14.小勇利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”,他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中.
次數(shù)開關(guān)磁場方向導(dǎo)體AB的
運(yùn)動(dòng)方向
電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向
1斷開上N下S向右運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
2閉合上N下S向右運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)
3閉合上N下S向左運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)
4閉合上N下S向上運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
5閉合上S下N向下運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
6閉合上S下N向右運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)
7閉合上S下N向左運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)
(1)分析得出:閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.
(2)比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知:在磁場方向一定時(shí),感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān).
(3)比較實(shí)驗(yàn)2、6可知:在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí),感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān).
(4)這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是發(fā)電機(jī).

分析 (1)比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知:在磁場方向一定時(shí),導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向改變,感應(yīng)電流的方向就改變;
(2)探究感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)時(shí),應(yīng)控制磁感線方向不變;
(3)電磁感應(yīng)現(xiàn)象中能量是由機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能.

解答 解:(2)比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知,若在磁場方向不變時(shí),改變導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向,感應(yīng)電流方向變化,則說明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān);
(3)由表格可知,探究感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān),應(yīng)運(yùn)動(dòng)方向不變,故2、6正確;
(4)人們利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī).
故答案為:(2)導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向;(3)2、6;(4)發(fā)電機(jī).

點(diǎn)評 本題主要考察產(chǎn)生感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn),利用控制變量法探究問題,要注意電路不閉合可以產(chǎn)生感應(yīng)電壓.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.為了探究物質(zhì)的某種特性,小劉同學(xué)分別選用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),他用量筒和電子天平分別測出甲、乙兩物質(zhì)在不同體積時(shí)的質(zhì)量,并記錄了如表數(shù)據(jù).
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)序號(hào)體積(厘米3質(zhì)量(克)
1108
22016
33024
44032
51027
62054
73081
840108
①分析表中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4(或5、6、7、8)實(shí)驗(yàn)中甲(或乙)的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是:同一物質(zhì),質(zhì)量與體積成正比.
②分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和5(或2和6,或3和7,或4和8)實(shí)驗(yàn)之間的關(guān)系,可歸納得出初步結(jié)論是:相同體積的甲、乙兩種物質(zhì),它們的質(zhì)量是不相同的.
③進(jìn)一步分析表中的甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,可歸納得到的結(jié)論是:
(a)同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是相同的;(b)不種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是不同的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示溫度計(jì)的示數(shù)為28℃℃,其設(shè)計(jì)原理是液體熱脹冷縮.若用溫度計(jì)測量液體的溫度,在讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不能離開被測液體(選填“能”或“不能”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在下列實(shí)例中,用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是( 。
A.熱水倒入茶杯,茶杯的溫度升高
B.將冰凍食物放在水中解凍,水變涼
C.剛煮熟的雞蛋放在冷水中,雞蛋的溫度降低
D.把鐵絲反復(fù)彎曲,彎曲處變熱,內(nèi)能增加

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示的電路中,電源電壓為3V,R為定值電阻,燈L標(biāo)有“6V 3W”的字樣,燈L的電阻不隨溫度變化,燈L的阻值是12Ω;閉合開關(guān)S后,電流表的示數(shù)為0.75A,定值電阻R的阻值是6Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,它3秒鐘通過了12米的路程,則它在第4秒時(shí)的速度是( 。
A.4m/sB.9 m/sC.5m/sD.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,滑片P置于滑動(dòng)變阻器R的中間,a、b分別為滑動(dòng)變阻器R的兩個(gè)端點(diǎn),R1和R2為定值電阻,下列說法正確的是( 。
A.閉合S,斷開S1、S2,滑片P向右移,電壓表和電流表示數(shù)的比值變小
B.將滑片P移至a端,保持S1斷開,先閉合S,再閉合S2,電流表和電壓表的示數(shù)變大
C.將滑片P移至b端,保持S2斷開,先閉合S,再閉合S1,電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小
D.閉合S、S1和S2,滑片P向右移,電路的總功率變大

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.畫圖:小球重力5N,漂浮在水面上,請畫出小球所受力的示意圖:

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖甲所示電路,電源電壓為12V不變,R1為壓敏電阻,R2是阻值為100Ω的定值電阻.壓敏電阻R1的阻值隨壓力變化情況如圖乙所示.開關(guān)S閉合后,下列說法正確的是( 。
A.當(dāng)壓敏電阻R1受到的壓力逐漸增大時(shí),電流表示數(shù)也逐漸增大
B.當(dāng)電流表示數(shù)為0.32A時(shí),壓敏電阻R1受到1N的壓力
C.若該電路連續(xù)工作10min,電阻R2產(chǎn)生的熱量為864J
D.當(dāng)R1受到的壓力為2 N時(shí),整個(gè)電路消耗電功率5.04 W

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