【題目】三個質量相同的不同物質做成的小球放在水中的情況如圖所示，則這三個小球中受到浮力最小的是（ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.所受的浮力一樣大

【答案】C
【解析】解： 由圖可知，甲、乙、丙三個小球放在水中的情況是：甲球漂浮，乙球懸浮，丙球沉底．
根據(jù)物體的浮沉條件可知，它們受到的浮力與重力的關系為：
F浮甲=G甲 ， F浮乙=G乙 ， F浮丙＜G丙 ，
已知甲、乙、丙三個小球的質量相等，所以G甲=G乙=G丙 ，
比較可知，丙球受到的浮力最�。�
故選C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解物體的浮沉條件及其應用的相關知識，掌握物體的浮沉條件：浸沒在液體中的物體 F�。綠 時上浮，F(xiàn)浮 = G 時懸浮，F(xiàn)浮 ＜G 時下沉．物體浮沉條件的應用舉例：（1）輪船（2）潛水艇（3）氣球（4）飛艇、熱氣（5）密度計（密度計的刻度是從上到下刻度變大，刻度不均勻，且刻度無單位．）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中關于光現(xiàn)象的描述，其原理與其它三個不同的是（ ）
A.叉魚時向更深處投擲魚叉
B.商場內監(jiān)控探頭的應用
C.缸中金魚“變大”
D.日食現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V且保持不變，小燈泡額定電壓為3V，電阻約為10Ω．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖1中的實物電路連接完整．
（2）當小明同學按要求將圖1電路正確連接后，閉合開關，移動變阻器滑片P到某一點時，電流表示數(shù)（如圖2甲所示）為A，電壓表示數(shù)（如圖2乙所示）為V．若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖中變阻器滑片P向端（填“A”或“B”）移動，使電壓表的示數(shù)為3V．
（3）另一組的小紅同學在連線時，不小心將線接錯了，使開關閉合后，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時，電壓表示數(shù)卻變小，你分析一下產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是 ．
（4）此實驗還可以只用電流表而不用電壓表也能測燈泡額定功率，其電路如圖2丙所示，R0=10Ω，其中關鍵的一步是必須調節(jié)滑動變阻器，使電流表A2的示數(shù)為A時，再讀出電流表A1的示數(shù)，才能計算出小燈泡的額定功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測定牛奶的密度，除準備了牛奶外，還提供有以下器材：①天平，②燒杯，③量筒，④彈簧測力計，⑤小鐵塊，⑥細線．下列器材組合能夠解決這一問題的是（ ）

A．①②③ B．①③④ C．③④⑤ D．③⑤⑥

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強想探究家用太陽能熱水器吸熱的能力，做了如下探究：天氣晴朗時，小強測得太陽能熱水器0.5h內使質量為25kg的水從15℃升高到25℃，問：
（1）水吸收了多少熱量？[c水=4.2×103J/（kg℃）]
（2）若用加熱的方式使同質量的水升高相同的溫度，則至少需要燃燒多少m3的液化氣？（假設液化氣完全燃燒，放出的熱量全部被水吸收，液化氣的熱值是5.0×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動，其s－t圖象如圖所示，由圖象可知( )

A. 兩物體在0～10 s內都做勻速運動，且v甲<v乙

B. 兩物體在15～20 s內都做勻速運動，且v甲<v乙

C. 兩物體在15 s相遇，且0～15 s內通過的路程相等

D. 兩物體在20 s相遇，且0～20 s內通過的路程相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請完成下面兩個與路口“紅綠燈”有關的計算。

（1）某行人在交通路口要沿斑馬線穿過寬20m的馬路，若綠燈倒計時還剩l0s，則速度至少多大才能安全通過？

（2）汽車遇紅燈在路口等待時，通常是不熄火的。若某汽車不熄火等候1s約需消耗汽油lmL（lmL=lcm3），已知汽油的密度為0.8g/cm3，求在路口等候50s該汽車消耗的汽油質量約為多少克？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四幅實驗裝置中，能反應發(fā)電機工作原理的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響．他在水平臺面上分別鋪上不同材料，讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標記a、b、c．
（1）用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達水平面時小車的
（2）若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布，則標記c是小車在表面下停下的位置．
（3）對上述實驗進行分析并進一步推理：如果運動的物體在沒有受到力的作用時，將 ．
（4）若在水平面鋪上同種材料，讓同一小車從不同高度由靜止滑下，則還可以探究小車的關系（選填下列選項的序號）． ①重力勢能與質量；②重力勢能與高度；③動能與質量；④動能與速度．
（5）上述所有探究實驗中都用到的科學研究方法有控制變量法和 ．

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