16.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)發(fā)光體“F”、凸透鏡(焦距為f)和光屏在光具座上的位置如圖所示,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將光屏向下調(diào)整,使發(fā)光體“F”和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上.
(2)保持圖中發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,左右移動(dòng)光屏,直到在光屏上成清晰的像,這個(gè)像是倒立、縮小的實(shí)像,生活中的照相機(jī)就是利用這一原理工作的.
(3)將發(fā)光體“F”從圖示位置向右移至A點(diǎn),要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向右移動(dòng).
(4)當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時(shí),保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,取一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡,替代原來(lái)的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn),所成的像與原來(lái)的像相比,你可觀察到的現(xiàn)象有像比原來(lái)暗.

分析 (1)做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)前,要調(diào)整發(fā)光體、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度,使像成在光屏的中央;
(2)物體在凸透鏡的二倍焦距之外,成的像是倒立、縮小的實(shí)像,生活中的應(yīng)用:照相機(jī);
(3)凸透鏡成實(shí)像時(shí):物近像遠(yuǎn)像變大;
(4)用焦距相同、鏡面直徑較小的凸透鏡,發(fā)光體發(fā)出的光透過(guò)凸透鏡的光線少,據(jù)此分析現(xiàn)象.

解答 解:
(1)由圖知,使發(fā)光體“F”、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將光屏向下調(diào)整;
(2)如圖,發(fā)光體“F”在二倍焦距之外,成的像是倒立、縮小的實(shí)像,生活中的照相機(jī)就是利用這一原理工作的;
(3)將發(fā)光體“F”從圖示位置向右移至A點(diǎn),靠近凸透鏡,像要遠(yuǎn)離,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向右移動(dòng);
(4)用另一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡,替代原來(lái)的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn),經(jīng)凸透鏡的光線變少,所成的像與原來(lái)的像相比,比原來(lái)暗.
故答案為:
(1)下;(2)縮。徽障鄼C(jī);(3)右;(4)像比原來(lái)暗.

點(diǎn)評(píng) 掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用.u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī);2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀;u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡和老花鏡.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)圖甲所示,說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變;
(2)圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中,用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球分開(分開/合攏);
(3)圖丙中用一個(gè)摩擦過(guò)的氣球靠近水平面上靜止的空易拉罐,發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球一側(cè)滾動(dòng),這是因?yàn)閹щ婓w能吸引輕小物體的原因;
(4)圖丁所示是小明在活動(dòng)課中制作的噴氣“氣球火箭”,當(dāng)把封口的夾子松開,氣球向左噴出空氣的同時(shí)由靜止開始向右運(yùn)動(dòng),這可說(shuō)明力的作用是相互的.

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7.2015年11月,我國(guó)自主研制的C919大型固定載客機(jī)總裝下線,為減輕質(zhì)量,機(jī)身應(yīng)選用密度較。ù/。┑牟牧,該飛機(jī)航行速度為900km/h,聲音在空氣中的速度為340m/s,它航行速度比聲音在空氣中的傳播速度。ù/。;它飛行時(shí)機(jī)翼上方氣流流速比下方大(大/。

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4.如圖所示是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象,其中BC段表示的可能是(  )
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11.一重物掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N,將重物浸沒在水中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.2N,此時(shí)重物所受浮力為0.8N;若改變重物浸沒在水中的深度,重物所受浮力大小不變.

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A.勻速直線運(yùn)動(dòng)B.立即停止運(yùn)動(dòng)C.速度越來(lái)越快D.速度越來(lái)越慢

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