13.如圖所示,將木塊放在壓縮了的彈簧旁,釋放彈簧,木塊沿水平地面向右運動,離開彈簧后,木塊運動一段距離后停下來,下列說法中正確的是( 。
A.彈簧對木塊的彈力使木塊由靜止開始運動
B.木塊運動時,木塊受到的摩擦力大小不變
C.木塊運動時,木塊受到的重力對木塊做了功
D.木塊離開彈簧后,由于受到慣性作用運動一段距離后才停下來

分析 (1)力的作用效果有兩個:①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變.②力可以改變物體的運動狀態(tài),包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化.
(2)影響摩擦力的因素:壓力和接觸面的粗糙程度;
(3)功的兩個必要因素:作用在物體上的力;物體在力的方向上通過的距離(即力和距離的方向要一致);二者缺一不可.
(4)慣性是物體本身的一種性質(zhì),只能說“具有慣性”,不能說“受慣性”.

解答 解:A、彈簧對木塊的彈力使木塊由靜止開始運動,體現(xiàn)了力改變物體的運動狀態(tài);故A正確;
B、因為壓力和接觸面的粗糙程度不變,摩擦力不變,故B正確;
C、木塊運動時,木塊所受的重力向下,運動方向水平向前,故重力未做功;故C錯誤;
D、木塊離開彈簧后,由于慣性仍運動一段距離,后由于摩擦力才停下來;故D錯誤;
故選AB.

點評 此題主要考查力與運動的關系、摩擦力、做功、慣性等知識,屬力學綜合題,難度不大.

練習冊系列答案
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3.如圖所示,S是燭焰上S點經(jīng)凸透鏡所成的實像,SA是從S點上射向凸透鏡的一條任意光線,請畫出光線SA經(jīng)凸透鏡折射后的光路圖并在主光軸上找出此透鏡的焦點F.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.閱讀短文并回答下列問題.
                                                超重和失重
  物體在豎直方向上受力不平衡時,就會產(chǎn)生失重或者超重.無論物體處于超重還是失重狀態(tài),地球作用于物體的重力始終存在,且大小不變.只是物體對支持物的壓力(或懸掛物的拉力)發(fā)生了改變,這樣物體的重量好像就有了變化.
   當物體向上加速運動或向下減速運動時,物體處于超重狀態(tài),反之則處于失重狀態(tài).
(1)當發(fā)生超重現(xiàn)象時,物體受到的支持力或拉力大于(選填“大于”或“小于”)其所受重力.
(2)高處的物體由靜止開始下落,速度越來越快,物體處于失重狀態(tài)(選填“超重”或“失重”).在日常生活中,你還遇到過哪些超重或失重的現(xiàn)象,請舉出一例,并說明所舉實例是屬于超重還是屬于失重:蹦極.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.新開通的津保高鐵全長約160km,全程平均速度約250km/h,則列車運行全程所需時間約為0.64h;列車進站時,不采用機械剎車,而是關閉電源,由于列車具有慣性仍繼續(xù)行駛,準確的停在站臺上.

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8.如圖所示是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置.請你就此實驗過程中從機械能的角度提出一個問題并回答.
問題:小球下降過程中動能有什么變化?
回答:變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.電動平衡車深受年輕人喜愛,
(1)平衡車在行駛過程過程中,以車為參照物,車上的人是靜止的;
(2)平衡車限速18km/h,“18km/h”是指平衡車安全行駛過程中的最大速度(選填“平均速度”或“最大速度”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.天花板下電線吊著燈泡處于靜止狀態(tài),下列說法正確的是(  ) 
A.電線對天花板的拉力與天花板對電線的拉力是一相互作用力
B.燈泡的重力與燈泡對電線的拉力是一對相互作用力
C.燈泡對電線的拉力與燈泡的重力是一對相互作用力
D.電線對燈泡的拉力與燈泡的重力是一對相互作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.為了測量電阻Rx的電阻值,小明選擇了一塊已經(jīng)調(diào)好的電流表,一個電阻值已知的定值電阻R0,一個符合要求的電源,以及兩個開關S1和S2.他首先根據(jù)電路圖連接好了如圖所示的電路,但是沒有連接完整.請幫助小明完成這個實驗.
(1)請你補充一條線,將電路連接完整.
(2)閉合開關S1和S2,讀出電流表示數(shù)為I1
(3)閉合開關S1,斷開開關S2,讀出電流表示數(shù)為I2
(4)用R0、I1和I2表達寫出電阻Rx的表達式為:Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.“采用最新技術(shù)制成的納米機器人小得像跳蚤一樣”,“離太陽系最近的‘恒星’距我們約4.3光年”.這里提到的“納米”、“光年”都是長度的單位;物理課本每張紙的厚度0.073mm.

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