【題目】航空母艦甲板上，需蒸汽彈射器輔助戰(zhàn)斗機(jī)的起飛，它的過(guò)程簡(jiǎn)化如圖所示，高溫高壓的蒸汽逬入弾射汽缸后通過(guò)牽引器在短距離s內(nèi)對(duì)飛機(jī)做功，使飛機(jī)達(dá)到起飛速度，某蒸汽彈射器每彈射一次對(duì)飛機(jī)做功9×107J，所用時(shí)間為 4.5s，s=50m；

(1)在彈射飛機(jī)時(shí)，高溫高壓氣體推動(dòng)活塞快速向前運(yùn)動(dòng)，在此過(guò)程中，_____能轉(zhuǎn)化為_____能；飛機(jī)起飛后，氣缸內(nèi)氣體的溫度將_____；

(2)若使飛機(jī)更易起飛，應(yīng)_____（選填“順風(fēng)”或“逆風(fēng)”）彈射；

(3)飛機(jī)弾射起飛過(guò)程中的平均速度是多少？_____

(4)該蒸汽彈射器對(duì)飛機(jī)做功的功率是多少？_____

(5)蒸汽彈射器通過(guò)牽引器對(duì)飛機(jī)的平均作用力多大？_____

【答案】內(nèi) 機(jī)械 降低 逆風(fēng) 11.1m/s 2×107W 1.8×106N

【解析】

(1)[1][2]彈射器是利用蒸汽的內(nèi)能對(duì)外做功，因此在此過(guò)程中，彈射器將蒸汽的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為飛機(jī)的機(jī)械能。

[3]飛機(jī)起飛后，由于汽缸內(nèi)氣體的對(duì)外做功，所用氣體的內(nèi)能減小，溫度將降低。

(2)[4]逆風(fēng)彈射使飛機(jī)更易起飛，因?yàn)轱w機(jī)逆風(fēng)起飛時(shí)，飛機(jī)相對(duì)于空氣有一個(gè)較大的相對(duì)速度，從而獲得足夠的升力。

(3) [5]s=50m，所用時(shí)間為 4.5s，根據(jù)公式

平均速度是11.1m/s。

(4)[6]蒸汽彈射器的對(duì)飛機(jī)做功的功率

則蒸汽彈射器的對(duì)飛機(jī)做功的功率是2×107W。

(5)[7]由可得

蒸汽彈射器通過(guò)牽引器對(duì)飛機(jī)的平均作用力是1.8×106N。

答：(1)在彈射飛機(jī)時(shí)，高溫高壓氣體推動(dòng)活塞快速向前運(yùn)動(dòng)，在此過(guò)程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；飛機(jī)起飛后，氣缸內(nèi)氣體的溫度將降低。

(2)若使飛機(jī)更易起飛，應(yīng)逆風(fēng)彈射。

(3)飛機(jī)弾射起飛過(guò)程中的平均速度是11.1m/s。

(4)該蒸汽彈射器對(duì)飛機(jī)做功的功率是2×107W。

(5)蒸汽彈射器通過(guò)牽引器對(duì)飛機(jī)的平均作用力是1.8×106N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)成年人參加一次長(zhǎng)跑，身體消耗的能量約為8.4×106J，這些能量相當(dāng)于完全燃燒0.7kg的干木柴才能得到。將這些干木材放在煤爐中用來(lái)燒水，可以使8kg的水溫度升高50℃，已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)。求：

（1）干木材的熱值；

（2）8kg的水溫度升高50℃所吸收的熱量；

（3）此煤爐燒水時(shí)的效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家使用的燃?xì)鉄崴鳎瑢?0kg的水從20℃加熱到45℃，消耗了 0.15m3 的天然氣.已知水的比熱容為4.2×103J/ (kg.℃),天然氣的熱值為4×107J/m3,則下列與該過(guò)程有關(guān)的計(jì)算結(jié)果和分析正確的是

A. 水吸收的熱量與水的末溫成正比 B. 水吸收的熱量是3.15×105J

C. 天然氣完全燃燒放出的熱量是6×106J D. 熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率與環(huán)境溫度無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)今，烏魯木齊地鐵已開(kāi)通了八樓至地窩堡機(jī)場(chǎng)的線(xiàn)路，大大便利了民眾出行需求。

（1）不同于汽車(chē)，地鐵主要是靠________（選填“內(nèi)能”或者“電能”）獲取動(dòng)力，它屬于________（選填“一次”或“二次”）能源。

（2）站內(nèi)安保人員時(shí)刻提醒乘客要在紅色安全線(xiàn)外候車(chē)。這是因?yàn)榈罔F過(guò)站時(shí)，帶動(dòng)周?chē)諝饬魉?/span>_________（選填“變快”或“變慢”），車(chē)廂周?chē)諝鈮簭?qiáng)__________（選填“增大”或“減小”），若乘客在紅色安全線(xiàn)內(nèi)，_________（選填“紅線(xiàn)外”或“紅線(xiàn)內(nèi)”）的空氣會(huì)把乘客壓向高速運(yùn)動(dòng)的地鐵。

（3）地鐵加速出站時(shí)，座椅會(huì)對(duì)乘客產(chǎn)生一個(gè)與地鐵運(yùn)動(dòng)方向_________（選填“相同”或“相反”）的力。地鐵行駛過(guò)程中，若以座椅上的乘客為參照物，地鐵是_________的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）；若以地鐵為參照物，站臺(tái)是_________的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）。地鐵進(jìn)站時(shí)，撤去動(dòng)力，地鐵不能立刻停止，這是因?yàn)榱熊?chē)具有_________。

（4）若地鐵以80km/h的速度在水平軌道上勻速行駛中，突遇緊急情況立即剎車(chē)，剎車(chē)后地鐵以30km/h的平均速度運(yùn)行0.9km后停止，地鐵停止5min后又以30km/h的平均速度行駛0.9km后恢復(fù)到原來(lái)的速度。則由于緊急情況的發(fā)生所耽誤的時(shí)間為_________s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的家庭電路中，當(dāng)家電維修人員在圖中C處不慎觸電時(shí)，漏電保護(hù)器就會(huì)檢測(cè)到通過(guò)圖中A、B兩處的電流_____(填“相等”或“不相等”)，從而迅速切斷電路，起到保護(hù)作用．如果閉合空氣開(kāi)關(guān)后，用電器不能工作，用試電筆檢測(cè)A、B兩處時(shí)，氖管均發(fā)光，則電路中出現(xiàn)故障的原因可能是_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)滑輪組如圖所示，細(xì)線(xiàn)重及輪與軸之間的摩擦忽略不計(jì)。勻速拉動(dòng)細(xì)線(xiàn)將重為30N的物體提升1m，用時(shí)5s，滑輪組的機(jī)械效率為50%。

(1)提升物體所做有用功的功率是多少？

(2)提升物體所用拉力的大小是多少？

(3)現(xiàn)逐漸增大物體的重力，用同樣方式提升物體，當(dāng)物體重力達(dá)到120N時(shí)，細(xì)線(xiàn)剛好被拉斷。求細(xì)線(xiàn)剛好被拉斷時(shí)滑輪組的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某小組同學(xué)深用相同的器材組裝了甲乙、兩三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，其中，燃料的質(zhì)量均相等都為10g。燒杯中a、b兩種液體的質(zhì)量和初溫也相同，當(dāng)燃料燃盡時(shí)，立即讀取相應(yīng)溫度什的讀數(shù)，分別為t甲、t乙、t丙，且有t甲＞t乙＞t丙。

(1)選擇甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以探究比較_____。

(2)當(dāng)燃料燃盡時(shí)，通過(guò)讀取的溫度計(jì)示數(shù)可以判斷_____的比熱容較小（選填“a”或“b”）

(3)為比較兩種燃料的熱值，應(yīng)選擇_____兩圖進(jìn)行試驗(yàn)，燃料1的熱值q1與燃料2的熱值q2相比，q1_____q2（選填“＞”，“＝”，“＜”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直固定的測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)滑輪組，己知每個(gè)滑輪重均為50N，滑輪組下端掛有物體B，滑輪組繩的末端通過(guò)定滑輪沿水平方向與物體A相連，此時(shí)物體A在繩的水平拉力作用下向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為550N；在物體B下加掛重為90N的物體C后，同時(shí)用水平向左的力F拉動(dòng)物體A使其沿水平桌面向左做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)此時(shí)物體B上升的速度大小為5cm/s。若不計(jì)繩重及滑輪的摩擦，g取10N/kg，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.物體A所受滑動(dòng)摩擦力大小為275N

B.B的重力為500N

C.F做功的功率為42W

D.F的大小為530N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)在水平木板上拉動(dòng)一塊重2N的鋁塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；以后每次實(shí)驗(yàn)，在鋁塊上依次增加一個(gè)規(guī)格相同、重1N的砝碼；不同壓力F下，準(zhǔn)確測(cè)出木板對(duì)鋁塊的摩擦力f；并畫(huà)出“f-F”關(guān)系圖像，如左圖所示。

（1）某次實(shí)驗(yàn)中，測(cè)力計(jì)拉著鋁塊作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，測(cè)量摩擦力f（如右圖所示），這次實(shí)驗(yàn)操作存在錯(cuò)誤，錯(cuò)在：______；

（2）結(jié)合左圖，進(jìn)行合理猜想和判斷：

①若鋁塊上放有4個(gè)砝碼，則木板所受的壓力為__________N；小明猜想：鋁塊受到的摩擦力可能是__________N；猜想的依據(jù)是：______；

②（如圖所示）若實(shí)驗(yàn)改為：用水平方向的力F1推動(dòng)鋁塊，在原來(lái)木板AB段做作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；在B點(diǎn)撤去F1后，鋁塊在D點(diǎn)停下；則：F1=__________N；鋁塊在C點(diǎn)受到的摩擦力為__________N。

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