7.為了探究串聯(lián)電路總電阻與各電阻之間的關(guān)系,小芳設(shè)計了如圖所示的實驗電路,其中R1是電阻箱,R2是定值電阻,用R表示R1與R2串聯(lián)的總電阻(即等效電阻).用電流表測量串聯(lián)電路中的電流I,用電壓表測量A、B兩點間的電壓U.小芳通過實驗記錄的數(shù)據(jù)如表所示.請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù),歸納出總電阻R跟電阻R1的關(guān)系式:R=10Ω+R1
R151015203040
U/V666666
I/A0.40.30.240.20.150.12
R/Ω152025304050

分析 分析表中數(shù)據(jù),找出電阻R1的阻值和總電阻R的關(guān)系,找出總電阻R與R1間的關(guān)系;根據(jù)總電阻R跟電阻R1間的關(guān)系,求出總電阻R跟電阻R1的關(guān)系.

解答 解:分析表格中數(shù)據(jù)可以看出,總電阻R和R1阻值的差是一個定值,它們之差是10Ω;
根據(jù)串聯(lián)電路阻值特點:電路總電阻等于各電阻之和可得:總電阻R跟電阻R1的關(guān)系為:R=R1+10Ω.
故答案為:R=10Ω+R1

點評 本題考查學(xué)生對表格的認識及分析歸納能力;要求首先明確電路的結(jié)構(gòu)再根據(jù)表格中數(shù)據(jù)得出正確結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.列車在前進時受到的阻力是105N且保持不變,如果列車是勻速直線運動,它受到的牽引力是105N;如果列車的速度在增大,則它受到的牽引力大于105N(填“大于”“小于”“等于”);如果列車的速度在減小,則它受到的牽引力小于105N(填“大于”“小于”“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.閱讀短文,回答問題
盒中的砝碼為什么這樣組合
每架天平都配有一套砝碼,作為標準質(zhì)量.砝碼保存在砝碼盒里.砝碼的質(zhì)量通常是:
(1)1克、2克、2克、5克、10克、20克、20克、50克、100 克
(2)10毫克、20毫克、20毫克、50毫克、100毫克、200毫克、200毫克、500毫克
很容易看出,這是一個有規(guī)律的“1、2、2、5”序列.為什么砝碼的質(zhì)量要采用這樣的序列呢?
我們知道,被測物體的質(zhì)量,只有通過天平與砝碼(質(zhì)量已知的標準物)相“比較”才能確定.因此,在測量所能達到的精確范圍內(nèi),被測物的質(zhì)量可以認為是一些正整數(shù)的組合.例如,15.3 克可以認為是由 15 克和300毫克這兩個單位不同的正整數(shù)組成的.用天平稱出這一質(zhì)量應(yīng)準備 15 克和300毫克的砝碼.
如果天平的稱量范圍是1~100 克,是不是就要準備100只 1 克的砝碼呢?其實這是不必要的,采用“等量累積代替”法,我們就可以減少砝碼的個數(shù).例如15就可以由5和10累積代替.不難發(fā)現(xiàn),1~10以內(nèi)的任何整數(shù)都可以由1、2、2、5四個數(shù)經(jīng)過適當(dāng)搭配累積(相加)而成.如3=2+1,4=2+2,7=5+2…因此,只要準備質(zhì)量數(shù)分別是1克、2克、2克和 5 克這四只砝碼,就可以滿足1~10 克整數(shù)稱量的需要.同理,要稱100~900毫克范圍內(nèi)100毫克整數(shù)倍的質(zhì)量,只需要準備100毫克、200毫克、200毫克和500毫克的四只砝碼.因此,砝碼盒內(nèi)砝碼的質(zhì)量都采用“1,2,2,5”序列.
另外,這樣組合還有利于較快地測出物體的質(zhì)量.測量時如果采用從小到大或從大到小,逐一增減砝碼的方法,添減砝碼和扭動止動旋扭的次數(shù)就會增多,這將引起橫梁變形,增大誤差.采用“半分法”添減砝碼(每次添減上次添減砝碼的一半),就會減少添減砝碼的次數(shù).現(xiàn)以實例具體說明:如果待測物體的質(zhì)量是175.5 克(現(xiàn)在我們尚不知道這個數(shù)值,要通過試驗,把它測出來),采用“半分法”添減砝碼,要經(jīng)過下面的步驟;先放 100 克的砝碼,不足,添上等于它一半的砝碼 50 克,還不足,再添等于 50 克一半左右的砝碼 20 克,仍不足,再添上 10 克的,這時超過了,取下它,換添 5 克的(不足),再添 2 克的(超過了),把它取下?lián)Q添 1 克的(還超過),取下,添上500毫克的,天平正好平衡.很明顯,采用“半分法”,能使添減砝碼的次數(shù)減少.
(1)如果這盒砝碼的最小砝碼是100毫克,最大砝碼是 100 克,那么這臺天平用砝碼稱量的精確度為100毫克,稱量范圍為100毫克~211克.
(2)我們使用天平稱量一個19g物體的質(zhì)量時,最終天平右盤應(yīng)該是由10g、5g、2g、2g等砝碼組成的.
(3)采用“半分法”添減砝碼屬于B
A.從小到大       B.從大到小
(4)通過閱讀,分享你的收獲--盒中的砝碼之所以采用“1,2,2,5”序列是因為有以下好處:任何一個質(zhì)量數(shù)值都能由這些砝碼中的某幾個組合出來,并且從總體上來說,所需要的砝碼個數(shù)又是最少的;能減少添減砝碼的次數(shù),有利于較快地測出物體的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.在如圖所示的情景中,力F對物體做功的是(  )
A.
吊車的作用力F使貨物上升一段距離
B.
杠桿的作用力F沒能撬動石頭
C.
人用力F推水平地面上汽車,汽車不動
D.
人用力F使水桶靜止在空中

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.燈泡L1標有“6V 9W”,燈泡L2標有“?V 1W”,燈泡L2的額定電壓模糊不清.將兩燈泡并聯(lián)在3V的電源上,燈泡L1比燈泡L2亮;將兩燈泡串聯(lián)在5V的電源上,燈泡L2恰好正常發(fā)光,此時燈泡L1消耗的電功率為0.25W.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.如圖,O為支點,作出動力F的力臂L,并作出杠桿所受阻力f.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示箭的頭部做的很尖是為了增大壓強,箭被射出后繼續(xù)向前運動是因為箭具有慣性.

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16.體育運動中蘊含著許多物理知識,在撐桿跳高運動中,寫出一個現(xiàn)象及與現(xiàn)象對應(yīng)的物理知識.運動員在下落的過程中運動速度逐漸變大;力可以改變物體的運動狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示電熱水壺的容積為2L,壺身和底座的總質(zhì)量是1.2kg,底座與水平桌面的接觸面積為250cm2,裝滿水后水深l6cm.(ρ=1.0×103kg/m3)求:
(1)裝滿水后水的質(zhì)量;
(2)裝滿水后水對電熱水壺底部的壓力;
(3)裝滿水后桌面受到的壓強.

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同步練習(xí)冊答案