6．教學(xué)樓的樓道里張貼有如圖所示的標(biāo)志，要求同學(xué)們不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣，從聲音的特性角度分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音的（　　）
A．音調(diào)B．音色C．響度D．速度

分析 聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺(jué)特性，即品質(zhì)與特色．

解答 解：要求同學(xué)們不要大聲喧嘩，是說(shuō)聲音在小一些，所以從聲音的特性角度分析，“大聲”和“輕聲”是指聲音的響度．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 了解聲音不同特性的含義，并能結(jié)合生活中的實(shí)例進(jìn)行分析，是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，重為5牛的實(shí)心金屬球掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，把它全部浸入裝水的容器中不動(dòng)（不觸底），彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變?yōu)?牛，此時(shí)金屬球受到的浮力大小為4牛，金屬球所受的浮力與拉力的合力大小為5牛，方向豎直向上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．某人用斜面裝置將重為120N的物體勻速?gòu)男泵娴牡撞坷巾敳�，已知斜面長(zhǎng)為5m，高是2m，拉力F=60N，則此人做的有用功為240J，額外功為60J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．以下說(shuō)法最符合事實(shí)的是（　�。�
A．家用空調(diào)的功率約為100W
B．安全電壓不高于36V
C．教室里一支日光燈正常工作的電流約為1A
D．中學(xué)生從底樓走到二樓做的功約為400J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示的甲、乙兩套實(shí)驗(yàn)裝置，可用來(lái)比較不同燃料的熱值，小明在燃燒皿中分別放入質(zhì)量相同的燃料1和燃料2，點(diǎn)燃后對(duì)質(zhì)量都為100g、初溫都為20℃的水加熱，燃燒相同時(shí)間后，甲燒杯中水溫為30℃，乙燒杯中水溫為24℃，則此過(guò)程中，兩杯水的內(nèi)能增大（選填“增大”或“減小”），此時(shí)不能（選填“能”或“不能”）說(shuō)明燃料1的熱值較大．（水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃））

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．一輛汽車在平直的公路上行駛了120km的路程，前半段路程的平均速度為60km/h，后半段路程的平均速度為40km/h，則汽車行駛這120km的路程（　�。�
A．所用時(shí)間為2.4hB．所用時(shí)間為2.5h
C．平均速度為48km/hD．平均速度為50km/h

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖1是“探究水沸騰溫度時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．從水溫達(dá)到90℃開始，每隔0.5min記錄一次水的溫度，數(shù)據(jù)記錄如下表．
時(shí)間/min00.51.01.52.02.53.03.5
溫度/℃9092949698989898
（1）如圖2是實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰前（選填“前”或“后”）出現(xiàn)的情景；
（2）實(shí)驗(yàn)表明；水沸騰過(guò)程中吸熱，溫度不變；
（3）請(qǐng)?jiān)趫D3中繪制出水溫隨時(shí)間變化的圖象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．一個(gè)質(zhì)量為0.3kg的水壺，裝滿水后總質(zhì)量為0.8kg，裝滿另一種液體是總質(zhì)量為0.7kg，則這種液體的密度是（ρ水=1.0×103kg/m3）（　�。�
A．1.4×103kg/m3B．0.875×103kg/m3C．0.8kg/m3D．0.8×103/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．圖甲所示兩種使用測(cè)電筆的方法中正確的是A．圖乙所示是兩種硬導(dǎo)線與螺釘壓按式接法（箭頭方向表示擰緊螺釘?shù)姆较颍渲腥菀自斐山佑|不良的是D．如圖丙所示，用電水壺?zé)畷r(shí)，若不慎有水濺入旁邊的插座里，可能導(dǎo)致電路短路，使空氣開關(guān)跳閘．

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同步練習(xí)冊(cè)答案