滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)．接著取下5Ω的電阻分別換上10Ω、15Ω的定值電阻，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)仍為2V．但小明在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)換上15Ω的定值電阻時(shí)，無任怎樣移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)都不能回到2V．對(duì)此現(xiàn)象，下列分析正確的是（　�。�
A．15Ω電阻太小，換一個(gè)更大的定值電阻，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
B．變阻器的最大阻值太大，換一個(gè)最大阻值小一點(diǎn)的變阻器繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
C．在第一次接入5Ω的定電阻時(shí)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為定值1.5V，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D．將三個(gè)電阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的順序接入進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以避免這種現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．某小組同學(xué)研究用水平拉力F勻速拉動(dòng)物體時(shí)力的大小和哪些因素有關(guān)．他們將不同的物塊分別放置在不同材料的水平面上，并用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊，如圖所示．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二、表三中．
表一 木塊在木板上運(yùn)動(dòng)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量（克）拉力（牛）
13001.5
24002.0
35002.5
表二 木塊在橡膠板上運(yùn)動(dòng)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量（克）拉力（牛）
43002.1
54002.8
65003.5
表三 鋼塊在木板上運(yùn)動(dòng)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量（克）拉力（牛）
73000.9
84001.2
95001.5
表四  鑄鐵放在紙板上
實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量（克）拉力（牛）
103000.9
114001.2
125001.5
①根據(jù)該小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，可以判斷他們是在研究用水平拉力F勻速拉動(dòng)物體時(shí)力大小與物體質(zhì)量、物體材料、水平面材料的關(guān)系．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3或4與5與6或7與8與9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在同一水平面上，沿水平方向勻速拉動(dòng)物體，物體材料相同時(shí)，拉力與物體（物塊）的質(zhì)量成正比．
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：沿水平方向勻速拉動(dòng)同一物體（物塊），接觸面的材料不同，拉力的大小不同．
④另一小組同學(xué)也進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，拿出其中的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（如表四）和表三進(jìn)行比較．小徐認(rèn)為：用水平拉力F勻速拉動(dòng)物體時(shí)，物體的質(zhì)量相同，拉力大小也相同，與其他因素?zé)o關(guān)．小佳認(rèn)為：用水平拉力F勻速拉動(dòng)物體時(shí)，物體的質(zhì)量相同，拉力大小不一定相同．你認(rèn)為小徐（選填“小徐”或“小佳”）的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，理由是物體和水平面材料都在變，不能得出拉力與質(zhì)量無關(guān)的結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．體積為200cm3的木塊漂浮在水面上，有$\frac{4}{5}$的體積露出水面，它所受的浮力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如表是某些介質(zhì)的聲速v
介質(zhì)v/（m•s-1）介質(zhì)v/（m•s-1）
水（5℃）1450空氣（0℃）331
水（15℃）1470　空氣（15℃）340
水（20℃）1480軟木500
海水（25℃）1531鐵（棒）5200
（1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟溫度有關(guān)，依據(jù)是聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同．
（2）真空中聲速是0m/s．
（3）設(shè)空氣溫度為15℃，某同學(xué)向枯井的井底大喊一聲，約1.5秒后聽到回聲，枯井深度大約是255米
（4）設(shè)空氣溫度為15℃，某人看到閃電后6秒才聽到雷聲，打雷處距離該人約2040m．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．中秋節(jié)放假某人從甲地到乙地游玩去時(shí)的速度是6m/s，回來的速度是4m/s，求來回的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中不正確的是（　�。�
A．奔跑的獵豹和夜空的流星都在運(yùn)動(dòng)
B．地球繞著太陽轉(zhuǎn)，月亮繞著地球轉(zhuǎn)，它們都在運(yùn)動(dòng)
C．除非是地球板塊間發(fā)生相互擠壓，否則山巒是絕對(duì)靜止的
D．恒星看起來不動(dòng)，是因?yàn)榫嚯x我們太遠(yuǎn)，在幾十年的時(shí)間內(nèi)，肉眼看不出它們的位置變化

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示的電路中，是串聯(lián)電路的是甲，是并聯(lián)電路的是丙，開關(guān)閉合后發(fā)生短路的是乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：
（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用．．

（2）光屏上的像出現(xiàn)了如圖乙所示的問題，你解決的方法是將凸透鏡和光屏同時(shí)下移（蠟燭上移、光屏上移或凸透鏡下移）．
（3）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：U＜f（或=f）．
（4）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖丙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)清晰的像；投影儀（填光學(xué)儀器名稱）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如圖丙，若將蠟燭向左移動(dòng)一段距離，仍要在光屏上得到清晰的像，則光屏應(yīng)向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（5）在整理器材時(shí)，小明在凸透鏡內(nèi)驚奇的看到了自己正立、縮小的像，該成像原理是光的反射（選填“直線傳播”、“反射”或“折射”）．
（6）實(shí)驗(yàn)完畢，晨浩同學(xué)想繼續(xù)探究平面鏡成像的規(guī)律，他應(yīng)將光具座上的凸透鏡換成玻璃板，光屏換成與光具座上完全相同的蠟燭．

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