4.小紅同學在做實驗時的操作,她的操作存在錯誤,請指出其中三個錯誤之處:
讀數(shù)時視線未跟液柱面相平;
溫度計玻璃泡觸底;
酒精燈外焰未正對杯底.

分析 在使用溫度計時,溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁或容器底;在進行溫度計的讀數(shù)時,視線要與液柱的上表面相平,不能俯視和仰視.

解答 解:由圖知,溫度計的玻璃泡碰到容器底了,這樣受容器底溫度的影響,測量結(jié)果不準確;在讀數(shù)時俯視,此時測量結(jié)果會偏大;酒精燈的外焰未放在杯底的正下方,這樣會使燒杯受熱不均勻.
故答案為:讀數(shù)時視線未跟液柱面相平;溫度計玻璃泡觸底;酒精燈外焰未正對杯底.

點評 此題是“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗,考查了學生對溫度計的使用及讀數(shù),以及實驗室中儀器的正確使用.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.圖甲中彎曲的撐竿表明力能使物體發(fā)生形變;圖乙是建筑工人在砌磚時利用懸掛重物的細線來檢查所砌的墻壁,利用了重力的方向是豎直向下的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗,已知電源電壓恒為4.5V,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω.

(1)某同學連接的實物電路如圖甲所示,其中一根導線連接是錯誤的,請在圖中將這根線打上“×”,并補畫出正確的連線.
(2)閉合開關(guān)前,電流表指針如圖乙所示,對電流表的操作應(yīng)該是調(diào)零.
(3)電路連接正確后,先用5Ω的定值電阻進行實驗,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電路中的電流為0.4A;再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗,移動滑片直至電壓表示數(shù)為2V,并記錄電流表的示數(shù).
(4)該同學還想多測幾組數(shù)據(jù),但他不能選用的定值電阻是20Ω、25Ω、30Ω.

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12.小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個.
實驗次數(shù)定值電阻(Ω)電流表示數(shù)(A)
15
2100.18
3200.09
(1)請你用筆畫線代替導線,把圖甲所示的實驗電路補充完整.
(2)小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流為0.36A.
(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關(guān),為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向A(選填“A”或“B”)移動,記錄此時各表的示數(shù).
(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)步驟(3).
(5)實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當電壓一定時,通過導體中的電流與電阻成反比.
(6)實驗結(jié)束后,小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗?老師指導小彬分析了不能更換的原因.你認為其原因是電阻過大,電流過小,不便于測量.

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19.我們老遠就聽到佳佳同學在彈奏古箏,是跟據(jù)古箏的音色來確定的;聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生,但我們看到蝴蝶翅膀在振動時,卻聽不到因翅膀振動而發(fā)出的聲音,這是因為蝴蝶翅膀振動發(fā)出的是次聲波.

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9.乒乓球是大家喜愛的運動項目之一.小明發(fā)現(xiàn)手抓球拍向?qū)Ψ交負羟驎r,球拍可看著是費力(省力或費力)杠桿,球離開球拍后人對球不做(做或不做)功,乒乓球在上升過程中,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,球在最高點時,球的動能不為(為或不為)零.

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16.如圖所示電路,當開關(guān)S1閉合,S2斷開時,燈L1發(fā)光,燈L2不發(fā)光.(選填“發(fā)光”、“不發(fā)光”)

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13.如圖所示的地效翼船是一種可以貼近水面或地面的經(jīng)濟、安全的飛行器,其工作原理是:飛行時,離地表很近的帶有翼刀或隔斷端板的機翼下方,就會形成氣流的堵塞,空氣流速減小,壓強變大,使機翼上下表面間的壓力差增大,從而產(chǎn)生一個向上(選填“向上”或“向下”)的力,列舉一個與此原理相關(guān)的現(xiàn)象或?qū)嵗疖囘M站時,我們必須處于安全線以外.

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14.如圖是四個放在條型磁鐵旁的小磁針(黑端為N極),其中錯誤的是( 。
A.a磁針B.b磁針C.c磁針D.d磁針

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