一曲《潿洲漁火》獨(dú)弦琴獨(dú)奏將北海園博園藝術(shù)表演推向了高潮，引來無數(shù)游人駐足聆聽，這琴聲是由琴弦________產(chǎn)生的；游人是通過________(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)來區(qū)分琴聲與笛聲的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊　第三章　物態(tài)變化　單元綜合檢測題 題型：實(shí)驗(yàn)題

用溫度計(jì)測量水的溫度：

（1）下列操作步驟正確的排序?yàn)椋篲_______．

A．讓溫度計(jì)與水充分接觸一段時(shí)間 B．估測被測水的溫度

C．讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入水中 D．讀出溫度計(jì)的示數(shù) E．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)

（2）如圖甲（體溫計(jì)）和乙中溫度計(jì)的讀數(shù)分別為________℃和________℃．

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊第五章質(zhì)量與密度單元測試卷 題型：計(jì)算題

一個(gè)空心銅球的質(zhì)量為445 g，在銅球的空心部分注滿水后總質(zhì)量為545 g。(銅的密度為8.9×103 kg/m3，ρ水＝1.0×103 kg/m3)

(1)求這個(gè)空心銅球的總體積。

(2)若在銅球的空心部分注滿某種液體后，總質(zhì)量為1.5 kg，求注入液體的密度。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊第五章質(zhì)量與密度單元測試卷 題型：單選題

如圖所示，將甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體分別放在調(diào)節(jié)好的天平的兩個(gè)托盤中，天平恰好平衡，則甲物體比乙物體的(　　)

A. 質(zhì)量小 B. 體積小

C. 溫度高 D. 密度小

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)桌上有A、B兩個(gè)能正常使用且體積較小的手機(jī)，一個(gè)裝有適量水的圓柱形玻璃容器、一個(gè)金屬刀，滿足實(shí)驗(yàn)要求的塑料袋、泡沫塑料、細(xì)線若干，小明利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：水能夠傳聲．

小明的主要實(shí)驗(yàn)步驟知下：

①將A手機(jī)放入塑料袋，用細(xì)線封口，手提細(xì)線，將裝有手機(jī)A的塑料袋浸沒在容器內(nèi)的水中且不接觸容器．

②用手機(jī)B撥通手機(jī)A.小明聽到了手機(jī)A發(fā)出的聲音．于是小明認(rèn)為：水能夠傳聲．

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

(1)小明實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題：_________________________ ．

(2)請你針對小明實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題，寫出改進(jìn)措施：______________ ．

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：單選題

下列說法正確的是(　　)

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：單選題

能說明“液體可以傳播聲音”的事例是（ ）

A. 我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B. 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

C. 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑 D. 敲鼓時(shí)，人聽到鼓聲

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊　第五章　透鏡及其應(yīng)用　單元測試卷 題型：單選題

如圖是用來研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖（屏未畫出），當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時(shí)，通過移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像。若透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度為30cm處，則

A. 移動(dòng)光屏，可以在屏上得到倒立放大的像

B. 移動(dòng)光屏，可以在屏上得到倒立縮小的像

C. 移動(dòng)光屏，可以在屏上得到正立放大的像

D. 不論光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第三章聲的世界測試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 宇航員能在太空中對話，說明聲音可以在真空中傳播

B. 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變聲音的響度

C. 道路兩旁建隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲

D. B超檢查身體是利用超聲波傳遞的信息

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同步練習(xí)冊答案