【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,R1的阻值為12Ω,小燈泡L上標有“6V 3W”字樣,小燈泡電阻不隨溫度改變。若閉合S1、S2,斷開S3,小燈泡剛好正常發(fā)光,此時電壓表的示數(shù)為3V,那么:

(1)小燈泡L的電阻為多大?

(2)電源電壓為多少?

(3)R2阻值為多大?

(4)若閉合S1S3,斷開S2,并移動滑動變阻器R的滑片,滑動變阻器接入電路的電阻為多大時,電路的總功率最大,這個最大的功率等于多少?

【答案】(1)12Ω;(2)9V(3)6Ω;(4)6.75W

【解析】

(1)小燈泡L的電阻為

(2)當閉合S1S2,斷開S3時,燈LR2串聯(lián),此時燈正常發(fā)光,電源電壓為

(3)當閉合S1S2,斷開S3時,燈LR2串聯(lián),此時燈正常發(fā)光,此時電路中電流為

R2阻值為

(4)若閉合S1、S3,斷開S2,根據(jù)公式得,在電源電壓一定時,電阻最小功率最大,所以當滑動變阻器的電阻為0時,功率最大,最大功率為

答:(1)小燈泡L的電阻為12Ω;

(2)電源電壓為9V;

(3)R2阻值為;

(4)若閉合S1、S3,斷開S2,并移動滑動變阻器R的滑片,滑動變阻器接入電路的電阻為0時,電路的總功率最大,這個最大的功率等于6.75W。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領略了中華飲食之美。如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識,認識正確的是( 。

A.(山東煎餅)煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大

B.(蔥蒿炒臘肉)炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C.(蒸榆錢飯)蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟

D.(香蔥拌豆腐)拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子做無規(guī)則運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關的實驗中,小剛利用了兩個相同的木塊和一塊海綿,進行了如圖所示的實驗.

1)實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果,這種物理學研究方法也運用于以下________(選填“A"、“B”或“C”)實驗中

A.在用兩只完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點

B.當電壓一定時,探究電流與電阻的關系

C.用吸引大頭針的多少比較電磁鐵磁性的強弱

2)對比甲、乙兩圖,可以得出:當壓力一定時,________越小,壓力的作用效果越明顯

3)對比甲、丁兩圖,小剛認為壓力的作用效果與壓力大小無關。你認為他的觀點________(選填正確錯誤),并說明理由:____________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是吊車起吊貨物的結構示意圖,伸縮撐桿為圓弧狀,工作時它對吊臂的支持力始終與吊臂垂直,使吊臂繞O點緩慢轉(zhuǎn)動,從而將貨物提起.下列說法正確的是( )

A. 吊臂是一省力杠桿,但要費距離

B. 吊臂是一個費力杠桿,但可以省功

C. 勻速頂起吊臂的過程中,伸縮撐桿支持力的力臂變小

D. 勻速頂起吊臂的過程中,伸縮撐桿支持力漸漸變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“水沸騰時溫度隨時間變化的特點”的實驗中:

(1)安裝實驗器材時,應按照_____(選填“自上而下”或“自下而上“)的順序進行;

(2)當水溫接近90℃時,每隔1min記錄一次溫度,并繪制了水溫隨時間變化的圖象(如圖所示),由圖象可知:水沸騰時的特點是_____,水的沸點為_____℃,出現(xiàn)這一結果的原因可能是該處大氣壓_____標準大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“伏安法”測電阻的實驗中,實驗的器材有:三節(jié)新干電池,電流表、電壓表各一個,開關兩個,滑動變阻器一個,待測電阻兩個,導線若干。

(1)如圖甲所示的是小麗設計的電路圖,根據(jù)電路圖連接電路時,開關應_____

(2)小麗的實驗步驟如下:

①閉合開關S后,小麗發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動,斷開開關S,檢查線路連接無誤后,把電壓表與b點相連的那根導線改接到c點,再次閉合開關S時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動,但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),若電路中只有一處故障,則故障可能是_____。

②排除故障后,正確連接電路,閉合開關S,移動滑動變阻器的滑片P,當電壓表的示數(shù)為1.6V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為_____A,被測電阻R1=_____Ω。

(3)同桌小夢利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動變阻器也完成了對未知電阻R2的測量,如圖丙所示是她設計的部分實驗電路,請你依據(jù)下面的實驗步驟,用畫筆線代替導線,將實驗電路連接完整。(只添加一條導線)

________

實驗步驟:

①開關S1S2都斷開,將變阻器的滑片P移到阻值最大處,觀察到電流表無示數(shù);

②保持滑片P位置不動,只閉合開關S1時,讀出電流表的示數(shù)為I1;

③再閉合開關S2時,讀出電流表的示數(shù)為I2I2>I1)。

(4)請你寫出未知電阻R2阻值的表達式:R2=_____(用I1、I2R0表示)。

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【題目】如圖所示是乘客刷身份證進站的情景,將身份證靠近檢驗口,機器感應電路中就會產(chǎn)生電流,從而識別乘客身份。下圖中能說明這一原理的是( 。

A.B.

C.D.

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【題目】小明在做“測量小燈泡電功率”的實驗中,所用器材有額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的電源、滑動變阻器、電表、開關和導線,實驗前電壓表和電流表已調(diào)零:

(1)請你用筆畫線表示導線完成電路連接;

______

(2)假如小明在閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖(a)所示,則小明下一步的操作是斷開開關______;假如小明再閉合開關后,不論怎么移動滑動變阻器燈泡都不發(fā)光,觀察到電壓表示數(shù)總等于電源電壓,電流表沒示數(shù),可能是燈泡_______

(3)小明將電路完好后,合上開關,調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的示數(shù)如圖(b)所示,則此時小燈泡的功率是_____________

(4)小明認為上述結果就是小燈泡的額定功率,于是他高興地準備整理實驗器材結束實驗。你認為他的實驗真的結束了嗎?你能給他們提出合理建議嗎?

寫出你的建議:_____________________________________;

(5)滑動變阻器主要用途是_______________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關,將變阻器滑片從一端移動到另一端的過程中,兩只電壓表與電流表示數(shù)的變化關系圖線如圖乙所示,則電源電壓為_______________V,的阻值為____________

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