【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們利用阻值分別為、、的定值電阻進(jìn)行探究,電源電壓為并保持不變,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)如圖甲所示的電路中缺少兩根導(dǎo)線,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整(要求:當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變大)_____;
(2)實(shí)驗(yàn)中,先接入的電阻,調(diào)節(jié)滑片到適當(dāng)?shù)奈恢,并記下電流表示?shù)如乙所示為________A,此時(shí)電壓表的示數(shù)為________________V; 保持滑片位置不變,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),用電阻代替電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),應(yīng)將滑片向_______________端移動(dòng)(選填“左”或“右”),觀察電壓表的示數(shù),使電壓表的示數(shù)為_______________V時(shí),記錄電流表的示數(shù)。再用電阻代替電阻接入電路,重復(fù)上面操作,記錄數(shù)據(jù)后分析得出的規(guī)律是___________________;
(3)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置還可以探究或完成的實(shí)驗(yàn)為______________ (寫出一個(gè)即可)。
【答案】 0.1 1.5 右 1.5 當(dāng)電壓不變時(shí),流過(guò)導(dǎo)體的電流與其電阻成反比 電流與電壓的關(guān)系(或伏安法測(cè)電阻或伏安法測(cè)電功率,其它答案合理即可給分)
【解析】
(1)[1]由于電源電壓為3V,整個(gè)電路的最大電壓是3V,所以電壓表的量程選擇0~3V即可;要求當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變大,那么應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的B端與電阻R的左端相連;根據(jù)上述,連接電路圖,如下圖所示。
(2)[2]從圖甲可以看到,電流表的量程是0~0.6A,再?gòu)膱D乙可以看到,電流表的讀數(shù)是0.1A。
[3]電阻大小是15Ω,那么電壓表的示數(shù)為
[4]用電阻代替電阻接入電路,這時(shí)電阻R的阻值在變小,為了保持電壓表的示數(shù)不變,根據(jù)分壓原理可知,滑動(dòng)變阻器的阻值也應(yīng)該變小,所以滑片應(yīng)該向右端移動(dòng)。
[5]實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)應(yīng)該保持不變,所以向右移動(dòng)滑片的同時(shí),要觀察電壓表的示數(shù),使電壓表的示數(shù)為1.5V。
[6]記錄數(shù)據(jù)后分析得出的規(guī)律是當(dāng)電壓不變時(shí),流過(guò)導(dǎo)體的電流與其電阻成反比。
(3)[7]從實(shí)物圖可以看到,有電流表、電壓表,定值電阻R阻值大小不變,所以可以移動(dòng)滑片P,探究電流與電壓的關(guān)系;也可以根據(jù),用伏安法測(cè)電阻;還可以根據(jù),用伏安法測(cè)電功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察電風(fēng)扇和電熱水器這兩種家用電器的銘牌,當(dāng)它們正常工作時(shí),下列判斷正確的是( )
A.通過(guò)電風(fēng)扇的電流大
B.電流通過(guò)電風(fēng)扇所做的功一定多
C.電流通過(guò)電熱水器做功快
D.工作10s時(shí)間,電熱水器消耗的電能多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物電路:
(1)依次斷開(kāi)圖中A、B、C各點(diǎn),將________表與燈泡L1、L2________聯(lián)接入電路,讀取電流表的示數(shù);
(2)更換小燈泡,再次測(cè)量A、B、C各點(diǎn)的________;拆、接電路時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)處于________狀態(tài);
(3)實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量數(shù)據(jù)的目的是________;收集到的表中數(shù)據(jù)表明,串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)是________。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | A點(diǎn)電流IA | B點(diǎn)電流IB | C點(diǎn)電流IC |
1 | 0.3A | 0.3A | 0.3A |
2 | 0.2A | 0.2A | 0.2A |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖玻璃杯中盛有清水,一長(zhǎng)方形木塊漂浮于水面,其下用細(xì)線系住一個(gè)實(shí)心鐵球,則( )
A.木塊所受到的浮力與它排開(kāi)的水重力不相等
B.鐵球所受到的浮力與它自身的重力相等
C.若剪斷細(xì)線,鐵球沉到杯底(未撞破玻璃),則杯中液面升高
D.若剪斷細(xì)線,鐵球沉到杯底(未撞破玻璃),則杯中液面降低
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年10月18日凌晨,位于西雙版納的橄欖壩瀾滄江大橋順利合龍,為中老鐵路全線按期建成奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),由昆明呈貢坐高鐵出境變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。高鐵內(nèi)如果兩個(gè)相鄰的洗手間都有人并且鎖住時(shí)(鎖住相當(dāng)于開(kāi)關(guān)閉合),紅燈亮,表示“有人”,如果兩洗手間都沒(méi)有人或者只有一個(gè)有人時(shí),燈不亮,表示可以使用。如下圖所示的電路圖中符合這一情況的是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面鏡和長(zhǎng)為10cm的細(xì)鉛筆均豎直放置在水平桌面上,鉛筆與平面鏡之間的距離為25cm,則
A.若將平面鏡向上移動(dòng)2cm,鉛筆的像也向上移動(dòng)2cm
B.若將鉛筆和平面鏡均繞底部轉(zhuǎn)45°至虛線位置時(shí),鉛筆與它的像平行
C.若將鉛筆水平向右移動(dòng)10cm,鉛筆像的與鉛筆之間的距離增大20cm
D.若改用一塊較小的平面鏡,鉛筆的像將變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小建老師在一次放學(xué)途中看到如圖所示的場(chǎng)景:一位同學(xué)撐一把雨傘行走在雨中,一陣大風(fēng)吹來(lái), 傘面被“吸”起,發(fā)生形變。
(實(shí)驗(yàn)猜想)猜想:傘面受力大小可能與空氣的______有關(guān)。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小建老師自制了一個(gè)上凸下平的模型,將其固定在托盤測(cè)力計(jì)上;如圖乙所示。 在模型的正前方用電風(fēng)扇迎面吹風(fēng),模擬氣流。
(收集數(shù)據(jù))
風(fēng)速 | 無(wú)風(fēng) | 低速 | 高速 |
托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)(N) | 18 | 16 | 10 |
(分析論證)模型上方空氣流速快,壓強(qiáng)小,模型受到向______的升力;空氣流速越_______,這個(gè)力越______。
(拓展應(yīng)用)
(1)如圖所示,小汽車的外形類似于飛機(jī)機(jī)翼上凸下平,當(dāng)一輛飛奔的小汽車在平直的公路上勻速行駛時(shí),請(qǐng)回答:
①小汽車在水平方向上受到的阻力______(選填“大于”、“小于”或“等于”)它的牽引力;
②小汽車對(duì)地面的壓力_______車的重力(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)為解決某地下商城“工”字形通道中過(guò)道的通風(fēng)問(wèn)題,技術(shù)員設(shè)計(jì)了以下幾種方案。如圖所示,黑色部分為墻面凸出部分,為安裝在過(guò)道頂?shù)膿Q氣扇,其中既有效又節(jié)能的是______。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”和“測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中,待測(cè)小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣,電源電壓恒為6V;
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的電路連接完整(要求滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大);
(_______)
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了測(cè)量小燈泡額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向__________(選填“左”或“右”)端滑動(dòng)。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示為__________A,小燈泡的額定功率為__________W;
(3)測(cè)出小燈泡的功率后,小宇將電路中的小燈泡換成定值電阻,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),觀察到電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,則定值電阻阻值為__________Ω;他僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的阻值作為最后的結(jié)果,同組的小明認(rèn)為這種做法不合適,理由是________;
(4)另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué),按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖像如圖丁所示,則表示“定值電阻”的U-I圖像的是_______(填“a”或“b”),這樣判斷的依據(jù)是______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)下端掛有高為 12.5cm、橫截面積為 100cm2 的柱形 物塊,將物塊放入底面積為 500cm2,質(zhì)量忽略不計(jì)的圓柱形容器中。當(dāng)物塊 浸入水中深度為 2cm,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 8N,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為1.2×103Pa,F(xiàn)向容器中加水至彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 5N 時(shí)停止加水,已知彈 簧的伸長(zhǎng)與所受拉力成正比,當(dāng)拉力為 1N 時(shí)彈簧伸長(zhǎng) 1cm。則下列說(shuō)法中正 確的是( 。
A.柱形物塊所受重力大小為 8N
B.停止加水時(shí)水的深度為 15cm
C.在此過(guò)程中向容器中加入水的質(zhì)量為 2.7kg
D.加水過(guò)程中水對(duì)容器底部增加的壓力等于柱形物塊變化的浮力
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