13.物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量.在國際單位制中質(zhì)量的單位是千克;某正方體鐵塊的質(zhì)量是2000克,把這鐵塊壓鑄成圓柱體,則它的質(zhì)量等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)2000克.

分析 物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量,質(zhì)量的國際單位是千克;
質(zhì)量是物體本身的一種屬性,與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān),與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無關(guān).

解答 解:物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量.在國際單位制中質(zhì)量的單位是千克;
某正方體鐵塊的質(zhì)量是2000千克,把這鐵塊壓鑄成圓柱體,則鐵的質(zhì)量等于2000千克,這是因為質(zhì)量是物體一種屬性,它不隨物體的形狀的改變而改變.
故答案為:物質(zhì)的多少;千克;等于.

點評 此題考查了質(zhì)量的概念、特點,知道質(zhì)量的決定因素--物質(zhì)多少和無關(guān)因素--形狀、狀態(tài)、位置、溫度,是解決此類問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在探究滑輪組機(jī)械效率與物重關(guān)系的實驗中,用同一滑輪組做了三次實驗,測量的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示.
(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù),用筆劃線代替繩子,在如圖中把實驗中滑輪組的繞繩方式畫出.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),計算出第一次實驗中的機(jī)械效率.(g=10N/kg)
實驗
次數(shù)
重物質(zhì)量/kg重物上升
距離/m
彈簧測力計
的示數(shù)/N
拉力作用點
移動距離/m
滑輪組機(jī)械效率(%)
10.10.10.60.355.6
20.20.10.90.374.1
30.30.11.10.390.9
(3)分析實驗數(shù)據(jù),你可以得到的實驗結(jié)論是:同一滑輪組的機(jī)械效率隨著所提升的物體的重力的增大而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小明用圖甲所示的滑輪組將地面上重60牛,邊長10厘米的正方體的物塊提升到高處.施加在繩子自由端豎直向下的拉力F大小隨時間t的關(guān)系如圖乙所示,重物上升的高度h隨時間t的關(guān)系如圖丙所示(整個過程繩重和摩擦不計).據(jù)圖回答下列問題:
(1)物體在0~1秒時間段內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài),在2~3秒時間段內(nèi)拉力F做功最多.(選填“0~1秒”、“1~2秒”或“2~3秒”)
(2)動滑輪的重力為20牛.
(3)在0~1秒內(nèi),重物對地面的壓強為多少帕?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,用輕質(zhì)薄木板AB做成杠桿,O為支點,OA=OB=2m,地面上一質(zhì)量為3kg,邊長為0.1m的實心正方體木塊M用一不可伸長的細(xì)繩系于OB的中點C,此時AB靜止于水平位置,細(xì)線剛好被拉直.現(xiàn)將重為10N的小物塊P放在O點的正上方的板上,對P施加F=2N的水平向左推力,使P沿OA向左做勻速直線運動.求:(g取10N/kg)
(1)物塊M的密度;
(2)小物塊P所受滑動摩擦力的大小和方向;
(3)小物塊P往左運動到最遠(yuǎn)時,物塊M對地面的壓力多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小亮同學(xué)想通過實驗探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”.他利用四根如圖所示
的金屬絲進(jìn)行實驗.已知圖中A為錳銅絲,B、C、D為鎳鉻合金絲,S表示金屬絲的橫截面積.
(1)若要探究導(dǎo)線電阻跟它們的橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選用B和C金屬絲進(jìn)行實驗.
(2)若要探究導(dǎo)線電阻跟材料的關(guān)系,應(yīng)選用A、B金屬絲進(jìn)行實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.一個質(zhì)量為0.5千克的物體被豎直向上拋出,運動過程中所受阻力與運動方向相反.若上升過程中物體所受的合力為8牛,求:
(1)物體在上升時所受的阻力大小和方向?
(2)物體在下降過程中受到的合力大小和方向?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于比較物體運動快慢的方法,以下說法正確的是( 。
A.運動時所用的時間越少,物體運動越快
B.單位時間通過路程越長,物體運動越快
C.走完相同路程,所用時間越多,物體運動越快
D.運動時間相同,通過路程越短,物體運動越快

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.兩個規(guī)格不同的電阻分別標(biāo)有“5Ω 45W”和“15Ω 60W”的字樣,如果把它們接在同一電源上,電路中允許通過的最大電流是( 。
A.8AB.5AC.4AD.3A

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.表是某光敏電阻隨光強變化的情況(“光強”是表示光照強弱的物理量,符號為E,單位為坎德拉(cd))變化的情況:
光強E/cd123456
光敏電阻R/Ω18964.53.63
(1)由表可知光敏電阻R與光強E成反比.
(2)如圖所示,將光敏電阻R與燈串聯(lián)接在電源上,合上開關(guān),當(dāng)光照強度增大時,燈變亮(填“亮”或“暗”).
(3)樓道里的光控?zé)粲泄庹諘r滅,沒光照時亮,能(填“能”或“不能”)用上述光敏電阻做此燈的光控開關(guān).

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