(2014·淄博期末)2013年6月20日上午10時(shí),王亞平在“天宮一號(hào)”艙內(nèi)進(jìn)行了太空授課,下列說法正確的是(　　)

A.王亞平說話發(fā)出聲音是因?yàn)樗穆晭г谡駝?dòng)

B.地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的

C.在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為3.0×108m/s

D.王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高


A。本題考查聲的綜合知識(shí)。聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,王亞平說話聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的。太空中是真空,真空不能傳聲,故地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音不是靠聲波傳回地球的。聲音在空氣中的傳播速度一般是340 m/s。王亞平講課聲音很大是她發(fā)出聲音的響度大。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中屬于擴(kuò)散的是（　�。�

　 A． 春天，柳絮飛揚(yáng) B． 夏天，槐花飄香 C． 秋天，黃沙撲面 D． 冬天，雪花飄飄

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圖10是超市中用來識(shí)別貨物和價(jià)格的條形碼，它就是黑白相間的條紋，當(dāng)掃描儀照射它時(shí)，黑條紋將光　 （選填“反射” 或“吸收”），白條紋將光　 （同上），再通過電腦解碼就可以了．


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科目：初中物理 來源： 題型：


為響應(yīng)“低碳生活”的號(hào)召,小明每天騎自行車上學(xué)。他看到路邊的小樹向后“飛去”,是以　　　為參照物的。如果他在平直的公路上騎行3 km用了10 min,則他騎車的速度為　　　km/h。

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科目：初中物理 來源： 題型：


(2014·西安高新一中期中)“區(qū)間測(cè)速”目前在全國(guó)大部分高速路實(shí)行。所謂的“區(qū)間測(cè)速”,就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭,測(cè)出同一輛車通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間,再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速,如果這個(gè)平均車速超過了該路段的最高限速,即被判為超速。若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距30 km,一輛轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A的速度為100 km/h,通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)B的速度為110 km/h,通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示,該路段最高限速120 km/h。

(1)原來檢測(cè)的方法是監(jiān)控探頭判斷通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)時(shí)的車速。如果按原來的方法,該轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)判為超速?

(2)通過計(jì)算說明,采用“區(qū)間測(cè)速”,這輛轎車會(huì)不會(huì)被判為超速?

(3)據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)發(fā)生的車禍中,有超過四分之一是超速引起的。為勸導(dǎo)駕駛員不要超速行駛,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條勸導(dǎo)語。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一場(chǎng)大雪后,大地披上了銀裝,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍特別寧?kù)o,這是因?yàn)檠┑氐奈⒖啄?u>　　　　　　。根據(jù)上面的描述,你認(rèn)為在會(huì)堂、劇院的四壁和屋頂都做得凹凸不平或采用蜂窩狀的材料,主要是為了　                   。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在信息量猛增的今天,手機(jī)是信息交流的必備工具,它在使用過程中有許多的物理知識(shí),請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚�(gè)與手機(jī)相關(guān)的物理問題,并針對(duì)問題做出回答：(知識(shí)點(diǎn)不能重復(fù))

例如：?jiǎn)枺菏謾C(jī)來電話時(shí),聲音是如何產(chǎn)生的?

答：聲音是由于發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的。

(1)問：                                                        

答：                                                            

(2)問：                                                        

答：                                                           

 

 

 

 

 

 

 

 

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