15.在如圖所示的電路中,電源電壓U及電阻R0均恒定不變,當(dāng)可變電阻R先后被調(diào)為8Ω和2Ω時(shí),可變電阻R的電功率都是2W,則R0=4Ω,U=6V,電源先后供給電路的功率之比為1:2.

分析 由電路圖可知,R0與R串聯(lián),根據(jù)P=I2R表示出兩種情況下R消耗的電功率即可求出電流之比,根據(jù)電壓一定時(shí)電流與電阻成反比得出等式即可求出R0的阻值,根據(jù)P=I2R求出變阻器的阻值為8Ω時(shí)電路中的電流,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電源的電壓,再根據(jù)P=UI求出電源先后供給電路的功率之比.

解答 解:兩種情況的等效電路圖如下圖所示:

由P=I2R可得,兩電路中變阻器消耗的電功率之比:
$\frac{{P}_{1}}{{P}_{2}}$=$\frac{{{I}_{1}}^{2}{R}_{1}}{{{I}_{2}}^{2}{R}_{2}}$=$\frac{{{I}_{1}}^{2}}{{{I}_{2}}^{2}}$×$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{{{I}_{1}}^{2}}{{{I}_{2}}^{2}}$×$\frac{8Ω}{2Ω}$=$\frac{1}{1}$,
解得:$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{1}{2}$,
因電壓一定時(shí),電路與電阻成反比,
所以,$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{{R}_{0}+{R}_{2}}{{R}_{0}+{R}_{1}}$=$\frac{{R}_{0}+2Ω}{{R}_{0}+8Ω}$=$\frac{1}{2}$,
解得:R0=4Ω,
圖1中的電流:
I1=$\sqrt{\frac{{P}_{1}}{{R}_{1}}}$=$\sqrt{\frac{2W}{8Ω}}$=0.5A,
則電源的電壓:
U=I1(R0+R1)=0.5A×(4Ω+8Ω)=6V,
電源先后供給電路的功率之比:
$\frac{P}{P′}$=$\frac{U{I}_{1}}{U{I}_{2}}$=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{1}{2}$.
故答案為:4;6;1:2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)電功率的計(jì)算、串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)的了解與掌握,能根據(jù)題目提供條件列出方程求解是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是某同學(xué)研究電流熱效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在相同的燒瓶中裝有質(zhì)量相等的煤油,里面各放一根電阻絲,燒瓶A中電阻絲的電阻小于燒瓶B中電阻絲的電阻.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖可知,這名同學(xué)想利用如圖所示實(shí)驗(yàn)研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關(guān);
(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,還可以通過(guò)觀察比較溫度計(jì)的示數(shù)變化 來(lái)比較電流產(chǎn)生熱量的多少.電流通過(guò)B燒瓶中電阻絲產(chǎn)生的熱量多.
(3)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)得倒的結(jié)論是在電流和通電時(shí)間一定時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.

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6.刷卡機(jī)廣泛應(yīng)用于銀行、超市等,當(dāng)帶有磁條的信用卡在刷卡機(jī)上刷過(guò)時(shí),刷卡機(jī)的檢測(cè)頭就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,便可讀出磁條上的信息.以下選項(xiàng)中也是利用該原理工作的是( 。
A.電動(dòng)機(jī)B.電磁波C.動(dòng)圈式話筒D.電燈

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3.1782年,英國(guó)人瓦特改良了往復(fù)式蒸汽機(jī),使之成為可以廣泛使用的熱機(jī).人們以他的名字命名了功率的單位.熱機(jī)在壓縮沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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10.用來(lái)辨別家庭電路中的火線和零線的工具是( 。
A.電流表B.電壓表C.電能表D.測(cè)電筆

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20.透明幻燈片上的景物經(jīng)幻燈片在屏幕上成放大的實(shí)像,幻燈片到幻燈機(jī)鏡頭的距離L與鏡頭焦距f的關(guān)系是f<L<2f,從幻燈機(jī)射到屏幕上的光線在屏幕上發(fā)生漫反射(填“鏡面”或“漫”).

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7.如圖是“神州十號(hào)”航天員王亞平在太空所做的“水球?qū)嶒?yàn)”的圖片,當(dāng)時(shí)王亞平說(shuō):“你們看,這個(gè)水球像不像是一個(gè)透鏡,透過(guò)它,你們還可以看到我的倒影呢”.關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的“水球”和我們看到的“倒影”.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.這個(gè)水球相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡
B.“倒影”不能成在光屏上
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D.假定用手遮擋住“水球”的上半部分,將看不到“倒影”

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4.小華為了探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)甲:質(zhì)量相同的兩個(gè)小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
實(shí)驗(yàn)乙:質(zhì)量不同的兩個(gè)小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.
(1)要探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用甲圖.(填“甲”、“乙”)
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是動(dòng)能大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān),速度越大、質(zhì)量越大,動(dòng)能就越大.
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,利用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離來(lái)比較物體的動(dòng)能大小,下列實(shí)例中與此實(shí)驗(yàn)方法相同的有②.(填編號(hào))
①認(rèn)識(shí)電流大小時(shí),用水流進(jìn)行類比
②用紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)分子是運(yùn)動(dòng)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體.當(dāng)流體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí),其內(nèi)部各處的壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢?
小李同學(xué)將粗細(xì)不同的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來(lái)水管上,當(dāng)水在玻璃管中流動(dòng)時(shí),可以看到兩個(gè)豎直管中水面的高度并不相同,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖(a)所示.接著,小李同學(xué)又自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型,將其固定在托盤測(cè)力計(jì)上,觀察測(cè)力計(jì)示數(shù),如圖(b)所示,在機(jī)翼模型正前方用電扇迎面吹風(fēng)來(lái)模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流,觀察到測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小了.

①由圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出流體壓強(qiáng)與流速之間的關(guān)系的初步結(jié)論是:流速越大的位置壓強(qiáng)越小.
②在圖(b)所示的實(shí)驗(yàn)中,電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后,托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小了,原因是:機(jī)翼上凸下平,上方氣流速度比下方大,造成機(jī)翼上方壓強(qiáng)小于(選填“大于”或“小于”)下方壓強(qiáng),所以機(jī)翼獲得向上的升力,使測(cè)力計(jì)讀數(shù)變。
③在下列情形中,能夠運(yùn)用上述結(jié)論進(jìn)行解釋的是BD.(選填序號(hào))
A.將氫氣球放手后,它會(huì)飄向空中
B.大風(fēng)吹過(guò),未插住插銷的窗戶向外推開(kāi)
C.直升飛機(jī)能夠停在空中一定高度處
D.地鐵站臺(tái)上,人必須在警戒線外候車.

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