【題目】用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是_________的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生______________。

【答案】 相互 形變

【解析】用手拍桌面，手給桌面一個力的作用，桌面會給手一個反作用力，所以手感到疼，說明物體間力的作用是相互的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐受力形狀發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的形狀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

B. 物體溫度越高，所含的熱量越多

C. 在炒肉片過程中，肉片內(nèi)能增加主要通過做功實(shí)現(xiàn)的

D. 玫瑰園花香陣陣，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電流以下說法正確的是（　　�。�

A. 電路中只要有電源，就一定能產(chǎn)生電流

B. 金屬中自由電子的移動一定能形成電流

C. 電流的方向總是從電源的正極出發(fā)經(jīng)用電器流向負(fù)極

D. 電池、發(fā)電機(jī)等是提供電荷的裝置

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是用厚刻尺測量木塊的長度，正確的測量圖是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅用10N的水平力推著購物車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，購物車受到的摩擦力是_____N，突然她發(fā)現(xiàn)前方有障礙物，她立即用20N的水平力向后拉購物車使小車減速，那么購物車在減速的過程中受到的摩擦力是_____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）調(diào)節(jié)平衡時，都應(yīng)該使它在 位置平衡．根據(jù)圖示杠桿所處的位置，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)整（填“右”或“左”）．

（2）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡．此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿 ，掛鉤碼位置所對應(yīng)的刻度值就等于 ．

（3）某小組同學(xué)在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，同時調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認(rèn)為他們的做法是 ．

動力（F1/N）

動力臂（L1/cm）

阻力（F2/N）

阻力臂（L2/cm）

3

6

6

3

2

5

5

2

4

2

2

4

3

6

9

2

3

4

2

6

4

4

2

8

（4）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如表所示．

甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動力+動力臂=阻力+阻力臂

乙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動力×動力臀=阻力×阻力臂

兩個同學(xué)都認(rèn)為自己是對的，對方是錯誤的．那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是 同學(xué)．

（5）下列正在使用中的杠桿：用鑷子取砝碼、用扳手?jǐn)Q螺母、用釘捶拔釘子，屬于費(fèi)力的杠桿是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】沖擊鉆是一種打孔的工具，工作時，鉆頭在電動機(jī)帶動下不斷地沖擊墻壁打出圓孔，沖擊鉆在工作過程中（ ）

A．只有電能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化

B．只有電能與機(jī)械能的轉(zhuǎn)化

C．沒有機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化

D．有電能、機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某品牌韓式電火鍋，其額定電壓為220V，將它單獨(dú)接入電路中正常工作時，向鍋內(nèi)加入初溫為25℃的水2kg，加熱到35℃用時1min，此過程中觀察到標(biāo)有3000revs/（kWh）的電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了110revs[c水=4.2×103J/（kg℃）]求：

（1）加熱過程中水吸收的熱量是多少？

（2）此過程中電火鍋消耗的電能是多少焦耳？

（3）電火鍋加熱電阻的阻值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電子的發(fā)現(xiàn)說明______ 是可分的，原子是由____ 和_____組成的，原子核由_____ 和______組成。

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