把分別標(biāo)有“PZ220－25”和“PZ220－40”的甲、乙燈泡串聯(lián)起來(lái)接在220V的電路中，較亮的燈是_   _；若將它們并聯(lián)起來(lái)，接在110V的電路中，較亮的燈是_   _。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


公共廁所自動(dòng)沖洗用的水箱里有一圓柱形浮筒P，出水管口有一個(gè)圓片形蓋子a，兩者用短鏈相連（如圖所示）。若水箱的深度足夠，要實(shí)現(xiàn)自動(dòng)定時(shí)沖洗（ ）

A. 只要浮筒P的體積足夠大

B. 只要浮筒P的質(zhì)量足夠小

C. 蓋子a必須比浮筒輕

D. 浮筒P的橫截面積必須大于蓋子a的面積

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖5所示，完全相同的兩根彈簧，下面掛兩個(gè)質(zhì)量相同、形狀不同的實(shí)心鐵塊，其中甲是立方體，乙是球體。現(xiàn)將兩個(gè)鐵塊完全浸沒(méi)在某鹽水溶液中，該溶液的密度隨深度增加而均勻增加。待兩鐵塊靜止后，甲、乙兩鐵塊受到的彈簧的拉力相比較（       ）

    A.甲比較大    B.乙比較大   C.一樣大    D.無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路中a、b是電表，閉合開(kāi)關(guān)要使電燈發(fā)光，則（　）

A.a、b都是電流表

B.a、b都是電壓表

C.a是電流表，b是電壓表

D.a是電壓表，b是電流表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一根鋼棒接近一根懸掛的磁針，當(dāng)它靠近磁針S極時(shí)，磁針被吸向鋼棒，如圖所示，據(jù)現(xiàn)象可以得出（�。�

A.鋼棒原來(lái)一定不具有磁性

B.鋼棒原來(lái)不一定具有磁性

C.鋼棒原來(lái)一定具有磁性，接近磁針的一端是N極

D.鋼棒原來(lái)一定具有磁性，接近磁針的一端是S極

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 小芳通過(guò)學(xué)習(xí)得知：一般情況下，水的質(zhì)量一定時(shí)，加入食鹽的質(zhì)量越多，溶液的濃度就越高。她好想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)。小芳的猜想是：

a．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)。

b．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān)。

c．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)。

小芳利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設(shè)計(jì)了如圖的裝置，進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。記錄的實(shí)驗(yàn)表格如下：

（1）比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和2可驗(yàn)證猜想________(選填“a”、 “b”或“c”) 。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法。我們所學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，很多也用到了控制變量法，請(qǐng)舉一例：__________________      ____                  。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明認(rèn)為用電流表代替小燈泡也能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為_(kāi)_____ (選填“可行”或“不可行”)，理由是______________________         _______。

（4）利用現(xiàn)有的裝置和器材，請(qǐng)你對(duì)猜想c進(jìn)行探究驗(yàn)證。

①實(shí)驗(yàn)步驟：用酒精燈加熱食鹽水溶液，觀(guān)察小燈泡的亮度變化。

②你怎樣對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析判斷? _________________      ____                  。

（5）請(qǐng)你提出一個(gè)新的猜想：溶液的導(dǎo)電性能可能還與__________有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


秋高氣爽的夜里，當(dāng)我仰望天空時(shí)會(huì)覺(jué)得星光閃爍不定，這主要是因?yàn)?/p>

A．星星在運(yùn)動(dòng)    B．地球在繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)    C．地球在自轉(zhuǎn)

D．大氣密度分布不穩(wěn)定，星光經(jīng)過(guò)大氣層后，折射光的方向隨大氣密度的變化而變化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了粗測(cè)出凸透鏡的焦距，小軍拿一張白紙和一把刻度尺，利用太陽(yáng)光作光源進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)將以下實(shí)驗(yàn)步驟的每一步敘述補(bǔ)充完整。

（1）拿一個(gè)凸透鏡 著太陽(yáng)光；

（2）再把一張紙放在透鏡的 ，改變透鏡與 的距離，直到紙上的光斑變得最小、最亮；

（3）最后測(cè)量這個(gè)光斑到 的距離。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某中學(xué)舉辦一次別開(kāi)生面的“物理體育比賽”，比賽中有如下一個(gè)項(xiàng)目：從Ａ點(diǎn)起跑到ＸＹ線(xiàn)上抱起一個(gè)實(shí)心球，然后跑到Ｂ點(diǎn)（如圖11所示），要求跑過(guò)的距離最短，試用光學(xué)知識(shí)在圖2中作出這個(gè)最短距離的路線(xiàn)。

 


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