1879年lO月，經(jīng)過對(duì)1600多種材料進(jìn)行幾千次試驗(yàn)后，愛迪生制成了第一個(gè)可供實(shí)用的碳絲燈泡(燈絲由竹絲炭化后制成)。

  (1)如圖甲所示，當(dāng)磁體的磁極靠近正常工作的碳絲燈泡時(shí)，燈絲上端被磁體吸引，這是因?yàn)橥姾蟮臒艚z在磁場(chǎng)里受到了     ▲   的作用。

  (2)要從圖甲現(xiàn)象變?yōu)閳D乙中燈絲上端被排斥的現(xiàn)象，可以改變     ▲     方向。

    (3)碳絲通電后產(chǎn)生高溫，在空氣中立即燒斷，這是因?yàn)?u>     ▲      (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)，所以碳絲燈泡必須抽成真空。


安培力  （磁力）  電流 （磁場(chǎng)）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．

（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時(shí)，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力                  ．

（2）為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，可用手將卡片       ，釋放時(shí)觀察其是否保持平衡．

（3）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是                      ．

（4）該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí)，選用較輕卡片的目的是                         ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015甘肅武威，第18題）（6分）如圖所示，在蘭州銀行某營業(yè)大廳智能服務(wù)機(jī)器人“蘭蘭”為客戶辦理業(yè)務(wù)查詢、新業(yè)務(wù)推廣、語音服務(wù)等。若蘭蘭的質(zhì)量是否30kg，底部是利用四個(gè)輪子來回“走動(dòng)”，其中每個(gè)輪子與地面的接觸面積均為(g=10N/kg)


（1）蘭蘭自身的重力；

（2）蘭蘭對(duì)地面的壓強(qiáng)。

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（2015湖北黃岡，第30題）圖甲是探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）該實(shí)驗(yàn)器材裝配的合理順序是（填序號(hào)）______（①燒杯；②酒精燈；③溫度計(jì)；④鐵圈及石棉網(wǎng)）。

（2）圖乙中讀數(shù)的錯(cuò)誤之處是：視線沒有與溫度計(jì)液柱的液面___。

（3）圖丙是正確實(shí)驗(yàn)后繪制的水溫隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象。由圖象可知，水沸騰時(shí)溫度____（填“不變”或“升高”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，實(shí)驗(yàn)中的女生長發(fā)上揚(yáng)。下列選項(xiàng)中．不屬于保證該實(shí)驗(yàn)成功的必要條件是

  A．金屬球殼必須帶電

  B．身體必須直接接觸金屬球殼

  C．身體必須與金屬球殼不斷摩擦

  D．身體與大地之間必須用絕緣材料隔離

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自然界中有些能源一旦消耗就很難再生，因此我們要節(jié)約能源，下列能源中屬于可再生能源的是（    ）

A．石油　　　　   B．太陽能            C．煤            D．天燃?xì)?/p>

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科目：初中物理 來源： 題型：


觀察和實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)和研究物理問題的根本方法，也是我們學(xué)習(xí)物理的基本方

法，圖中能探究英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的物理現(xiàn)象的是(   )

            A                   B                C              D

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科目：初中物理 來源： 題型：


在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是

        A．千克                  B．伏特                       C．牛頓                   D．千米

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，如題18-1圖所示。

        ⑴此實(shí)驗(yàn)加熱過程是通過              方式來增大燒杯中水的內(nèi)能。（選填“做功”或“熱傳遞”）

       ⑵下表是加熱過程中不同時(shí)刻水的溫度記錄，其中有一個(gè)記錄錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)指出該錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是            ，這樣判斷的理論依據(jù)是              。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

95

98

98

      ⑶改正數(shù)據(jù)后可判定此時(shí)水沸騰的溫度為          ℃，沒有有達(dá)到100℃的主要原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?u>              。

      ⑷請(qǐng)根據(jù)表格的正確數(shù)據(jù)在題18-2圖中畫出水加熱直至沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。

    

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