Question

 小芳通過學習得知：一般情況下，水的質(zhì)量一定時，加入食鹽的質(zhì)量越多，溶液的濃度就越高。她好想探究食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關。小芳的猜想是：

a．食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關。

b．食鹽水溶液的導電性能與金屬片之間的距離有關。

c．食鹽水溶液的導電性能與溶液的溫度有關。

小芳利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設計了如圖的裝置，進行了探究實驗。記錄的實驗表格如下：

（1）比較實驗次數(shù)1和2可驗證猜想________(選填“a”、 “b”或“c”) 。

（2）這個實驗用到了控制變量法。我們所學的實驗中，很多也用到了控制變量法，請舉一例：__________________      ____                  。

（3）在實驗過程中，小明認為用電流表代替小燈泡也能進行實驗，你認為______ (選填“可行”或“不可行”)，理由是______________________         _______。

（4）利用現(xiàn)有的裝置和器材，請你對猜想c進行探究驗證。

①實驗步驟：用酒精燈加熱食鹽水溶液，觀察小燈泡的亮度變化。

②你怎樣對該實驗結果進行分析判斷? _________________      ____                  。

（5）請你提出一個新的猜想：溶液的導電性能可能還與__________有關。

Answer 1

⑴ a

⑵ 探究電流與電壓、電阻的關系等（合理均可得分）

⑶ 可行；電流表能測出電路中的電流大小可反映出溶液的導電性能

⑷ 如果小燈泡亮度發(fā)生變化，說明溶液的導電性與溶液的溫度有關，否則無關

⑸ 金屬片插入溶液中的深度（或金屬片與溶液中的接觸面積等）