物理量 物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最終溫度/℃ |
液體1 | 50 | 20 | 5 | 45 |
液體2 | 50 | 20 | 5 | 68 |
分析 (1)探究不同物質(zhì)吸熱能力時(shí),要控制兩種液體的質(zhì)量相等,需要用天平測(cè)質(zhì)量,測(cè)量加熱時(shí)間的工具停表;
(2)由圖示溫度計(jì)確定其分度值,然后讀出其示數(shù);
(3)用相同的酒精燈對(duì)液體加熱,液體在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,實(shí)驗(yàn)采用了轉(zhuǎn)換法,可以通過(guò)比較較熱時(shí)間長(zhǎng)短比較液體吸收熱量的多少.
(4)質(zhì)量相同的物質(zhì)吸收相等的熱量,溫度升高量越小,物質(zhì)吸熱能力越強(qiáng),物質(zhì)升高的溫度越高,物體吸熱能力越弱;不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容來(lái)描述.
解答 解:
(1)由實(shí)驗(yàn)可知,要準(zhǔn)確完成本實(shí)驗(yàn)除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材,還需的器材有測(cè)量質(zhì)量的天平和測(cè)量時(shí)間的停表.
(2)由圖示溫度計(jì)可知,其分度值為1℃,其示數(shù)為26℃.
(3)用相同的酒精燈對(duì)液體加熱,在相等時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相等,加熱時(shí)間越長(zhǎng),液體吸收的熱量越多,可以用加熱時(shí)間長(zhǎng)短表示吸收熱量的多少;實(shí)驗(yàn)中采用的這種方法為轉(zhuǎn)換法.
(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,相同質(zhì)量的液體加熱相同的時(shí)間,吸收相等的熱量,液體1升高的溫度低,液體1的吸熱能力強(qiáng);物理學(xué)上用比熱容表示物質(zhì)吸熱能力的大。
故答案為:(1)天平;停表;(2)26;(3)加熱時(shí)間;轉(zhuǎn)換法;(4)液體1;比熱容.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了我們對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力,考查了對(duì)比熱容這一物理量的理解,我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出我們需要的知識(shí),并能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用于生活.
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A. | 蘋(píng)果從樹(shù)上落到地面 | |
B. | 踢出去的足球正在空中飛行 | |
C. | 摩托車(chē)在圓形跑道上勻速行駛 | |
D. | 火車(chē)在平直的鐵軌上快慢不變地前進(jìn) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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