【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面上由靜止釋放，小車下滑后撞擊斜面底端的木塊。請(qǐng)回答下列問題：

(1)小車進(jìn)入水平面時(shí)的動(dòng)能是由__________________轉(zhuǎn)化來的，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過__________________來比較動(dòng)能大小。

(2)將同一小車從斜面不同高度由靜止釋放，如圖甲、乙所示，是探究動(dòng)能大小與______________的關(guān)系，得出的結(jié)論是：___________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中若使用的木塊質(zhì)量較大，為確保實(shí)驗(yàn)仍有較明顯的現(xiàn)象，有很多種方法。請(qǐng)答一種方法：____________________。

【答案】 重力勢(shì)能 被撞擊的木塊在水平面上移動(dòng)距離的大小 速度大小 質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大 增大小車下滑的高度

【解析】試題分析：（1）小車在斜面滑動(dòng)水平面上時(shí)，高度減小，速度增大。高度與勢(shì)能有關(guān)；速度與動(dòng)能有關(guān)；進(jìn)入水平面時(shí)的動(dòng)能是由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化來的；實(shí)驗(yàn)時(shí)通過觀察被撞擊的木塊在水平面上移動(dòng)的距離大小來比較動(dòng)能大��；

（2）向一小東從斜面不同高度由靜止將放，控制了質(zhì)量一定，速度不同，是探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大；

（3）實(shí)驗(yàn)中若使用的木塊質(zhì)量較大，為確保實(shí)驗(yàn)仍有較明顯的現(xiàn)象，可以增加小車下滑的高度等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重力的關(guān)系，某同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）你覺得合理的實(shí)驗(yàn)順序是__________．

（2）利用______兩步驟可以測(cè)出浮力的大小，浮力為______N．

（3）選用其他液體多次實(shí)驗(yàn)后，可得出結(jié)論：浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于_________．

（4）圖乙中，浸沒在水中的合金塊勻速向下運(yùn)動(dòng)的過程中，合金塊所受的浮力______（填“變大”、“不變”或“變小”）,該實(shí)驗(yàn)還能說明浮力與___________無關(guān)。

（5）合金塊的密度是_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)物體受到平衡力作用，物體會(huì)處于處于平衡狀態(tài)。平衡狀態(tài)指物體處于___狀態(tài)或____狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】平時(shí)我們能從不同的方向看清本身不發(fā)光的物體，這是因?yàn)楣庠谠撐矬w表面發(fā)生 反射的緣故。這種反射 光的反射定律。（填“遵循”或“不遵循”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個(gè)相同的燒杯，分別裝有兩種不同的液體，將兩個(gè)相同的小球分別放入兩燒杯中，小球靜止時(shí)，兩燒杯液面相平。下列判斷正確的是

A．甲燒杯液體的密度小于乙燒杯液體的密度

B．甲燒杯中小球受到的浮力大于乙燒杯中小球受到的浮力

C．甲燒杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大于乙燒杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)

D．甲、乙兩燒杯底受到液體的壓強(qiáng)相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人用手抓住繩子將水桶提起，手受到拉力的施力物體是

A. 水桶 B. 地球 C. 繩子 D. 手

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小紅所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器R（20Ω 1A）。他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路甲補(bǔ)充完整。（導(dǎo)線不能交叉）

（2）電路甲正確連接后，在閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于_______（選填“左”或“右”）端。

（3）小紅同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示為______V；若她想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向______（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V。

（4）小紅同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I—U圖像，根據(jù)圖像信息，計(jì)算出小燈泡的額定功率是______W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板(長(zhǎng)為120.0 cm，底端有金屬擋板)、小車(長(zhǎng)15.0 cm)、停表、木塊。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測(cè)量________(填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的誤差。

(2)斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長(zhǎng)，其平均速度越________(填“大”或“小”)；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越________(填“大”或“小”)。

(3)一次實(shí)驗(yàn)中，小華測(cè)得小車從靜止開始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2s，則小車的平均速度為___m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 如圖甲所示，一束平行光經(jīng)過凸透鏡后，在光屛上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，則它的焦距是 cm；用此凸透鏡探究成像規(guī)律，實(shí)驗(yàn)裝置如乙圖所示，調(diào)整后再光屛上得到一個(gè)清晰的蠟燭火焰的像，該像的性質(zhì)是 （寫出像的正倒、大小、虛實(shí)）；此時(shí)某同學(xué)將自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屛上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屛向 （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動(dòng)，才能使像變得清晰．

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