5．關(guān)于比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．運(yùn)動(dòng)時(shí)所用的時(shí)間越少，物體運(yùn)動(dòng)越快
B．單位時(shí)間通過(guò)路程越長(zhǎng)，物體運(yùn)動(dòng)越快
C．走完相同路程，所用時(shí)間越多，物體運(yùn)動(dòng)越快
D．運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同，通過(guò)路程越短，物體運(yùn)動(dòng)越快

分析 由速度公式v=$\frac{s}{t}$可知，不同物體的運(yùn)動(dòng)快慢（速度）由路程和時(shí)間決定，比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：一是在相同的時(shí)間內(nèi)比較路程，二是在相同的路程內(nèi)比較所用的時(shí)間，據(jù)此分析判斷．

解答 解：
A、由速度公式v=$\frac{s}{t}$可知，當(dāng)路程相同時(shí)，運(yùn)動(dòng)時(shí)所用的時(shí)間越少，物體運(yùn)動(dòng)越快，本選項(xiàng)缺少條件“路程相同”，故A錯(cuò)誤；
B、由速度公式v=$\frac{s}{t}$可知，當(dāng)時(shí)間相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)，速度越快，故B正確；
C、由速度公式v=$\frac{s}{t}$可知，當(dāng)路程相同時(shí)，運(yùn)動(dòng)時(shí)所用的時(shí)間越多，物體運(yùn)動(dòng)越慢，故C錯(cuò)誤；
D、由速度公式v=$\frac{s}{t}$可知，當(dāng)時(shí)間相同時(shí)，通過(guò)路程越短，物體運(yùn)動(dòng)越慢，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)速度公式的掌握和運(yùn)用，分析時(shí)注意用好控制變量法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于物質(zhì)的密度，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．密度是指物質(zhì)的軟硬程度
B．根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可知，ρ與m成正比，ρ與V成反比
C．同種物質(zhì)的密度與其質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)
D．物體的質(zhì)量越大，其密度越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，用F為30N的拉力，通過(guò)滑輪組拉著重為300N的物體，在水平面上以0.5m/s的速度向左勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．則拉力F的速度為1.5m/s，物體受到的摩擦力大小為90N．（不計(jì)繩和滑輪的重力以及滑輪軸承和滑輪與繩子之間的摩擦力）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量．在國(guó)際單位制中質(zhì)量的單位是千克；某正方體鐵塊的質(zhì)量是2000克，把這鐵塊壓鑄成圓柱體，則它的質(zhì)量等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）2000克．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．某小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究物體的運(yùn)動(dòng)快慢．他們用九輛不同的玩具小車(chē)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使它們都作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，并用刻度尺和秒表分別測(cè)得小車(chē)作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)通過(guò)的路程和所用的時(shí)間．該小組的同學(xué)仔細(xì)觀察小車(chē)的運(yùn)動(dòng)快慢程度，把九輛小車(chē)分成三組，每組的運(yùn)動(dòng)快慢程度相同，且第一組運(yùn)動(dòng)得最快，第二組其次，第三組最慢．實(shí)驗(yàn)中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．
表一（第一組）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)路程（米）時(shí)間（秒）
142
284
3168
表二（第二組）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)路程（米）時(shí)間（秒）
444
588
61616
表三（第三組）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)路程（米）時(shí)間（秒）
724
848
9816
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得到的初步結(jié)論是：運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)的路程相同時(shí)，所用的時(shí)間越短，物體運(yùn)動(dòng)越快．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2與4與7或3與5與8或6與9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：運(yùn)動(dòng)物體所用時(shí)間相同時(shí)，通過(guò)的路程越長(zhǎng)，物體運(yùn)動(dòng)越快．
（3）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論是：
（a）分析比較表一或表二或表三得出：運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)的路程與所用時(shí)間的比值相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)快慢相同．
（b）分析比較表一和表二和表三得出：運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)的路程與所用時(shí)間的比值越大，物體運(yùn)動(dòng)越快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．機(jī)械式鬧鐘的小錘敲擊兩邊的鈴鐺時(shí)，能發(fā)出鬧鈴聲；鈴聲以聲波（選填“聲波”或“無(wú)線(xiàn)電波”）的形式通過(guò)空氣傳入人的耳內(nèi)．把正在響鈴的鬧鐘放入鐘罩內(nèi)，如圖所示，抽去鐘罩內(nèi)的空氣，就聽(tīng)不到鈴聲了，這說(shuō)明真空中不能傳播聲音．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．某小球的質(zhì)量為0.5千克，若把小球豎直向上拋出后，小球在上升和下落的過(guò)程中都受到大小為1.6牛的阻力f作用，阻力方向始終與小球運(yùn)動(dòng)方向相反．求：
①小球所受重力G的大小和方向；
②小球在下降過(guò)程中所受合力的大小和方向；
③小球在上升過(guò)程中所受合力較大；在上升和下降兩個(gè)過(guò)程中小球所受合力相差3.2牛．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．小華用一把刻度尺測(cè)量物理課本的寬度，三次測(cè)量值分別為l1=18.50cm，l2=18.49cm，l3=18.51cm，然后取它們的平均值作為測(cè)量結(jié)果，以下分析正確的是（　�。�
A．多次試驗(yàn)測(cè)量是為了得到可靠的規(guī)律
B．以平均值作為測(cè)量結(jié)果可以避免誤差
C．所用刻度尺的分度值是0.1cm
D．l2=18.49cm中0.09cm是準(zhǔn)確值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．在日常生活中利用家庭電路測(cè)量銘牌模糊的用電器電功率的實(shí)驗(yàn)原理是P=$\frac{W}{t}$測(cè)量需要的器材有電能表和鐘表；測(cè)量時(shí)應(yīng)讓家中其他用電器關(guān)閉，其中的測(cè)量方法一：讓被測(cè)量用電器單獨(dú)工作，記錄工作一段時(shí)間前后電能表示數(shù)W前、W后，用電器所做的功為W=W后-W前，則計(jì)算用電器電功率的最終表達(dá)式P=$\frac{{W}_{后}-{W}_{前}}{t}$，測(cè)量方法二：利用如圖所示的表頭上的參數(shù)，讓被測(cè)用電器單獨(dú)工作，記錄工作一段時(shí)間t內(nèi)鋁盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)n，則計(jì)算用電器電功率的最終表達(dá)式P=$\frac{n}{1200•t}$．用方法二測(cè)量用電器電功率更準(zhǔn)確，理由是用方法一測(cè)量功率，不便于操作，同時(shí)誤差較大；方法二可行，誤差較�。�

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