【題目】沖擊鉆是一種打孔的工具,工作時(shí),鉆頭在電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)下不斷地沖擊墻壁打出圓孔,沖擊鉆在工作過(guò)程中( )
A.只有電能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化
B.只有電能與機(jī)械能的轉(zhuǎn)化
C.沒(méi)有機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化
D.有電能、機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法,通過(guò)觀察木塊_________來(lái)判斷________(選填“小球”或“木塊”)動(dòng)能的大小。
(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與________的關(guān)系。
(3)換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與________的關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】安裝在車輛前擋風(fēng)玻璃上的行車記錄儀,可以拍攝記錄車輛行駛途中的影像,以保存證據(jù),還原真相.在一次A、B兩車追尾相撞交通事故中,交警調(diào)閱A車行車記錄儀,看到道路前方正常行駛的車子紛紛“倒退”.突然發(fā)現(xiàn)B車超車變向,并道到A車前后卻又放緩車速,即惡意別車.A車避讓不及,追尾相撞,如圖所示.請(qǐng)用物理知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)如何理解“道路前方的車子紛紛‘倒退’”?
(2)為什么惡意別車容易造成追尾相撞的交通事故?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用手拍桌面,手會(huì)感到疼,這說(shuō)明物體間力的作用是_________的;用力捏一下空易拉罐,易拉罐變扁了,這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列交通工具中,動(dòng)力設(shè)備不是利用熱機(jī)的為( )
A.遠(yuǎn)洋輪船 B.電動(dòng)摩托車 C.戰(zhàn)斗機(jī) D.載重汽車
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】音樂(lè)課上老師播放“萍鄉(xiāng)好聲音”音像資料,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲是聲帶________產(chǎn)生的,同學(xué)閉目聆聽(tīng)能夠分辨出是小提琴還是鋼琴在演奏,是因?yàn)樾√崆、鋼琴?/span>________不同。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一種自制簡(jiǎn)易密度計(jì),它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,用它來(lái)測(cè)量液體密度時(shí),應(yīng)將密度計(jì)__在被測(cè)液體中(選填“懸浮”、“漂浮”或“下沉”).現(xiàn)將其先后放入裝有不同液體的甲乙兩個(gè)燒杯中(密度分別為ρ1和ρ2),可以判斷:ρ1____ρ2.若該密度計(jì)兩次測(cè)量中排開(kāi)液體的質(zhì)量分別為m1、m2,則m1____m2.(后兩空選填“<”、“=”或“>”).答案:漂浮 < =
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“觀看水中的硬幣”活動(dòng)中,把一枚硬幣固定在空杯的底部,找一個(gè)角度使你剛好看不到硬幣的最右端A點(diǎn).保持眼睛和杯子的位置不變,在同學(xué)逐漸把水加入到杯中的過(guò)程中,硬幣上的B點(diǎn)和C點(diǎn)能先后被你看到.
(1)你所看到的水中硬幣是一個(gè)變________(填“深”或“淺”)的虛像.
(2)圖中畫出了剛看到C點(diǎn)時(shí)光的傳播示意圖,入射角是αC;如果剛看到B點(diǎn)時(shí)的入射角是αB,則αB____αC.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)燈泡并聯(lián)在電路中,要求一次能測(cè)出各個(gè)燈泡的電流及干路電流,至少需要接入電流表____只,兩個(gè)燈泡串聯(lián)在電路中,要求一次測(cè)出通過(guò)每只燈泡的電流,至少需要電流表____只。
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