在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測(cè)出圖中a、b、c三處的電流大小，并初步得到它們之間關(guān)系的結(jié)論，為了進(jìn)一步確定它們之間的關(guān)系，他下一步的操作是
A．將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流
B．改變開(kāi)關(guān)S的位置，再次測(cè)量a、b、c三處的電流
C．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量a、b、c三處的電流
D．將圖中兩只燈泡的位置互換，再次測(cè)量a、b、c三處的電流
C

試題分析:在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測(cè)出圖中a、b、c三處的電流大小，并初步得到它們之間關(guān)系的結(jié)論，為了進(jìn)一步確定它們之間的關(guān)系，避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性需要換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量a、b、c三處的電流。
A．將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流  不合題意；
B．改變開(kāi)關(guān)S的位置，再次測(cè)量a、b、c三處的電流 不合題意；
C．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量a、b、c三處的電流 符合題意；
D．將圖中兩只燈泡的位置互換，再次測(cè)量a、b、c三處的電流 不合題意；
故選C。
考點(diǎn):本試題考查的是“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此題，學(xué)生應(yīng)把握在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中為避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性，應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量a、b、c三處的電流，從而得出正確的結(jié)論。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在圖中所示電路中，電源兩端的電壓恒定。斷開(kāi)S1、S3，閉合S2，電壓表的示數(shù)為U1，電流表A1的示數(shù)為I1，電流表A2的示數(shù)為I2；斷開(kāi)S2，閉合S1、S3，電壓表的示數(shù)為U2，電流表A1的示數(shù)為I3，電流表A2的示數(shù)為I4。下列說(shuō)法中正確的是（   ）
A．U1＞U2，I1＜I2B．U1=U2，I1=I2
C．U1＜U2，I3＜I4D．U1＞U2，I3＞I4

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，甲是實(shí)驗(yàn)電路圖。（6分）

（1）小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí)，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙所示，原因是                      。
（2）排除故障后，電流表的示數(shù)如丙所示，則電流表的示數(shù)為           。
（3）小明用三塊電流表分別測(cè)出A、B、C處的電流，連接的電路如丁所示，其中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，然后畫(huà)出正確的連線。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在探究并聯(lián)電路電流關(guān)系時(shí)，小明用電流表測(cè)出A、B、C三處電流分別為IA＝0.5A，IB＝0.3A，IC＝0.2A，記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是

A．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
B．換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值
C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值
D．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

(1)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次測(cè)出的電流填入下表：

(2)為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來(lái)
重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測(cè)量，
方法一：改變電源電壓   方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題．
在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須       ，上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是       ；表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法       來(lái)進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路的電流等于                       ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有兩個(gè)電阻，R1＝4Ω，R2=6Ω，如果把它們串聯(lián)在電路中，通過(guò)它們的電流分別為I1、I2，它們兩端的電壓分別為U1、U2，則I1：I2=   ，U1：U2=    .

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，把兩個(gè)燈泡串聯(lián)后接到電源上，閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)L1比L2亮。設(shè)通過(guò)燈泡L1的電流為I1，通過(guò)燈泡L2的電流為I2，則 I1  _  __   I2（選填“>”、“<”或“=”）；若工作過(guò)程中燈泡L1突然燒壞，則燈泡L2  _  __  （選填“仍亮”或“不亮”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖6-21所示，AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中．比較通過(guò)它們的電流的大小，有（    ）
A．IAB＜IBC　B．IAB＝IBC
C．IAB＞IBCD．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在圖示的電路中，燈泡L1和L2完全相同，當(dāng)S、S1、S2都閉合時(shí)，電流表的讀數(shù)是0.54安，下面的說(shuō)法中你認(rèn)為正確的是   （   ）
A．兩個(gè)燈泡中的電流相同，都等于0.27安
B．無(wú)論斷開(kāi)S1或S2，電流表的讀數(shù)都是0.54安
C．無(wú)論斷開(kāi)S1或S2，電流表的讀數(shù)都是0.27安
D．電流表的讀數(shù)是干路電流，大小等于L1、L2電流之和

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