如圖7所示,為使在墻壁上懸掛的畫框水平,可用一段兩端開口注有適量水的透明塑料軟管找水平位置,這利用了__ __原理。如圖8所示,物體A在平面鏡中所成的像為A',A到0點(diǎn)的距離為L(zhǎng)。將鏡面OM繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)過900至OM',A'的移動(dòng)軌跡是 形。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某市居民生活用電電價(jià)是每度電0.5元,小新家5月初和5月底電能表的示數(shù)如圖所示,則小新家5月份電費(fèi)為________元。小新家某用電器單獨(dú)工作3min,電能表轉(zhuǎn)動(dòng)6圈,則該用電器的實(shí)際功率為_________ W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖3所示,用一根繩子繞過定滑輪,一端拴在鉤碼上,手執(zhí)另一端,分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼。忽略繩子與滑輪的摩擦,下列說法中正確的是
A. F1較大
B.F3較大
C.F1、F2、F3的大小不能確定
D.將鉤碼提升相同的高度,力F1、F2、F3所做的功相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列做法符合安全用電原則的是
A.用銅線代替熔斷的保險(xiǎn)絲 、
B.有人觸電時(shí),用手將其拉開
c.控制燈泡的開關(guān)接在火線上
D.洗衣機(jī)不使用三孔插座 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
民間藝人制作“糖畫”時(shí),先將白糖 (填寫物態(tài)變化名稱)成糖漿,用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案,等石板上的糖漿 (“吸收”或“放出”)熱量后就凝固成了栩栩如生的“糖畫”。
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科目:初中物理 來源: 題型:
為安全起見,媽媽為小明買了一塊浮板輔助練習(xí)游泳。媽媽認(rèn)為浮板能漂在水面上是因?yàn)樗p,小明認(rèn)為媽媽的說法不對(duì),科學(xué)的說法是因?yàn)楦“宓拿芏缺人拿芏刃 轵?yàn)證自己的說法,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)找一根輕質(zhì)均勻木棍、細(xì)繩(質(zhì)量忽略不計(jì))和一塊標(biāo)有“凈重115g”字樣的新肥皂,用如圖16所示的方法進(jìn)行測(cè)量。測(cè)量時(shí),使木棍在____位置平衡,記下A、B的位置,用刻度尺測(cè)出OA=10cm,OB-40cm,則浮板的質(zhì)量為 kg。
(2)把浮板壓入裝滿水的桶中剛好浸沒,用塑料袋(質(zhì)量忽略不計(jì))收集溢出的水,用(1)所述方法測(cè)得溢出水的質(zhì)量為4.6 kg,則浮板的體積為 m3,密度為 kg/m3;用刻度尺測(cè)肥皂的長(zhǎng)、寬、厚,算出肥皂的密度為1.33 xl03kg/m3。浮板在水中漂浮而肥皂在水中下沉,說明小明的說法是正確的。小明用此浮板游泳時(shí)浮板受到的最大浮力為______N。
(3)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,媽媽說原來用密度比水小的材料制成的物體才能漂浮在水上,這種說法____(選填“正確”或“不正確”)。請(qǐng)舉例說明 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖為玻璃廠搬運(yùn)平板玻璃時(shí)使用的真空吸盤起重機(jī)的示意圖.起重機(jī)上有若干個(gè)相同的 真空吸盤,下列關(guān)于真空吸盤起重機(jī)的說法,不正確的是
A.吸盤起重機(jī)在使用時(shí)必須排盡吸盤內(nèi)的空氣
B.當(dāng)玻璃板靜止在空中時(shí),其所受重力等于吸盤對(duì)它的壓力
C.若要吊起更重的玻璃板,則應(yīng)增加吸盤個(gè)數(shù)
D.吸盤起重機(jī)不可以搬運(yùn)表面粗糙的木板
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科目:初中物理 來源: 題型:
某物理興趣小組想利用如圖所示的裝置比較鋁和某種合金材料的導(dǎo)電性能.
(1)他們應(yīng)該選用_______和長(zhǎng)度都相同的鋁絲和合金絲.
(2)在兩個(gè)相同燒/A分別裝入等質(zhì)量的媒油.接通電路后,他們發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中煤油的溫度比乙燒瓶中煤油的溫度升高得慢,這說明_______絲的導(dǎo)電性能較強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明將兩個(gè)表面光滑的鉛柱相互緊壓,發(fā)現(xiàn)兩者粘在一起,由此得出分子間存在引力.小華認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)不能排除是大氣壓把兩個(gè)鉛柱壓在一起.下列實(shí)驗(yàn)中,能幫助小華釋疑的是 ( )
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