1.如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程.
(1)在探究活動(dòng)中,小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭B都不能與蠟燭A 的像重合,可能的原因是玻璃板與桌面不垂直.
(2)選擇蠟燭A和B的要求是:大小相等;
(3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將沒(méi)有(填寫(xiě)“有”或“沒(méi)有”)蠟燭的像;
(4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象.這說(shuō)明:平面鏡所成的像與物體大小相等.
(5)在玻璃板的同一側(cè),小明通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是玻璃的兩個(gè)表面同時(shí)反射,每個(gè)表面成一個(gè)像.
(6)該實(shí)驗(yàn)用玻璃板代替平面鏡是為了便于便于確定像的位置.

分析 (1)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭B,都不能與蠟燭A的像重合,可能玻璃板和水平面不垂直;
(2)用兩個(gè)相同的蠟燭,便于比較物像大小關(guān)系;
(3)平面鏡成的是虛像,虛像不能用光屏來(lái)承接;
(4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,為了驗(yàn)證了平面像成像的特點(diǎn);
(5)從玻璃的兩面都能反射光,利用光的反射現(xiàn)象可知能成兩個(gè)像,從這個(gè)角度去分析此題;
(6)用玻璃板代替平面鏡,同時(shí)能看到鏡前物體的像,又能看到物體的像,便于確定像的位置.

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭B和蠟燭A的像不能完全重合時(shí),可能是透明玻璃板和水平面不垂直;
(2)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系;
(3)平面鏡成的是虛像,所以如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將沒(méi)有蠟燭的像;
(4)因?yàn)橄窈臀锎笮∠嗟,所以,把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,就會(huì)看到像與物完全重合,如圖c所示,從而驗(yàn)證了平面像成像的特點(diǎn);
(5)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的兩面都能反射光,能成兩個(gè)像,所以通過(guò)玻璃板該同學(xué)看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像;
(6)在探究活動(dòng)中選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置;
故答案為:(1)玻璃板與桌面不垂直;(2)大小相等;(3)沒(méi)有;(4)平面鏡所成的像與物體大小相等;(5)玻璃的兩個(gè)表面同時(shí)反射,每個(gè)表面成一個(gè)像;(6)便于確定像的位置.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及操作相關(guān)問(wèn)題,這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn),也是近幾年來(lái)中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)用如圖1所示的裝置,將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中,為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù),用升降臺(tái)調(diào)節(jié)溢水杯的高度來(lái)控制物體排開(kāi)液體的體積.他們觀察并記錄了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)及排開(kāi)液體的體積,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中.
液體種類實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體重力
G(N)
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
F(N)
物體受到浮力F(N)排開(kāi)液體體積
V(cm3

ρ=1.0g/cm3
121.550
21.01.0100
30.51.5150
酒精
ρ酒精=0.8g/cm3
421.60.450
51.20.8100
60.81.2150
(1)分析表中數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)所用物體的重力為2N,第一次實(shí)驗(yàn)中物體所受的浮力F=0.5N.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1﹑2和3(或4﹑5和6)可初步得出的結(jié)論:當(dāng)液體的種類相同時(shí),排開(kāi)液體的體積越大,浸在液體中的物體受到的浮力越大;分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4或者2、5或者3、6可初步得出的結(jié)論:當(dāng)排開(kāi)液體的體積相同時(shí),液體密度越大,浸在液體中的物體受到的浮力越大.
(3)請(qǐng)你計(jì)算出第一次實(shí)驗(yàn)中物體排開(kāi)水受到的重力G=0.5N.通過(guò)比較每次實(shí)驗(yàn)中物體受到的浮力和它排開(kāi)液體的重力的關(guān)系,還可以驗(yàn)證阿基米德原理.
(4)本實(shí)驗(yàn)在探究“浮力的大小與哪些因素”有關(guān)時(shí),選用了不同液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),其目的是為了A(選填字母序號(hào)).
A.尋找普遍規(guī)律                     B.取平均值減小誤差
(5)實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)觀察到將同一個(gè)物體浸沒(méi)在密度越大的液體中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越小.于是他靈機(jī)一動(dòng)在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)重1.5N的物塊,如圖2(甲);當(dāng)他把物塊浸沒(méi)在水中時(shí),如圖2(乙),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為0.5N,他就在0.5N處對(duì)應(yīng)標(biāo)上1.0g/cm3的字樣;當(dāng)他把物塊浸沒(méi)在酒精中時(shí),如圖2(丙),應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)刻度盤(pán)的0.7N處對(duì)應(yīng)標(biāo)上0.8g/cm3的字樣,聰明的他就將此彈簧測(cè)力計(jì)改裝成了一個(gè)能測(cè)液體密度的密度秤.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.嫦娥五號(hào)探測(cè)器由軌道器、返回器、著陸器、上升器四個(gè)部分組成.探測(cè)器預(yù)計(jì)在2017年由長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,自動(dòng)完成月面樣品采集,并從月球起飛,返回地球,帶回約2kg月球樣品.假設(shè)月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.探測(cè)器升空的過(guò)程中,動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增加,機(jī)械能增加
B.質(zhì)量為2kg的月球樣品,在地球上約為0.33 kg
C.月球樣品在月球上的重力約為3.3 N
D.若不考慮樣品體積的變化,則樣品的密度不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示的四幅圖中說(shuō)法正確的是( 。
A.
蘭蘭將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉貼近面頰,目的是為了判斷聲音的傳播速度
B.
宇航員在進(jìn)行太空行走時(shí)能直接對(duì)話是利用了超聲波
C.
敲鼓時(shí)用力越大,所發(fā)聲音的響度越大
D.
城市某些路段豎立的禁鳴標(biāo)牌是為了在聲音傳播過(guò)程中減弱噪聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于凸透鏡和凹透鏡的說(shuō)法正確的是( 。
A.凸透鏡的焦距越小,其對(duì)光的會(huì)聚作用就越小
B.凹透鏡的焦距越小,其對(duì)光的發(fā)散作用就越小
C.光無(wú)論沿什么方向射向凹透鏡的光心后,其傳播方向不發(fā)生改變
D.光無(wú)論沿什么方向射向凸透鏡后,都能會(huì)聚在凸透鏡另一側(cè)的焦點(diǎn)上

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖:
(1)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),他應(yīng)選擇兩個(gè)規(guī)格不相同的(選填“相同”或“不相同”)小燈泡的在連接實(shí)物電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài).
(2)電流表應(yīng)該串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測(cè)電路中,若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)該接在甲圖中的C點(diǎn).
(3)小明在測(cè)量A點(diǎn)的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙,原因是正負(fù)接線柱接反了.
(4)他把電流表正確地分別接入A、B、C三點(diǎn),得到了如下的數(shù)據(jù):
IA/AIB/AIC/A
0.200.200.40
小明分析了記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,他得到的結(jié)論是:并聯(lián)電路中各支路電流相等,他得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論主要原因是小燈泡的規(guī)格相同,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更有不具科學(xué)性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.晚飯后,小華沿濱河大道的一直道勻速快走健身,若他10s內(nèi)通過(guò)20m,則小華的速度是2m/s,他在第5s末的速度是7.2km/h.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.甲、乙兩人在美麗的南濱路上沿著平直的公路步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,關(guān)于甲、乙兩人的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.甲走路速度是乙走路速度的2倍
B.甲、乙兩人都做得勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.甲出發(fā)時(shí)落后于乙,在8s時(shí)甲追上乙
D.12s末,甲乙兩人相距2m

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一個(gè)開(kāi)關(guān)如果同時(shí)能控制電燈,則這兩盞燈( 。
A.只能是串聯(lián)B.只能是并聯(lián)C.串、并聯(lián)都行D.串、并聯(lián)都不行

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同步練習(xí)冊(cè)答案