如圖所示,在“測量滑動摩擦力大小”的實驗中.

(1)小明同學的兩次實驗情況分別如圖甲、乙所示.實驗時,應將彈簧測力計沿
水平
水平
方向拉動木塊在毛巾面上做勻速直線運動;根據(jù)
二力平衡
二力平衡
知識可知,這時滑動摩擦力的大小
等于
等于
彈簧測力計的示數(shù);兩次的測量結果是f=
4.1
4.1
N,f=
4.6
4.6
N.
(2)小宇發(fā)現(xiàn):雖然甲、乙兩次實驗使用的器材完全相同,但兩次測量的實驗數(shù)據(jù)存在較大誤差,于是他設計了如圖丙所示的實驗裝置.相比而言該實驗裝置的優(yōu)點是:便于操作,即不要求小東做
勻速直線
勻速直線
運動.可減小彈簧測力計指針與
刻度盤
刻度盤
的摩擦等,使彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定.
分析:用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,木塊做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),由二力平衡條件可得,滑動摩擦力等于彈簧測力計拉力;由圖示彈簧測力確定彈簧測力計的分度值,讀出測力計示數(shù),即可求出摩擦力;當木塊與彈簧測力計固定時,不需要控制物體做勻速直線運動,便于對彈簧測力計讀數(shù).
解答:解:(1)實驗時,應將彈簧測力計沿等于方向拉動木塊在毛巾面上做勻速直線運動;根據(jù)二力平衡知識可知,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);由圖示彈簧測力計可知,彈簧測力計分度值是0.1N,f=F=4.1N,
f=F=4.6N.
(2)如圖丙所示的實驗裝置,該實驗裝置的優(yōu)點是:便于操作,即不要求小東做勻速直線運動運動.可減小彈簧測力計指針與刻度盤的摩擦等,使彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定.
故答案為:(1)水平;二力平衡;等于;4.1;4.6;(2)勻速直線;刻度盤.
點評:只有當水平勻速拉動木塊,木塊處于平衡狀態(tài),滑動摩擦力等于拉力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?丹東模擬)如圖所示,在測量額定電壓是3.8V小燈泡功率的實驗中:

(1)實驗原理是
P=UI
P=UI
,在圖甲所示的實驗中選用滑動變阻器的作用是
保護電路、改變燈泡的電流和電壓
保護電路、改變燈泡的電流和電壓

(2)連完電路經(jīng)檢查無誤后,閉合開關開始實驗,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不偏轉,原因可能是
AC
AC
(至少有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上).
A.小燈泡接觸不良   B.小燈泡被短路
C.小燈泡的燈絲斷了 D.電流表被短路
(3)排出故障后,若在實驗過程中發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V,則應將滑片P向
方向移動才能使小燈泡正常發(fā)光(選填“左”或“右”).當小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是
1.14
1.14
W.
(4)該實驗還可以測定小燈泡的電阻,根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù),這個小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
12.67
12.67
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?呼倫貝爾)如圖所示,在“測量小燈泡電功率”的實驗中:

(1)請你用筆畫線代替導線在甲圖中完成電路連接(導線不能交叉);
(2)電路連接好后,在閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片放在
B
B
端(選填“A”或“B”);
(3)小燈泡標有“6V  6W”,為了測出小燈泡的額定功率,請在乙圖電壓表的表盤上標出應選擇的量程、指針所指的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在“測量小燈泡功率”的實驗中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)請將實物圖連接完整.
(2)連接電路時.開關應
斷開
斷開
;閉合開關前,應先將滑動變阻器的滑片移到
端(選填“左”或“右”);
(3)實驗得到的數(shù)據(jù)如下表,小燈泡的額定功率為
0.55
0.55
W;
(4)這個“測量小燈泡電功率”的實驗原理是
P=UI
P=UI
;
(5)在第1次實驗中,小燈泡兩端電壓為2V時,電流表示數(shù)如圖B所示,將此次小燈泡的電流和小燈泡的實際功率填入表中.
實驗次數(shù) 電壓表示數(shù)U/V 電流表示數(shù)I/A 小燈泡的電功率P/W
1 2.0
2 2.5 0.22 0.55
3 2.8 0.24 0.67

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在“測量平均速度”的實驗中:
(1)小車所放的斜面應保持很
(選填“大”或“小”)的坡度,這樣小車在斜面上運動的時間會
(選填“長”“短”)些而便于測量;
(2)實驗中測得數(shù)據(jù):斜面長1m,通過全路程的時間為3s,通過前半程的時間為2s,那么小車運動前半程的平均速度是
25
25
cm/s,后半程的平均速度是
50
50
cm/s,整段路程的平均速度是
33.3
33.3
cm/s;
(3)由實驗結果得知,小車從斜面上滑下時做的是
加速
加速
運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在“測量平均速度”的實驗中:
(1)小車所放的斜面應保持很
(選填“大”或“小”)的坡度,這樣小車在斜面上運動的時間會
(選填“長”或“短”)些而便于測量;
(2)實驗中測得數(shù)據(jù):斜面長1m,通過全路程的時間為18s,通過前半程的時間為10s,那么小車運動前半程的平均速度是
5
5
cm/s,后半程的平均速度是
6.25
6.25
cm/s,整段路程的平均速度是
5.56
5.56
cm/s;
(3)由實驗結果得知,小車從斜面上滑下時做的是
加速直線
加速直線
運動.

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