10.某課外實驗小組用塑料瓶做了如圖所示的實驗:
(1)將塑料瓶裝滿水,覆蓋一張硬紙片后倒置,水和紙片均不會下落,如圖甲所示,該實驗說明了大氣壓的存在.
(2)將塑料瓶裝滿水,在瓶側(cè)面扎兩個小孔,水沖小孔流出,如圖乙所示,該實驗說明液體壓強與深度有關(guān).
(3)如圖丙所示,將一個完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上,一個小紙團放在瓶口處,正對著瓶口用力迅速吹氣,此時小紙團將會飛出瓶外(選填“飛出瓶外”、“原地不動”或“進入瓶中”).

分析 (1)大氣能產(chǎn)生壓強;
(2)越往下的孔流出的水噴得越急,說明深度越大,液體產(chǎn)生的壓強越大.
(3)流體壓強與流速的關(guān)系:流體在流速大的地方壓強小,在流速小的地方壓強大.

解答 解:(1)在礦泉水瓶中裝滿水,用紙片蓋住瓶口后倒置,紙片不會落下.該現(xiàn)象說明了大氣有壓強;
(2)觀察到水從小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急,液體壓強越大.該現(xiàn)象說明液體壓強與深度有關(guān).
(3)正對著瓶口用力迅速吹氣,流速大的地方壓強小,因此瓶口處壓力變小,瓶內(nèi)的大氣壓就會產(chǎn)生一個力把小紙團推出來.
故答案為:(1)大氣壓;(2)深度;(3)飛出瓶外.

點評 本題考查了學(xué)生對液體的壓強特點、大氣壓存在、流體壓強和流速的關(guān)系,平時學(xué)會利用身邊的器材做實驗,多動手、多思考,提高分析解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列現(xiàn)象中,屬于升華的是(  )
A.樟腦丸逐漸變小B.冬季河面結(jié)冰C.濕衣服逐漸變干D.開水冒“白氣”

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.如圖所示,用200N的力豎直向上提起一個水桶,請畫出水桶受到拉力的圖示.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示現(xiàn)象中,屬于增大壓強的是( 。
A.
駱駝具有寬大的腳掌
B.
  蚊子細(xì)尖的口器
C.
推土機有兩條寬大的履帶
D.
 火車軌鋪在枕木上

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個問題,小明設(shè)計了這樣的實驗:用一個性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼,通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題.如圖所示的是小明設(shè)計的實驗的幾個主要步驟(小明使用的鉤碼規(guī)格相同).

(1)通過比較甲、乙兩圖中鋼片的變形情況,可發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的大小有關(guān);
(2)通過比較甲、丁兩圖中鋼片的變化情況,可發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的方向有關(guān).
(3)通過比較甲丙兩圖中鋼片的變化情況,可發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的作用點有關(guān).
(4)在本實驗中,力的作用效果是通過觀察鋼片的形變來得知,小明采用的這種實驗方法叫做轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.某校物理實驗興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實驗中,進行了如下的實驗探究:
實測物體物體質(zhì)量m(kg)重力G(N)比值(G/m)(N/kg)
10.10.98
20.21.96
30.32.94
(1)第一小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時,實驗記錄如上表:
①在探究過程中,需要的測量工具有天平、彈簧測力計.
②分析表中實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:物體所受重力與物體質(zhì)量成正比.
(2)該組同學(xué)在探究重力方向時,實驗裝置如上圖所示,操作如下:
①將該裝置放在桌面上如圖所示位置后,剪斷懸線OA,小球會豎直(豎直/垂直)下落;后逐漸減小木板M與桌面的夾角α,當(dāng)懸線OA與虛線重合時則說明桌面水平(水平/不水平).
②在圖中畫出物體A所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.玻璃茶幾邊緣為什么要磨成圓弧狀?舉一個生產(chǎn)生活中用到相似的物理原理的例子.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.物體放在凸透鏡的主光軸上,在距透鏡40cm處的光屏上得到一個倒立、放大的像,則該透鏡的焦距可能為( 。
A.10 cmB.40 cmC.20 cmD.30cm

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同步練習(xí)冊答案