2．飛機前進時氣流被機翼分成上、下兩部分，如圖所示．（　　）
A．氣流通過機翼下表面的時間長B．氣流通過機翼下表面的路程長
C．氣流通過機翼上表面的流速慢D．氣流對機翼下表面產生的壓強大

分析 （1）液體和氣體都稱為流體，生活中常見的流體有空氣和水，流體的流速越大，壓強越小；
（2）相同時間內，經過的路程越長，物體速度越大；

解答 解：同一股氣流在相同的時間內，通過機翼的上方和下方，上方氣流通過時經過的路程大，速度大，壓強��；
下方氣流通過時經過的路程小，速度小，壓強大，故機翼下方壓強大于下方壓強，機翼的上下表面產生了壓力差，這就是向上的升力．故ABC錯誤，D正確．
故選D．

點評 解題關鍵是看準機翼面向哪彎曲，找出機翼的上下方的空氣流速特點，掌握流體的壓強跟流速的關系，能用流體壓強知識解釋飛機飛行的原理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，小宇用50N的水平力把重15N的木塊壓在豎直的墻面上，木塊恰能勻速下滑，此時木塊受到的阻力大小是15N；若增大水平壓力，使木塊靜止在墻面上，木塊受到的阻力將不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示的四種工具中，屬于省力杠桿的是（　　）
A．
托盤天平		B．鋼絲鉗C．鑷子D． 
釣魚竿

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．如圖，一個重1N的蘋果放在硬木質米尺上，為了使米尺平衡，應給它施加一個合適的力F1．請在圖中畫出：
（1）蘋果對木尺壓力F2的力臂L2；
（2）F1力的示意圖，這個力的大小為3N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．甲、乙兩只完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的液體，將同一個小球先后放入杯中，當小球在液體中靜止時兩杯中的液面相平，如圖所示．則
（　�。�
A．甲杯中液體的密度大于乙杯中液體的密度
B．甲杯中液體的密度小于乙杯中液體的密度
C．小球在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力
D．小球在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．物體A靜止在斜面上，請在圖中畫出A物體受到的支持力F1和物體A對斜面的壓力F2的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．為了研究滑動摩擦力的大小跟那些因素有關，小明同學在老師的指導下做了一系列實驗，以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）．

第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊（如圖甲），使木塊在木板上做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)，根據(jù)二力平衡的原理，得知摩擦力的大小；
第二次：把木塊豎放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記錄實驗數(shù)據(jù)；
第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣方法拉木塊（如圖丙），記錄實驗數(shù)據(jù)．
實驗次數(shù)木塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數(shù)/N滑動摩擦力/N
1204.04.0
2204.04.0
3408.08.0
（1）比較甲和乙兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關（填“有關”或“無關”）．
（2）比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結論是在接觸面粗糙程度不變的情況下，滑動摩擦力大小與壓力大小有關，壓力越大，摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．浸在水中的物體受到浮力的根本原因是（　�。�
A．在水中，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大
B．在水中，壓強隨深度的增大而增大
C．在水中，物體與水的相互作用的結果
D．在水中，溫度隨水的深度增加而降低

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小明沿水平方向用力推一張靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動，此過程中小明沒有（選填“有”或“沒有”）做功．小明想將桌子的左端抬起來，如圖中標出了三個不同方向的力，小明沿F1（選“F1”、“F2”或“F3）的方向最為省力．此時，杠桿的軸在C點．

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同步練習冊答案