【題目】物理興趣小組的同學(xué)對圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論，其中錯誤的是（ ）

A.圖(甲)帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)
B.圖(乙)對沸騰的水停止加熱，抽氣減壓，水再次沸騰，說明氣壓減小沸點降低
C.圖(丙)用吸管喝飲料時，瓶里的飲料是被“吸”上來的
D.圖(丁)切蘋果器的刀片做得較薄是為了增大壓強(qiáng)

【答案】C
【解析】A、甲圖，帕斯卡裂桶實驗，說明了液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，A不符合題意；

B、乙圖，向外拉活塞，氣壓降低，水的沸點降低，可以使燒瓶內(nèi)剛停止沸騰的水再次沸騰，B不符合題意；

C、丙圖，用吸管喝飲料時，吸管內(nèi)壓強(qiáng)減小，飲料在大氣壓的作用下把飲料壓入嘴里，所以用吸管吸飲料是大氣壓作用的結(jié)果．C符合題意；

D、丁圖，切蘋果器的刀片做得較薄是為了在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，D不符合題意；

所以答案是C．

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用沸點及沸點與氣壓的關(guān)系和增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握液體沸騰時的溫度叫沸點，液體的沸點與氣壓有關(guān)，液面氣壓越小沸點越低，氣壓越大沸點越高．高原地區(qū)普通鍋里煮不熟雞蛋，就是因為氣壓低，沸點低造成的．高壓鍋是利用增大液面氣壓，提高液體沸點的原理制成的；當(dāng)壓力一定時，減小受力面積可以增大壓強(qiáng)；當(dāng)受力面積一定時，增大壓力可以增大壓強(qiáng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明購買了一只容積為1.2 L的電熱水壺．他往壺中裝滿了溫度為25 ℃的水，若使壺中的水加熱至沸騰，需要吸收________J的熱量；小明將電熱水壺接到家庭電路中，通電7 min燒開了這壺水，如果在這一過程中它的效率是90%，電熱水壺的實際功率是________W．[標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下ρ水＝1.0×103 kg/m3、c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓恒定不變，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P自右向左移動的過程中，電壓表示數(shù)將______，電流表示數(shù)將______（均選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在驗證杠桿平衡條件的實驗中：

（1）實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低，要使其在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)，這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的對杠桿平衡不產(chǎn)生影響，這時杠桿重力的力臂為。
（2）在如圖中，杠桿水平平衡后，小強(qiáng)調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置，使杠桿水平平衡時，測出F1=1.2N，F(xiàn)2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm。他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等，從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1×l1= F2×l2。小強(qiáng)的失誤是。
（3）在如圖中，若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)將彈簧測力計由A處移到C（OC=10cm）處，施加一個豎直方向的力，使杠桿在水平位置平衡，則這個力的方向應(yīng) ， 大小為N。
（4）在如圖中，若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)不用彈簧測力計，在A處掛N的鉤碼，杠桿在水平位置仍然平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)；

②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實驗室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如下表

（1）為了驗證上述猜想，他們設(shè)計了如圖所示的實驗電路。在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察______來比較導(dǎo)體電阻的大小，這里運用了______法。

（2）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號為______的兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實驗。

（3）分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點間，發(fā)現(xiàn)C接入電路時電流表示數(shù)較大，由此可知：當(dāng)材料和長度相同時，導(dǎo)體橫截面積越______，電阻越大。

（4）為了探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，導(dǎo)體D的長度應(yīng)為______m。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

路燈自動控制電路

光敏電阻是一種阻值會隨光照射強(qiáng)度的變化而明顯改變的元件，它由半導(dǎo)體材料制成。

物理學(xué)上用“光強(qiáng)”這個物理量來表示光照射強(qiáng)度，國際單位為坎德拉（cd），某光敏電阻R2的阻值與光強(qiáng)E之間的關(guān)系如表格數(shù)據(jù)所示。

生活中，路燈的工作狀態(tài)是自動控制的，其主要原件是光控開關(guān)中的光敏電阻R2。開關(guān)S2的狀態(tài)由R2兩端的電壓決定。光照足夠強(qiáng)時，R2兩端的電壓很小，開關(guān)S2處于斷開狀態(tài)，ab接觸，路燈L關(guān)閉。當(dāng)光強(qiáng)降為15cd時，R2兩端的電壓剛好升至3V，此時開關(guān)S2自動閉合，ac接觸，路燈打開。已知控制電路的電源電壓為6V。

（1）分析表格中的數(shù)據(jù)，根據(jù)電阻R2的阻值隨光強(qiáng)變化的規(guī)律，空格中的電阻大小應(yīng)為______Ω

（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖上描點并作出電阻與光強(qiáng)關(guān)系的圖像__________。

（3）當(dāng)R2兩端的電壓為2V時，光照強(qiáng)度為 ______cd

（4）為了節(jié)約能源，使路燈更晚一些打開，應(yīng)該對控制電路做怎樣的調(diào)整？（光敏電阻不更換，寫出一種方法即可）______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上有兩個相同的燒杯甲和乙，內(nèi)盛有密度不同的鹽水。將同一雞蛋先后放入其中，當(dāng)雞蛋靜止時，兩個燒杯中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖所示。若甲、乙兩杯鹽水對容器底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙 ， 雞蛋排開鹽水的質(zhì)量分別是m甲和m乙。則（ ）

A.p甲=p乙m甲=m乙
B.p甲＜p乙m甲＞m乙
C.p甲＜p乙m甲=m乙
D.p甲＞p乙m甲＞m乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小龍在研究滑動摩擦力大小與壓力大小關(guān)系的實驗中，所選器材：長木板、木塊、彈簧測力計、砝碼各一個，把長木板放在水平桌面上，依次進(jìn)行試驗，具體操作如下：

（1）如圖甲所示，小紅用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)為______N；

（2）如圖乙所示，小紅將砝碼放在木塊上。用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。比較圖甲、乙兩次實驗得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力______；

（3）如圖丙所示，小龍也用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上做直線運動，在乙、丙兩次實驗中，木塊所受的摩擦力分別為f乙、f丙，則其大小關(guān)系為f乙______f丙。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，雜技藝術(shù)中，重500N的表演人員爬桿過程，緊緊握住桿子保持靜止，此時他受到的摩擦力大小為為N,摩擦力方向為；片刻后，表演人員適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下，此時他受到摩擦力(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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同步練習(xí)冊答案