小明同學(xué)用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn),他在空易拉罐底部的中央,用釘子戳一個(gè)小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層半透明塑料薄膜。

(1)小明把易拉罐正對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭(如右圖所示),則在半透明紙上會(huì)看到蠟燭的______(選填“正立”或“倒立”)的像,這現(xiàn)象可用光的_________________知識(shí)解釋.
(2)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小孔成像的大小會(huì)變化,于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究小孔所成像的大與哪些因素有關(guān)。他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關(guān)。于是他用同一支蠟燭實(shí)驗(yàn),且保持蠟燭到小孔的距離不變,在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時(shí),他測(cè)出了像的高度(見下表).

小孔到半透明紙的距離s/cm

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

像的高度h/cm

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

從表格中可以看出:當(dāng)蠟燭和小孔的距離保持不變時(shí),半透明紙離小孔越遠(yuǎn),所成的像越_________。請(qǐng)你根據(jù)有關(guān)結(jié)論判斷:當(dāng)半透明紙距小孔13 cm時(shí),像的高度是________cm.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),小明得到了正確的結(jié)論后很高興.但他又想,像的大小會(huì)不會(huì)跟蠟燭離小孔的距離有關(guān)呢?在設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明應(yīng)注意控制___________________、______________________不變。


分析:小孔成像是利用了光的直線傳播的知識(shí),物體經(jīng)小孔在光屏上成一個(gè)倒立的實(shí)像,像的大小與物到孔的距離和屏到孔的距離有關(guān)。根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知,在物到孔的距離一定時(shí),屏到孔的距離越大,像的高度越大,并且像的高度與小孔到半透明紙的距離成正比的。在研究物到也的距離影響像的大小時(shí),要注意利用控制變量,在本題中的變量有物高和屏到孔的距離,要控制它們相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


汽車是常見的交通工具,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題:

(1)汽車輪胎表面有花紋,其目的是                                ;

(2)載重汽車的車輪比小汽車的多而且大,其目的是減小                ;

(3)小車司機(jī)和乘客要系好安全帶,是為了防止                    帶來(lái)的危害。

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下列四種物理現(xiàn)象中,不能說(shuō)明光是沿直線傳播的物理現(xiàn)象是(   )

A.平面鏡成像                                              B.日食

C.影子                                                         D.看不見不透明物體后面的物體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


曉明到湖邊游玩,他看到了以下現(xiàn)象。這些現(xiàn)象中,由于光的直線傳播而形成的是(    )

A.水中的太陽(yáng)                                              B.陽(yáng)光下樹的黑影子

C.湖中的游魚                                              D.人在水中的倒影

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示:日晷是我國(guó)古代用來(lái)計(jì)量        的裝置,從早晨到中午,陽(yáng)光下日晷晷針的影子相對(duì)日晷的盤面某刻度線是        的(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像觀象。如圖所示,她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像。

(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論?
(2)分析比較甲、丙兩圖,又可以得出怎樣的結(jié)論?
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是________ (選填“正立”或“倒立”)的實(shí)像,說(shuō)明小孔成像的原理是________。
(4)樹蔭下的圓形光斑就是________通過(guò)樹葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


1607年,伽利略進(jìn)行了最早的測(cè)量光速的實(shí)驗(yàn)。他讓兩個(gè)人分別站在相距一英里的兩座山上,每個(gè)人拿一個(gè)燈,第一個(gè)人先舉起燈,當(dāng)?shù)诙䝼(gè)人看到第一個(gè)人的燈時(shí)立即舉起自己的燈,從第一個(gè)人舉起燈到他看到第二個(gè)人的燈的時(shí)間間隔就是光傳播兩英里的時(shí)間,用路程除以相應(yīng)的時(shí)間就是光傳播的速度。
(1)請(qǐng)你計(jì)算光傳播兩英里的時(shí)間;
(2)伽利略能否準(zhǔn)確的測(cè)出光速,為什么?(1英里大約1.6千米,光在空氣中傳播的速度為

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖的光路圖中,能正確表示光從空氣射人水中時(shí)發(fā)生的反射和折射現(xiàn)象是(   )

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 一根粗細(xì)均勻的銅棒,截取一段后,它的:

   A.體積變小,密度變大

   B.質(zhì)量變小,密度也變小

   C.體積和質(zhì)量都變化了,密度也變化了

   D.密度不變,因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)的一種特性

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