A. | 物體吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度不一定升高 | |
B. | 物體具有的內(nèi)能越多,它含有的熱量就越多 | |
C. | 物體的內(nèi)能增加,一定是吸收了熱量 | |
D. | 熱傳遞一定是從內(nèi)能多的物體傳到內(nèi)能少的物體 |
分析 (1)當(dāng)晶體熔化、液體沸騰時(shí),都要吸收熱量,但溫度不變;
(2)熱量是熱傳遞過程中所傳遞內(nèi)能的多少;內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子無規(guī)則運(yùn)動的動能和分子勢能的和;
(3)改變物體內(nèi)能的兩種方式:做功和熱傳遞;做功可以改變內(nèi)能,物體吸收熱量也可以改變物體的內(nèi)能;
(4)發(fā)生熱傳遞的條件是兩物體間有溫度差:高溫物體放熱,低溫物體吸熱.
解答 解:
A、一個(gè)物體吸收熱量時(shí),內(nèi)能增加,溫度不一定升高,如晶體熔化,故A正確;
B、熱量是一個(gè)過程量,只能說吸收熱量或放出熱量,不能說物體含有的熱量多少,故B錯(cuò)誤;
C、改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞.物體內(nèi)能增加可能是吸收了熱量,也可能是外界對物體做功,故C錯(cuò)誤;
D、發(fā)生熱傳遞時(shí),熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體;故D錯(cuò)誤.
故選BCD.
點(diǎn)評 本題考查的是學(xué)生對影響物體比熱容大小的因素的理解以及內(nèi)能、溫度與熱量三者之間的關(guān)系的掌握,是中招的熱點(diǎn).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
l/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b兩個(gè)小孔均有煤油流入 | B. | a、b兩個(gè)小孔均有水流出 | ||
C. | 煤油從a小孔流出,水從b小孔流入 | D. | 水從a小孔流入,煤油從b小孔流出 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冰的密度大于水的密度 | |
B. | 軟水與肥皂作用不易起泡沫 | |
C. | 水只要無色透明,就可以放心飲用 | |
D. | 冬季用熱水袋取暖,是利用了水比熱容大的特性 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com