14.用手握著一個質(zhì)量為500g的空杯子,杯子保持豎直,杯子受到的摩擦力為5N,方向豎直向上;如果增大握力,則杯子所受到的摩擦力將不變(選填“增大”、“減小”或“不變”),因為此時杯子的重力與手對杯子的摩擦力是一對平衡力.

分析 根據(jù)G=mg求出空杯子的重力;水杯保持靜止,受力平衡,對空杯子受力分析,豎直方向上受重力和靜摩擦力,二力平衡,根據(jù)靜摩擦力的特點可以判斷.

解答 解:
空杯子的重力G=mg=0.2kg×10N/kg=5N,
他手握空杯子靜止在空中,處于平衡狀態(tài),受的重力和摩擦力是一對平衡力,大小相等,方向相反,所以空杯子受到的摩擦力的大小等于重力,為5N,方向豎直向上;
用更大的力握住空杯子,空杯子依然保持靜止,豎直方向上重力和靜摩擦力依然平衡,是一對平衡力,靜摩擦力還是等于重力,所以手對空杯子的摩擦力不變.
故答案為:5;豎直向上;不變;平衡力.

點評 靜摩擦力與壓力無關(guān),隨外力的變化而變化,這里握力變大,只是滑動摩擦力變大了,而物體受靜摩擦力,故靜摩擦力不變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.為了判斷一個小銅球是不是空心的,某同學(xué)測得如下數(shù)據(jù):(ρ=8.9×103㎏/m3
銅球的質(zhì)量m/g水的體積V0/ml水和銅球的總體積V1/ml
896075
(1)做這個實驗需要哪些測量器材?
(2)該小銅球是空心的,還是實心的?若小鐵球是空心的,空心部分的體積是多大?
(3)若小銅球是空心的,空心部分注滿水后,球的總質(zhì)量是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列數(shù)值最接近實際情況的是(  )
A.人體感覺最舒適的溫度是 37℃
B.聲音在真空中的傳播速度為 340m/s
C.課桌的高度約為 80cm
D.初中生跑 100m 約需 7s

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.有四個小球甲、乙、丙、丁,已知甲帶負電,乙排斥甲,丙吸引乙,丁排斥丙,則丁球( 。
A.一定不帶電B.一定帶負電
C.一定帶正電D.帶電或不帶電均有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,將物理書放在水平桌面上,下列說法正確的是( 。
A.書對桌面壓力就是書的重力
B.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對相互作用力
C.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力
D.如果書受到的所有的力都消失,它會掉在地上

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.跳傘運動員打開傘后在空中勻速直線下降,人和傘的總質(zhì)量為7.5×104g,請求出人和傘的受到的阻力大小和方向.(取g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片兩邊的鉤碼數(shù)量不一樣時,小卡片不能(選填“能”或“不能”)平衡,說明二力平衡時:F1不相等 F2
(3)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片不能(選填“能”或“不能”)平衡.說明二力平衡時,作用在物體上的兩個力必須作用在同一直線上.
(4)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:把小卡片剪為兩半.
(5)綜上實驗所述,我們可以得出二力平衡的條件大小相等、方向相反、作用在同一直線上,且作用在同一物體上.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.北京時間2016年10月17 日07時30分28秒,神舟十一號(簡稱“神十一”)在甘肅酒泉成功發(fā)射.該任務(wù)是中國“神舟”號系列的第十一次任務(wù),也是中國載人航天的第六次任務(wù).此次任務(wù)中,飛行乘組由航天員景海鵬和陳冬組成.“神十一”搭載這兩名航天員將與天宮二號空間實驗室進行交會對接,成功對接后兩名航天員會入駐天宮二號進行長達33天航天任務(wù),是目前為止中國載人航天任務(wù)中留空時間最長的一次任務(wù).據(jù)“神十一”任務(wù)的發(fā)言人透露,此次任務(wù)有三項主要目的:目的一是為天宮二號實驗室在軌運營提供人員和物資天地往返運輸服務(wù),考核驗證空間站運行軌道的交會對接和載人飛船返回技術(shù);目的二為與天宮二號空間實驗室對接形成組合體,進行航天員中期駐留,考核組合體對航天員生活、工作和健康的保障能力,以及航天員執(zhí)行飛行任務(wù)的能力;目的三是開展有人參與的航天醫(yī)學(xué)實驗、空間科學(xué)實驗、在軌維修等技術(shù)試驗,以及科普活動.如圖甲所示,是“神十一”發(fā)射時,長征二號火箭點火升空時的情景;如圖乙所示,是“神十一”和天宮二號對接時的模擬圖;如圖丙是“神十一”返回艙安全著落的情景.
請你觀察圖片,從“神十一”發(fā)射、在太空的工作過程,或返回艙著陸的過程中,請找出一個與以上情景有關(guān)的物理信息,并指出對應(yīng)的物理知識.不得與示例重復(fù).
示例:物理信息:發(fā)射時,水池產(chǎn)生大量的白氣;
物理知識:水蒸氣遇冷液化.
作答:物理信息:對接時,相對靜止;
物理知識:參照物.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.在做托里拆利實驗測大氣壓時下列情況中測定出大氣壓值不準確的是 ( 。
A.把托里拆利實驗的玻璃管用得粗一些
B.把托里拆利實驗的玻璃管下端插入水銀槽的水銀面深一些
C.不慎漏進管內(nèi)一些空氣,使水銀面上方不是真空
D.把托里拆利實驗的玻璃管傾斜一定角度,但管內(nèi)水銀未頂?shù)筋^,仍以管內(nèi)外水銀面的豎直距離,為測量數(shù)據(jù).

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