Question

生活中常見(jiàn)這樣的現(xiàn)象：如圖甲所示，電爐絲通過(guò)導(dǎo)線接到電路里，電爐絲熱得發(fā)紅，而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱．于是有的同學(xué)提出下列問(wèn)題：電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)？在研究此問(wèn)題時(shí)，某物理興趣小組的同學(xué)采用了如圖所示的乙、丙兩種實(shí)驗(yàn)裝置：兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化．

（1）利用乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與 關(guān)系．觀察丙圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是 ．

（2）若將丙圖中右側(cè)上方的的電阻絲也放入右邊的容器內(nèi)，那么通電一段時(shí)間后，玻璃管A、B內(nèi)液面 （填“A更高”或“B更高”或“相平”）．

（3）當(dāng)家庭電路中的導(dǎo)線連接處接觸不良時(shí)，容易引發(fā)火災(zāi)．則圖 的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以用來(lái)解釋這種現(xiàn)象．

Answer 1

（1）電阻；在通電時(shí)間和電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多

（2）A更高

（3）乙

【解析】

試題分析：（1）在乙裝置中兩電阻絲串聯(lián)，通過(guò)電阻絲的電流相同，是探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻關(guān)系，在丙圖中兩容器中電阻絲的電阻相同，右邊兩電阻絲并聯(lián)后與左邊電阻絲串聯(lián)，通過(guò)左邊電阻絲的電流，與通過(guò)右邊兩電阻絲的總電流相同，故通過(guò)左邊容器中電阻絲的電流大，左邊容器溫度高，產(chǎn)生的熱量多，所以觀察丙圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是通電時(shí)間和電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．

（2）將丙圖中右側(cè)上方的的電阻絲也放入右邊的容器內(nèi)，使右邊容器中的總電阻小于，通過(guò)兩容器中的電流相同，由可知A容器產(chǎn)生的熱量更多，玻璃管A內(nèi)液面更高；

（3）當(dāng)家庭電路中的導(dǎo)線連接處接觸不良時(shí)，此處的電阻很大，由于它與其他導(dǎo)線串聯(lián)，通過(guò)的電流相同，相同時(shí)間內(nèi)導(dǎo)線連接處接觸不良處產(chǎn)生熱量更多，更容易引發(fā)火災(zāi)，所以可以用圖乙來(lái)來(lái)解釋這種現(xiàn)象．

考點(diǎn)：探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)