17．“蛟龍?zhí)枴睗撍髟诤Ｃ嫦聞蛩傧聺摰倪^程中，下列說法正確的是（　�。�
A．壓強越來越大B．壓強保持不變C．浮力越來越大D．浮力保持不變

分析 （1）根據(jù)p=ρgh分析其所受壓強的變化情況；
（2）根據(jù)F浮=ρ水gV排分析浮力的變化情況．

解答 解：（1）根據(jù)p=ρgh可知，下潛過程中的深度逐漸增大，所以受的壓強逐漸增大；
（2）下潛過程中潛水器排開水的體積不變，根據(jù)F浮=ρ水gV排可知，下潛過程中所受浮力不變．
故選AD．

點評 此題主要考查的是學(xué)生對液體壓強、浮力計算公式等知識的理解和掌握，難度不大，屬于基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，所用凸透鏡的焦距是lOcm．
（1）實驗開始前，首先在光具座上依次安裝蠟燭、凸透鏡和光屏并進(jìn)行調(diào)節(jié)，使它們的中心在同一高度，目的是使像成在光屏的中央；
（2）將點燃的蠟燭，凸透鏡放在如圖所示的位置，移動光屏，在光屏上得到了清晰的倒立、放大（填“放大”或“縮小”）的實像；幻燈機或投影儀（填光學(xué)儀器名稱）就是利用這一成像規(guī)律工作的．
（3）保持凸透鏡位置不變，若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向靠近 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動，此時的像與原來的像相比變小 （選填“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．物理學(xué)研究中經(jīng)常用到“等效替代法”、“類比法”等科學(xué)方法．寫出下列物理研究中所用到的科學(xué)方法．
（1）研究串聯(lián)、并聯(lián)電路時，引入“總電阻”．采用了等效替代法．
（2）研究電流時與水流進(jìn)行對比．采用了類比法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．沿任何方向拋出去的石塊，都要落下地面，這是因為石塊受到重力的作用，這個力的方向是豎直向下的，這個力改變了石塊的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．觀察下面兩幅圖，說出跟物理有關(guān)的知識
（1）力可以改變物體的形狀；
（2）物體間力的作用是相互的或力可以改變物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．隨著電熱水器的不斷改進(jìn)，圖所示的電熱水壺深受人們的喜愛．它的容積為2L（即2dm3），裝滿水后水深l6cm．（ρ水=1.0×l03kg/m3）求：
（1）裝滿水后水的質(zhì)量；
（2）裝滿水后水對電熱水壺底部的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖乙的裝置，把一個木塊放在水平桌面上，小華選擇了如圖甲的裝置．把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼．
（1）小明在實驗中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)左邊掛的鉤碼為100g，右邊掛的鉤碼為150g時，木塊剛好做勻速直線運動，因此他認(rèn)為兩個力平衡時，其大小不一定相等．他的結(jié)論是錯誤（填“正確”或“錯誤”）的，他的探究方法不科學(xué)的原因是木塊和桌面之間存在摩擦力
（2）小華實驗中選擇小卡片的目的是不考慮（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力； 使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變拉力的大�。�
（3）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線的兩個力能否平衡；把紙片從中間剪開，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究兩個力必須在相同（填“相同”或“不同”） 物體上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．在電視中我們看到運動員受傷時，醫(yī)生對著受傷部位噴射一種藥液，這種藥液是沸點只有13.1℃的氯乙烷．它能迅速發(fā)生汽化，并且吸熱熱量，從而使受傷部位表層組織變冷，處于麻木狀態(tài)，而暫時失去痛感．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．我們可以利用回聲測量海洋的深度，當(dāng)從海面發(fā)出聲音4s后接收到回聲時，測量出此處海洋的深度是3080m（聲音在海水中的傳播速度是1540m/s）這種方法不能（“能”或“不能”） 用來探測月球和地球的距離．

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同步練習(xí)冊答案