【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是

A. 物體的溫度升高,內(nèi)能增大 B. 物體的溫度越高,所含的熱量越多

C. 物體內(nèi)能增大,一定從外界吸收熱量 D. 物體的溫度不變,其內(nèi)能就一定不變

【答案】A

【解析】A.物體的溫度升高,分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)加劇,分子動(dòng)能增大,內(nèi)能增大,故A正確。

B.熱量是熱傳遞過(guò)程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)移的量度,是一個(gè)過(guò)程量。不能說(shuō)含有”、“具有,故B錯(cuò)誤。

C.做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,物體內(nèi)能增大,可能是吸收了熱量,也可能是外界對(duì)物體做了功,故C錯(cuò)誤。

D.晶體熔化時(shí),吸收熱量,物體的內(nèi)能增加,但溫度不變,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在加油站看到一條醒目的警示:“嚴(yán)禁用塑料桶運(yùn)汽油”,回家查了相關(guān)資料后發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)樵谶\(yùn)輸過(guò)程中汽油會(huì)不斷與筒壁摩擦,使塑料桶帶________,造成火災(zāi)隱患。自然界存在兩種電荷,電荷間的相互作用規(guī)律是:同種電荷互相___________,異種電荷互相____________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,被提升的物體重6N.

(1)實(shí)驗(yàn)操作時(shí),應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上做_____運(yùn)動(dòng).

(2)圖彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體上升10cm,示數(shù)保持不變,則拉力所做的總功是_____J,滑輪組的機(jī)械效率是_____

(3)僅增加所提物體的重力(不計(jì)摩擦),拉力所做的額外功將_____(選填“增加”、“減小”或“不變”),滑輪組的機(jī)械效率將_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將一瓶質(zhì)量為05kg,溫度為25℃的純凈水放入冰箱,一段時(shí)間后純凈水的溫度降低到5℃,則這瓶純凈水放出的熱量為 J,其內(nèi)能減少了 J,這是通過(guò) 的方式改變了水的內(nèi)能[c=42×103J/kg℃]

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】體重相同的小紅和小田從一樓爬到五樓,他們同時(shí)出發(fā),小紅先到,小田后到。此過(guò)程中

A小紅做功多 B小田做功多

C小紅的功率大 D小田的功率大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】班級(jí)大掃除時(shí),小王發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象與摩擦有關(guān),其中屬于減小摩擦的措施是(

A. 書(shū)柜下裝有滾輪便于移動(dòng)位置 B. 擦玻璃時(shí)把抹布?jí)壕o在玻璃上去擦

C. 黑板擦的刷面選用更粗糙的材料制成 D. 水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】馬拉著重1000N的車在5min里勻速前進(jìn)了3000m,如果車受到的阻力是車重的01倍,則在這段時(shí)間內(nèi),馬拉車做了______J的功,馬的功率是_________W。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為用于科學(xué)探測(cè)的月球車,當(dāng)月球上為白天時(shí),月球車上的太陽(yáng)儀可以自由旋轉(zhuǎn)尋找太陽(yáng)的位置,然后將 (可再生、不可再生)的 能轉(zhuǎn)化為電能;當(dāng)月球上為黑夜時(shí),月球車用核能來(lái)保溫,核能是 次能源.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框內(nèi)是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示.

(1)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較 ______ .(填“大”或“小”)

(2)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC______ .(填“大”或“小”)

(3)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度.

他的做法正確嗎? ______ ,理由是: ______

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