﹣U關系圖像,分析圖像可知,小彩燈的電阻隨著其兩端電壓的增大而 .④實驗中發(fā)現(xiàn).燈絲燒斷后.小彩燈并沒有導通.其原因可能是 .(4)小明用100個物理實驗室的普通小燈泡串聯(lián)組成小彩燈.接入家庭電路.此時每個燈泡的電壓為 V.某時刻.1個燈泡燈絲燒斷.此時此燈泡兩端的電壓 (“變大 .“變小 或“不變 )">
【題目】夜幕降臨,道路兩側彩燈五光十色,霓虹燈閃躍跳動,扮靚著海安市的夜晚.
(1)多年前,當其中的一個彩燈斷路后,整串彩燈同時熄滅,說明彩燈間的連接是______聯(lián).
(2)改用如圖所示的小彩燈串聯(lián)成串,一個彩燈熄滅后,其余依然明亮,但取走任一只燈,整串燈也會熄滅.其原因是:小彩燈內有一根表面涂有絕緣物質的細金屬絲與燈絲并聯(lián).當燈絲正常發(fā)光時,金屬絲與燈絲支架不導通;當燈絲燒斷時,金屬絲與燈絲支架瞬間導通,其他小彩燈仍能發(fā)光.即小彩燈正常發(fā)光時,電流從______通過;燈絲斷裂時,電流從______中通過(選填“燈絲”或“金屬絲”).
(3)為探究小彩燈的這一結構,小明找來額定電壓為5V的小彩燈進行實驗.
①用筆畫線代替導線,在甲圖中將實物電路連接完整.
(________)
②正確連接電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則電路故障的原因是______.
③排除故障,正確操作測得實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如表.
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
電壓(V) | 0.3 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.5 |
電流(A) | 0.06 | 0.10 | 0.13 | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.21 | 0 |
燈泡亮度 | 不亮 | 發(fā)紅 | 弱光→強光 | 燈絲燒斷 |
(a)在圖乙中,作出燈絲燒斷前的Ispan>﹣U關系圖像;
(________)
(b)分析圖像可知;小彩燈的電阻隨著其兩端電壓的增大而______.
④實驗中發(fā)現(xiàn),燈絲燒斷后,小彩燈并沒有導通,其原因可能是______.
(4)小明用100個物理實驗室的普通小燈泡串聯(lián)組成小彩燈,接入家庭電路,此時每個燈泡的電壓為______V,某時刻,1個燈泡燈絲燒斷,此時此燈泡兩端的電壓______(“變大”,“變小”或“不變”)
【答案】串聯(lián) 燈絲 金屬絲 燈泡短路 增大 沒有達到一定的電壓,金屬絲上的絕緣材料仍沒有被擊穿(或金屬絲斷路) 2.2 變大
【解析】
(1)[1]一個彩燈斷路后,整串彩燈同時熄滅,各小燈之間相互影響,是串聯(lián)電路;
(2)[2][3]小彩燈的燈絲和金屬絲是并聯(lián)的,燈絲的電阻遠遠小于金屬絲的電阻。小彩燈正常發(fā)光時,電流從燈絲通過;燈泡損壞時,電流從金屬絲中通過;
(3)①[4]滑動變阻器要一上一下串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端,因為小燈泡的額定電壓為5V,所以電壓表的量程為0-15V,如圖所示:
②[5]閉合開關后,電壓表無示數(shù),說明可能是電路斷路或燈泡短路,電流表有示數(shù),說明電路是通路,而燈泡不發(fā)光,則該故障的原因可能是小燈泡發(fā)生了短路;
③[6]根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),描點畫出圖象,如圖所示:
[7]由I-U圖象知,燈泡的電壓增大較快,而電流增大較慢,由歐姆定律可知燈泡的電阻增大,這說明小彩燈的電阻隨著其兩端電壓的增大而增大;
④[8]只有達到一定的電壓時,金屬絲上的絕緣材料才會被擊穿,當一個燈泡的燈絲燒斷其余燈泡才會發(fā)光。
(4)[9]物理實驗室的小燈泡規(guī)格相同,分壓相同,由串聯(lián)分壓可得,接入家庭電路時每個燈泡的電壓為:
;
[10]1個燈泡燈絲燒斷,則金屬絲接入電路,金屬絲電阻大于燈泡燈絲電阻,由串聯(lián)分壓及串聯(lián)電路電壓比等于電阻比可知,燒壞的燈泡內的金屬絲分壓增大。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小陸同學做“用電流表、電壓表測電阻”實驗,現(xiàn)有電源(電壓為1.5伏的整數(shù)倍且保持不變)、一個待測電阻Rx、電流表、電壓表、滑動變阻器、電鍵及導線若干。小陸連接電路,使變阻器接入電路中的電阻最大,閉合電鍵時觀察到電壓表示數(shù)為6伏、電流表示數(shù)為0.3安。小陸移動滑片P到某一位置,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表示數(shù)如圖 (a)、(b)所示。他繼續(xù)移動滑片P至另一端時發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為1.4安。
請根據(jù)相關信息
(1)求出滑動變阻器的最大電阻。
(2)通過計算說明實驗所用電源的電壓。
(3)計算待測電阻Rx的阻值(精確到0.1歐)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為9V,小燈泡正常發(fā)光時兩端電壓為6V,電阻為12Ω。滑動變阻器R的最大阻值為24Ω。若不考慮溫度對燈泡電阻的影響,閉合開關S,求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時的電流;
(2)小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器R接入電路的阻值;
(3)若將滑動變阻器的滑片移動到阻值最大,此時電壓表示數(shù)為多少。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和沙子的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。
(1)在兩燒杯中分別裝入初溫相同且_____相等的沙子和水。
(2)用相同的酒精燈加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔相同的時間記錄一次溫度,圖乙讀數(shù)為______℃;根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成溫度與時間的關系圖象,如圖丙所示。實驗中,通過比較_____來間接反映沙子和水所吸收的熱量。
(3)分析圖象可知,對于質量相等的沙子和水,升溫較快的是_____;若使兩者升高相同的溫度,則_____吸收的熱量較多。由此可見_____的比熱容較大。
(4)小明通過以上實驗發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,在生活中有許多應用,試舉出一例。______
(5)該同學在本次實驗中用到的研究方法是________(寫一種)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲氣球裝入少量水后,將甲、乙兩個氣球吹成一樣大,用細繩把它們掛在橫桿上.小冬同學將燭焰靠近氣球的底部加熱,發(fā)現(xiàn)乙氣球“啪”的一聲破了,而甲氣球加熱很長時間,仍安然無恙.在加熱過程中,由于“燒不破”的甲氣球裝有水,水的______,且水蒸發(fā)過程需要吸熱,所以甲球的溫度升高得慢.乙球內氣體內能增大,是用______的方法改變氣體的內能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示:閉合開關S1、斷開S2,電壓表的示數(shù)為 2V;S1、S2同時閉合,電壓表的示數(shù)為6V。試回答:
(1)閉合S1、斷開S2時;燈L1和L2是___聯(lián)的?電壓表測量的是______的電壓?
(2)電源的電壓為多少伏______?
(3)當只閉合開關S1、斷開S2時,L2兩端的電壓_______
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置取甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的裝置加熱。
(1)此實驗中要求甲、乙兩種液體的初溫和___________(選填“質量”或“體積”)都相同。
(2)實驗中,為了使兩種液體吸收的熱量相同,必須控制_________相同。
(3)實驗中同時加熱,分別記錄加熱的時間和液體溫度,數(shù)據(jù)如下表所示,請你作出乙液體的溫度隨加熱時間變化的圖像。
(________)
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲的溫度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 |
乙的溫度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 |
(4)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)和圖象,可知兩種液體中比熱容較大的是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲為某可調節(jié)亮度臺燈,圖乙為其用于調光的電位器結構圖,a、b、c是它的是三個接線柱,a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連,b與金屬滑片相連,轉動旋鈕,滑片在弧形電阻絲上同向滑動即可調節(jié)燈泡亮度,下列分析正確的是
A.電位器與燈泡并聯(lián)
B.若只將a、c接入電路,順時針轉動旋鈕時燈泡變亮
C.若只將b、c接入電路,順時針轉動旋鈕時燈泡變亮
D.若只將a、b接入電路,順時針轉動旋鈕時燈泡變暗
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