18．如果一個(gè)力產(chǎn)生的作用效果跟幾個(gè)力共同產(chǎn)生的效果相同；這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力．組成合力的每一個(gè)力叫分力．

分析 當(dāng)一個(gè)物體受到幾個(gè)力的共同作用時(shí)，我們常�？梢郧蟪鲞@樣一個(gè)力，這個(gè)力產(chǎn)生的效果和原來(lái)幾個(gè)力的共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力，原來(lái)的幾個(gè)力就叫做這個(gè)力的分力，合力與分力是等效替換關(guān)系．

解答 解：在物理學(xué)中，如果有一個(gè)力的作用效果與幾個(gè)力的作用效果相同，我們就把這一個(gè)力叫做那幾個(gè)力的合力，那幾個(gè)力都叫做分力．
故答案為：相同；分力．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵要明確合力與分力的概念，知道合力與分力是等效替代關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．被譽(yù)為“沙漠之舟”的駱駝?wù)驹谒缴趁嫔�，它的質(zhì)量為360kg，每只腳掌跟地面的接觸面積為2×10-2m2．試求：
（1）駱駝?wù)玖r(shí)對(duì)沙面產(chǎn)生的壓力大�。�
（2）駱駝抬起一只腳時(shí)，駱駝對(duì)沙面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列關(guān)于物理概念的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．力的作用不是維持物體運(yùn)動(dòng)，而是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B．壓強(qiáng)在數(shù)值上等于物體表面積上所受的壓力
C．用力推桌子沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)樽雷铀苣Σ亮Φ扔谕屏?/td>
D．水平面上的物體，壓力大小等于重力，所以壓力就是重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖甲所示，右邊船上的人用了撐開(kāi)左邊的船，兩只船同時(shí)相反方向運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明①力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；②物體間力的作用是相互的；如圖乙所示，用灌水的透明軟管作水平儀利用了連通器原理；如圖丙所示，工人砌墻時(shí)用重垂線來(lái)檢查墻壁是否豎直，利用的原理是重力的方向是豎直向下的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．在如圖所示的電路中，電源電壓不變．閉合開(kāi)關(guān)s，將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a滑到b的過(guò)程中，不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響．則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．電路的總電阻先變大后變小
B．電流表A1的示數(shù)逐漸減小
C．燈L先變暗后變亮
D．電流表A1示數(shù)的變化量大于A2示數(shù)的變化量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖．電吹風(fēng)工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)．
（1）要讓電吹風(fēng)工作時(shí)吹出熱風(fēng)，它的開(kāi)關(guān)應(yīng)置于題圖甲中1位置，要讓電吹風(fēng)工作時(shí)吹出冷風(fēng)，它的開(kāi)關(guān)應(yīng)置于圖甲中2位置（選填“1”、“2”或“3“）．
（2）電吹風(fēng)的功率隨時(shí)間的變化如圖乙所示，求電熱絲在正常工作時(shí)的電功率是多少？電熱絲的電阻是多大？
（3）某次將頭發(fā)吹干的過(guò)程中，電吹風(fēng)的功率隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，求該次吹干頭發(fā)過(guò)程中電吹風(fēng)消耗的總電能是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．如圖，電源電壓恒定．小燈泡L標(biāo)有“3V　0.6W”字樣，R為定值電阻．閉合S，斷開(kāi)Sl，小燈泡正常發(fā)光；若再閉合S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變?yōu)?.5A．求：
（1）電源電壓．
（2）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流．
（3）小燈泡正常發(fā)光1分鐘，小燈泡消耗的電能．
（4）定值電阻R的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．學(xué)校物理興趣小組讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一款有高、低檔的電加熱器．要求加熱器在220V額定電壓下使用，高檔加熱功率為1000W，低檔加熱功率為200W．小明和小麗同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖的兩種電路圖．在他們的設(shè)計(jì)中，都把S1作為總工作開(kāi)關(guān)，把S2作為切換高、低檔的開(kāi)關(guān)．

（1）如果都要求工作在低溫檔，小明的電路里，S2應(yīng)該斷開(kāi)；小麗的電路里，S2應(yīng)該斷開(kāi)．
（2）求出小明電路里R2的阻值．
（3）求出小麗電路里R2的阻值．

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