【題目】在表演二胡時(shí),用弓拉動(dòng)琴弦,使琴弦________發(fā)聲;二胡的聲音是通過(guò)________傳播到我們耳中的.紡織工人在工作時(shí)要帶耳罩是為了________

【答案】振動(dòng) 空氣 在人耳處減弱噪聲

【解析】

表演二胡時(shí),用弓拉動(dòng)琴弦,琴弦振動(dòng)發(fā)出聲音,聲音通過(guò)空氣傳到人的耳朵中;紡織工人工作時(shí)戴一個(gè)防噪聲耳罩是在人耳處減弱噪聲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的通信工具,在使用過(guò)程中電池將能轉(zhuǎn)換為電能,它是利用來(lái)傳遞信息的(選填“電磁波”或“聲波”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用“替代法”測(cè)量一粒花生米的密度,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

(1)在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容:
①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉到杯底,如圖甲,此時(shí)花生米所受的浮力重力(填“大于”、“等于”或“小于”).
②往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米 , 隨即停止加鹽,如圖乙.
③取出花生米,用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖丙,天平的讀數(shù)M1g
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖丁,讀出量筒的讀數(shù).
, M1﹣M2即為鹽水的質(zhì)量.
⑥利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度,即等于花生米的密度.
(2)實(shí)驗(yàn)中若加鹽過(guò)量,可進(jìn)行的操作是
(3)應(yīng)用這種方法測(cè)出的花生米的密度偏大還是偏。繛槭裁?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的杠桿,每個(gè)砝碼重均為1牛頓,杠桿處于平衡狀態(tài),若在杠桿兩邊各減去一個(gè)砝碼,則:( )

A.杠桿保持平衡
B.杠桿左邊向下傾
C.杠桿右邊向下傾
D.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于現(xiàn)象配對(duì)中,錯(cuò)誤的是( )

A.“聞其聲,知其人---------發(fā)聲體不同,色不同

B.在城區(qū)禁止汽車?guó)Q笛---------------在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲

C.“隔墻有耳”-------------------固體也能傳聲

D.用超聲波清洗眼鏡-----------------聲波可以傳播能量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某課外興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱搜芯课伵5倪\(yùn)動(dòng)情況,將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度尺爬行,并每隔10s拍攝記錄蝸牛的位置,拼成如圖的圖片。

同學(xué)們依據(jù)圖片獲得數(shù)據(jù),如下表所示:

⑴請(qǐng)你根據(jù)圖中的情景,把表格中的內(nèi)容補(bǔ)充完整__________;

⑵根據(jù)上表的數(shù)據(jù),你可得出蝸牛是做_________運(yùn)動(dòng),整個(gè)50s內(nèi)的平均速度是__________mm/s。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是

A. 某中學(xué)生的質(zhì)量約45kg B. 家用節(jié)能燈的額定功率約為500W

C. 人正常情況下每分鐘心跳30 D. 人步行的速度約為5m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】若小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受到力F的作用,且運(yùn)動(dòng)過(guò)程中力F始終保持不變,則小球的運(yùn)動(dòng)軌跡(用虛線表示)不可能的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( )

A. 該凸透鏡的焦距是20cm

B. 當(dāng)u=15cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C. 當(dāng)u=25cm時(shí)成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到30cm處的過(guò)程中,像逐漸變小

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