20．圖甲中彎曲的撐竿表明力能使物體發(fā)生形變；圖乙是建筑工人在砌磚時利用懸掛重物的細線來檢查所砌的墻壁，利用了重力的方向是豎直向下的．

分析 （1）力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化．
（2）重力的方向是豎直向下的．

解答 解：（1）圖甲中彎曲的撐竿表明力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．
（2）建筑工人在砌磚時利用懸掛重物的細線來檢查所砌的墻壁，利用了重力的方向是豎直向下的．
故答案為：形變；豎直向下．

點評 解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)；另外明確重力的方向在生活中的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示．

請判斷下列說法中是否正確，對的打（√），錯的打（×）
（1）0～2s，物體沒有推動，是因為推力小于摩擦力×
（2）2～4s物體做勻速直線運動×
（3）2～4s物體受到的摩擦力是3N×
（4）4～6s，物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力√
（5）4～6s，物體受到的摩擦力是2N√
（6）4～6s，物體運動的路程是8m√．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗：

（1）實驗過程中，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊，此時，滑動摩擦力的大小等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)．
（2）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與壓力有關(guān)；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)．（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）
（3）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，該同學(xué)得出結(jié)論；滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的．理由是沒有控制物體間的壓力相同．
（4）小明測摩擦力時對實驗裝置進行改動，如圖戊所示，重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好，原因是實驗時不需要勻速拉動長木板．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列簡單機械，在使用中屬于費力杠桿的是（　�。�
A．
起子		B．
鑷子		C．
鋼絲鉗		D．
動滑輪

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．質(zhì)量相等、初溫相同的甲乙兩種液體，分別用兩個相同的電加熱器加熱（不計熱損失），加熱過程中溫度隨時間變化如圖所示，則在相同時間內(nèi)液體甲的溫度變化大，液體乙的比熱容大．（選填“甲”或“乙”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖1所示，若將開關(guān)閉合，電流表A1的讀數(shù)為1.1A，電流表A2的讀數(shù)為0.2A，則通過L2的電流是0.9A，若電壓表示數(shù)為3V，則L1兩端的電壓是3V．如圖2所示，要想使燈泡變亮，滑動變阻器的滑片應(yīng)向左移動．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水，他們利用煤氣灶燒水，需燃燒4kg煤氣．已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg 求：
（1）50kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量；
（2）完全燃燒4kg煤氣放出的熱量；
（3）煤氣灶燒水的效率；
（4）分析熱效率不高的一種原因．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小萱在用伏安法測量電阻Rx的阻值時，連接了如圖1所示的部分電路：

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該是斷開（選填“斷開”或“閉合”）的，請你根據(jù)圖1所示的部分電路，添加一條導(dǎo)線使滑片P向左移動時接入電路的電阻變小，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于B端（選填“A”或“B”）；
（2）若閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，則可能是C；
A．電流表的正負接線柱接反
B．電壓表的量程選小了
C．電阻Rx發(fā)生了短路
D．把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
（3）實驗過程中，某次電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示，此時電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表的示數(shù)為0.5A，則此時電阻Rx的阻值為5Ω；
（4）小萱把圖1中的定值電阻Rx換成了小燈泡，閉合開關(guān)后，通過調(diào)節(jié)滑片P的位置測量了三組數(shù)據(jù)，并計算出不同電壓下小燈泡的電阻阻值分別為6.2Ω，7Ω，8.7Ω，于是小萱把三次電阻求平均值，得到小燈泡的電阻是7.3Ω，你認(rèn)為小萱的做法是否合理？為什么？不合理，因為燈絲在不同溫度下的電阻不同，所以實驗中求平均值是沒有意義的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小紅同學(xué)在做實驗時的操作，她的操作存在錯誤，請指出其中三個錯誤之處：
讀數(shù)時視線未跟液柱面相平；
溫度計玻璃泡觸底；
酒精燈外焰未正對杯底．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案