【題目】【2016·綏化卷】在家庭電路中，常常需要將兩根導線連接起來，而導線連接處往往比別處更容易發(fā)熱，加速老化，甚至引起火災。這是為什么？

【答案】在家庭電路中，導線相互連接處因接觸不良，該處的電阻較大，因為導線連接處與導線串聯(lián)在電路中，所以通過的電流相等、通電時間相等，由Q=I2Rt可知連接處產生的熱量較多，往往比別處更容易發(fā)熱，加速老化，甚至引起火災．

【解析】

在家庭電路中，導線相互連接處因接觸不良，該處的電阻較大，因為導線連接處與導線串聯(lián)在電路中，所以通過的電流相等、通電時間相等，由Q=I2Rt可知連接處產生的熱量較多，往往比別處更容易發(fā)熱，加速老化，甚至引起火災．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點．不計空氣等阻力，彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變，則下列說法錯誤的是

A．小球的機械能不斷減小

B．彈簧的彈性勢能不斷增大

C．小球運動過程中動能一直增大

D．小球在b點時重力等于彈力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】新能源的開發(fā)來源于物理學的進步，風力發(fā)電站工作時，它是將風能轉化為_____能，風能屬于_____(填“可”或“不可”)再生能源。發(fā)電機是利用_____原理發(fā)電的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于實像的說法，正確的是

A. 眼睛能看見的像是實像

B. 平面鏡成的像是實像

C. 能在光屏上得到的像是實像

D. 與物體一樣大小的像是實像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于摩擦力的說法中不正確的是（ ）

A. 凡是相互接觸的物體間一定有摩擦力

B. 兩物體保持相對靜止時也有可能有摩擦

C. 摩擦力的方向不一定與物體運動的方向相反

D. 只有接觸才有可能產生摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，已知被測燈泡的額定電壓為2．5V，實驗臺上給小明提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0﹣0．6A、0﹣3A）、電壓表（0﹣3V、0﹣15V）、“50Ω、1A”和“10Ω、1．5A”兩種規(guī)格的滑動變阻器，額定電壓為2．5V的小燈泡（正常發(fā)光時的電阻約為10Ω）、開關各一個，導線若干．

（1）為順利完成實驗，小明在實驗中應選用規(guī)格為 的滑動變阻器．

（2）如圖1所連的實物圖有一條導線連錯，請在錯誤導線上畫“×”，同時補畫出正確的連線．

（3）電路改正后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，原因可能是 ．

（4）排除故障后，小明閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖2所示，此時電壓表的示數(shù)為 V，繼續(xù)調節(jié)滑片使小燈泡正常發(fā)光后，電流表的示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定電功率為 W．

（5）在這次實驗中，小明還嘗試了在無電流表的情況下，測量小燈泡的額定電功率，老師給他補充了一個已知電阻R0和一個單刀雙擲開關，請你幫助他把實驗步驟補充完整（圖3為小明的實驗電路圖）

簡要實驗步驟：

A、閉合S1，S2接2，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為2．5V；

B、 ；

小燈泡額定功率表達式：P額= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電能表，表盤上標有“600revs/（kWh）”的字樣，將此電能表接入家庭電路中，關閉其它用電器，讓電熱水壺單獨工作6min，電能表的轉盤轉過60轉，則該電熱水壺在上述時間內消耗的電能是 kWh，功率是 W．這只容積為1．2L的電熱水壺中，裝滿了溫度為30℃的水，若使壺中的水加熱至沸騰（1標準大氣壓）水需要吸收 J熱量，在這一過程中電熱水壺的效率是 ．（1L=10﹣3m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學生能隔墻分辨出自己任課教師的聲音，主要是依據(jù)聲音的

A. 音色

B. 響度

C. 音調

D. 頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三個質量相等的銅、木、鐵球，放入盛水容器中，如圖所示，則三個球受到的浮力關系是____________；若將三個球放在水銀中，則三個球受到的浮力關系______________

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