【題目】手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的通信工具,在使用過程中電池將能轉(zhuǎn)換為電能,它是利用來傳遞信息的(選填“電磁波”或“聲波”).
【答案】化學(xué);電磁波
【解析】解: 手機(jī)電池在向外供電過程中,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;手機(jī)是依靠電磁波傳遞信息的.
所以答案是:化學(xué);電磁波.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了電磁波的傳播和電源及其能量轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握電磁波的傳播速度和光在真空中的傳播速度相同;電源:為用電器提供電能的裝置叫電源.如發(fā)電機(jī),電池等.電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能.如干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.發(fā)電機(jī)則由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān).為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系:小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的(選填:“同一”或“不同”)高度處釋放,比較小球在(選填:“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程.
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系:小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的(選填:“同一”或“不同”)高度處釋放;小宇認(rèn)為,通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用,物體將 .
(3)在上述(2)的三次實(shí)驗(yàn)中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1 , 小球克服木板的摩擦力做的功為W2 , 則W1(選填:“大于”、“等于”或“小于”)W2 .
(4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB , hA>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題,理由是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某人在正式擊鼓前,先將鼓輕敲一下,然后再重敲一下,兩次敲擊鼓發(fā)出的聲音,發(fā)生了變化的是( )
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.頻率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法中不正確的是
A. 水電站里水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B. 電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵把水送到高處,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C. 植物吸收太陽光進(jìn)行光合作用,光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D. 燃料燃燒時(shí)放熱,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明打開窗戶,能聞到窗外桂花香,這是_____現(xiàn)象,說明了__________________,小明還看到附近工廠的煙囪冒出黑煙,彌漫到空氣中,小明認(rèn)為是同樣的物理現(xiàn)象,你認(rèn)為對嗎?答_______(填 “對”或 “不對”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年6月1日,“東方之星”游輪受龍卷風(fēng)的影響而傾覆,這是因?yàn)辇埦盹L(fēng)的中心空氣流速大,壓強(qiáng) . 事故地點(diǎn)水深15米,此處江底受到水的壓強(qiáng)Pa.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】陽光透過樹葉間的縫隙,在地面上形成許多圓形的光斑,這是由于光的_____________形成的.我們透過藍(lán)色玻璃觀察紅花時(shí),看到的花是_______色的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在表演二胡時(shí),用弓拉動(dòng)琴弦,使琴弦________發(fā)聲;二胡的聲音是通過________傳播到我們耳中的.紡織工人在工作時(shí)要帶耳罩是為了________.
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